Gruppen erfolgreich leiten: Empfehlungen für die Zusammenarbeit mit Erwachsenen
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Mainz
Grünewald
2002
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| Series: | Edition Psychologie und Pädagogik
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Das normale Vorwort
Das andere Vorwort
(mit dem Paradoxen Leitervademekum)
1. Warum bin ich Gruppenleiter?
1.1 Motive für Gruppenleitung
1.2 Das Gruppenleiter-Profil
1.3 Übungen zur Selbsteinschätzung
1.3.1 Rangordnung
1.3.2 Gruppenleiter-Aussagen
1.3.3 Leitung und Führung
1.4 Eine Gruppenleiter-Typologie
2 Alles über Motive und Erwartungen
Wie wichtig sind sie für den Gruppenprozeß?
2.1 Sobitte nicht...
2.2 ...aber so!
2.3 Anregungen für Ihre Praxis
2.4 Vom Gruppenleiter zum Gruppenmoderator
3. Ich rufe TOP 27 auf!
Sitzungen effektiv leiten
3.1 Sitzungen vorbereiten
3.2 Das Gruppengespräch oder:
Viele Köche verderben eben nicht den Brei!
3.3 Störungen - Ursachen und Gegenmittel
3.4 Die Geschäftsordnung
4. Meine sehr verehrten Damen und Herren, ...
Hören, Sprechen und Reden
4.1 Zuhören? Das kann doch jeder! 54
4.2 Zuhören - aktiv, produktiv, strukturierend 56
4.3 Vom Zuhören zum Sprechen oder:
Etwas Kommunikationstheoretisches 59
4.4 Gesprächsformen 61
4.5 Sprechen und Reden oder:
Miteinander und Gegenüber 65
5. Kommen wir zur Abstimmung!
Entscheidungen vorbereiten und herbeiführen
5.1 Ihre entscheidende Aufgabe 69
5.2 Entscheidungen - Gründe und Ziele 70
5.3 Entscheidungen - kybernetisch betrachtet 71
5.4 Entscheidungen systematisch herbeiführen 76
6. Wahrnehmung oder:
Ich sehe etwas, was Du nicht siehst
6.1 Wahrnehmung - Akrobatik der fünf Sinne?
6.2 Wie wahr ist die Wahrnehmung?
6.3 Sich selbst und die anderen besser wahrnehmen
6.4 Wahrnehmungstraining - Ihr 6. Sinn beim Gruppenleiten
6.5 Stereotype und Vorurteile - Stolpersteine der Wahrnehmung
7. Keine Angst vor Konflikten oder:
Konflikte - Das Salz in der Suppe
7.1 Konflikte sind Alltag
7.2 Konflikte sind Bewegungen zwischen verändern und beharren
7.3 Reflexion der eigenen Konfliktfähigkeit
7.4 Die Konfliktfähigkeit der Gruppe einschätzen
7.5 Konfliktreaktionen 111
7.6 Modelle der Konfliktlösung
7.6.1 Verlieren oder siegen - oder? 114
7.6.2 Das Harvard-Konzept - Konflikte sachbezogen lösen 120
7.6.3 Acht Empfehlungen 125
8. Theoretisches für Praktiker
Was die Kleingruppenforschung weiß -
und was Sie wissen sollten
8.1 Wie Gruppen entstehen und sich auf ein Ziel hinbewegen 126
8.2 Welche Entwicklungen durchlaufen Gruppen? 130
8.2.1 Grundannahmen nach W.R.
Bion
131
8.2.2 Gruppenentwicklungsphasen - Gruppenprozeß 134
8.3 Wie groß ist die Gruppe? 140
8.4 Sitzordnung 143
Zum Schluß
(Literaturhinweise) 146
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