Das Berner Modell: ein Instrument für eine kompetenzorientierte Didaktik
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
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2009
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Aus der Praxis für die Praxis
40/41 |
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INHALTSVERZEICHN IS VORWORT 1 EINLEITUNG 4 EIN INSTRUMENT FUER EINE
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DIDAKTIK 21 KOMPETENZ 34 ZUR KRITIK DES KONSTRUKTIVISMUS IN DER
ERWACHSENENBILDUNG 40 DIE PAEDAGOGIK UND DIDAKTIK VON COMENIUS 47
WAGENSCHEINS LEHRKUNST 52 DIE BILDUNGSTHEORETISCHE DIDAKTIK VON KLAFKI
62 LERNEN ALS HANDLUNGSPROBLEMATIK 68 ZONE DER NAECHSTEN ENTWICKLUNG 73
HOLOGRAFISCHES LERNEN 79 DIE SUBJEKTIVE DIDAKTIK VON EDMUND KAESEL 85
CHREODEN 87 MORPHEME 91 GENERATIVE BILDER 97 DER HABITUSBEGRIFF VON
BOURDIEU 106 DIE TEILNEHMENDENANALYSE 113 LITERATURVERZEICHNIS 121 |
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