Fragebogen zur frühkindlichen Sprachentwicklung (FRAKIS) und FRAKIS-K (Kurzform): [Manual]
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Frankfurt
Pearson
2009
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort...................................................................................................................................3
Einleitung ....................................................................................7
KAPITEL 1 Variabilität und Normalität im Spracherwerb.............9
1.1 Durchschnittskind oder Variabilität?............................................................................9
1.2 Elternfragebögen zur Erfassung der Variabilität im frühen Spracherwerb..........10
1.3 Spracherwerb bei deutschsprachigen Kindern und Altersnormen........................11
1.4 Die Entwicklung von FRAKIS......................................................................................12
1.5 Warum noch ein Elternfragebogen?...........................................................................12
KAPITEL 2 Die Normierungsstudie mit FRAKIS..........................15
2.1 Ziel der Studie................................................................................................................15
2.2 Beschreibung des Elternfragebogens FRAKIS...........................................................15
Teil 1: Wortschatz................................................................................................15
Teil 2: Grammatik und Sätze...............................................................................17
Teil 3: Fragen zum persönlichen Hintergrund....................................................19
2.3 Teilnehmer der Studie...................................................................................................19
2.4 Ergebnisse.......................................................................................................................23
2.4.1 Altersabhängige sprachliche Fortschritte....................................................23
2.4.2 Zusammenhänge zwischen den Sprachmaßen...........................................31
2.4.3 Effekte von Geschecht, sozialer Schicht und Geschwisterrang...................33
2.5 Psychometrische Eigenschaften...................................................................................36
2.5.1
Réhabilitât
...................................................................................................36
2.5.2 Validität.......................................................................................................38
2.6 Stabilität der individuellen Unterschiede...................................................................39
2.7 Zusammenfassung der Ergebnisse und Diskussion.................................................40
KAPITEL 3 Entwicklung und Normierung von FRAKIS-K............45
3.1 Warum FRAKIS-K?........................................................................................................45
3.2 Entwicklung und Beschreibung von FRAKIS-K.......................................................45
3.3 Design und Teilnehmer der empirischen Überprüfung...........................................48
3.4 Ergebnisse.......................................................................................................................49
3.5 Psychometrische Eigenschaften...................................................................................51
3.6 Zusammenfassung der Ergebnisse und Diskussion.................................................52
KAPITEL
4 Einsatz von FRAKIS und FRAKIS-K...........................55
4.1 Einsatz für diagnostische Zwecke...............................................................................55
4.2.2 Normbereich und „späte Sprecher ............................................................55
4.2.2 Vorgehen mit FRAKIS undFRAKS-K......................................................56
4.1.2.1 Wiederholte Sprachstandserhebungen: Beginn zwei Jahre.............56
4.1.2.2 Einmalige Sprachstandserhebung mit drei Jahren.........................58
4.2.3 Möglichkeiten und Grenzen von FRAKIS und FRAKIS-K.......................59
4.2 Einsatz für Forschungszwecke und bei Beeinträchtigungen...................................60
KAPITEL 5 Anleitung zum Gebrauch von FRAKIS und FRAKIS-K... 61
5.1 Allgemeine Anleitung zur Elternbefragung mit FRAKIS und FRAKIS-K............61
5.2 Berechnung der Altersgruppe in FRAKIS und FRAKIS-K......................................61
5.3 FRAKIS-K.......................................................................................................................62
5.3.2 Anleitung zur Auswertung von FRAKIS-K..............................................62
5.3.2 Anleitung zur Interpretation der Ergebnisse mit FRAKIS-K....................63
5.4 FRAKIS............................................................................................................................64
5.4.1 Anleitung zur Auswertung von FRAKIS..................................................64
5.4.2 Anleitung zur Interpretation der Ergebnisse mit FRAKIS........................67
5.4.2.1 Interpretation der drei Hauptskalen des FRAKIS anhand von
Perzentilrängen..............................................................................68
5.4.2.2 Qualitative Beschreibung der Grammatikskalen des FRAKIS......69
5.4.2.3 Einleitende Fragen zur Flexionsmorphologie und Satzkomplexität ....72
5.5 Erstellung von Sprachentwicklungsprofilen mit FRAKIS - drei Beispiele...........73
LITERATUR ................................................................................77
ANHANG.....................................................................................81
Anhang A: Normtabellen für FRAKIS..............................................................................81
Anhang B: Normtabellen für FRAKIS-K..........................................................................93
Anhang C: Statistische Kennwerte....................................................................................97
ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEICHNIS............................107
Liste der Abbildungen im Text.........................................................................................107
Liste der Abbildungen im Anhang
С
..............................................................................107
Liste der Tabellen im Text..............................................................................................108
Liste der Tabellen im Anhang
А
.......................................................................................108
Liste der Tabellen im Anhang
В
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Liste der Tabellen im Anhang
С
..................................................................... 109
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