Zwischen Tradition und Innovation: Methoden und Handlungskonzepte in der Heilpädagogik und Behindertenhilfe ; ein Lehrbuch und Kompendium für die Arbeit mit geistig behinderten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
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Lebenshilfe-Verl.
2009
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INHALT VORWORT 11 TEIL I: HANDLUNGSKONZEPTE UND METHODEN DER
HEILPAEDAGOGIK, EINE EINFUEHRUNG (ERNST WUELLENWEBER, GEORG THEUNISSEN) 15
TEIL II: FOERDERUNG LEBENSPRAKTISCHER FAEHIGKEITEN UND INDIVIDUELLER
HANDLUNGSKOMPETENZEN 1. SOZIALES KOMPETENZTRAINING FUER MENSCHEN MIT
GEISTIGER BEHINDERUNG DURCH PROJEKTARBEIT (DOERTE FIEDLER) 31 2. DIE
HEILPAEDAGOGISCHE UEBUNGSBEHANDLUNG (ULRIKE MATTKE) 37 3. METHODEN DER
VERHALTENSMODIFIKATION (MICHAEL SCHUBERT) 47 4. TEACCH. METHODE, ANSATZ,
PROGRAMM (ANNE HAEUSSLER, ANTJE TUCKERMANN) 56 5. SIVUS. EIN MODELL
GANZHEITLICHEN LERNENS (CHRISTIAN FANSSEN) 60 6. PROBLEMLOESEN UND
PROBLEMLOESETRAINING BEI MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG (STEFFEN
FRANZ) 69 7. HANDLUNGSORIENTIERTER UNTERRICHT (HANS-JUERGEN PITSCH) 77 8.
ENTWICKLUNG VON FREIZEITKOMPETENZEN FUER GEISTIG BEHINDERTE MENSCHEN MIT
HOHEM UNTERSTUETZUNGSBEDARF (GEORG THEUNISSEN, ERNST WUELLENWEBER) 81 TEIL
III: METHODEN ZUR FOERDERUNG VON MOTORIK UND WAHRNEHMUNG 9.
HEILPAEDAGOGISCHE RHYTHMIK. EIN ANGEBOT FUER KINDER, JUGENDLICHE UND
ERWACHSENE (GABRIELE BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/993730698 DIGITALISIERT DURCH TEIL IV: METHODEN ZUR
UNTERSTUETZTEN KOMMUNIKATION 17. UNTERSTUETZTE KOMMUNIKATION
(NICHTELEKTRONISCHE HILFSMITTEL) (KERSTIN ZIEMEN) 123 18. BASALER DIALOG
(KERSTIN ZIEMEN) 126 19. EINSATZ ELEKTRONISCHER KOMMUNIKATIONSHILFEN BEI
MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG (JENS BOENISCH) 129 20. GESTUETZTE
KOMMUNIKATION (SUSANNE NUSSBECK) 139 TEIL V: TIERGESTUETZTE METHODEN UND
KONZEPTE 21. MENSCH UND TIER IM DIALOG. DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN MENSCH
UND TIER IM KONTEXT TIERGESTUETZTER PAEDAGOGIK UND THERAPIE (MARION
SCHULZE) 145 22. DER HUND IN DER TIERGESTUETZTEN THERAPIE (PETRA
SCHWEERS) 154 23. HEILPAEDAGOGISCHES BEGLEITEN MIT DEM PFERD. EIN
GANZHEITLICHER ANSATZ IN DER BEGEGNUNG ZWISCHEN MENSCH UND TIER (MONIKA
BROSSARD) 162 24. PAEDAGOGISCH-THERAPEUTISCHE ARBEIT MIT DELFINEN BEI
KINDERN MIT BEHINDERUNGEN (ERWIN BREITENBACH) 165 TEIL VI:
HANDLUNGSKONZEPTE ZUM WOHLBEFINDEN UND ZUR KOERPERARBEIT 25. SNOEZELEN.
EIN ANGEBOT ZUM WOHLBEFINDEN (KRISTA MERTENS) 167 26. GENTLE TEACHING
(HANS-JUERGEN PITSCH) 176 27. BASALE KOMMUNIKATION (HANS-JUERGEN TEIL
VIII: HANDLUNGSKONZEPTE UND METHODEN ZUR FOERDERUNG DER KREATIVITAET 34.
KREATIVITAETSFOERDERUNG DURCH AESTHETISCHE ERZIEHUNG (GEORG THEUNISSEN) 225
35. DIE HEILPAEDAGOGISCHE ERZIEHUNGSHILFE UND ENTWICKLUNGSFOERDERUNG (HPE)
(ULRIKE MATTKE) 234 36. JEUX DRAMATIQUES. GESCHICHTEN SPIELEN UND
ERLEBEN (GABRIELE WEISS) 238 TEIL IX: METHODEN ZUR BEWAELTIGUNG
EMOTIONALER UND SOZIALER AUFFAELLIGKEITEN 37. POSITIVE
VERHALTENSUNTERSTUETZUNG (POSITIVE BEHAVIOUR SUPPORT) (GEORG THEUNISSEN)
245 38. DIE *ENTWICKLUNGSFREUNDLICHE BEZIEHUNG". EINE MEHRDIMENSIONALE
METHODE ZUR PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG - THEORIE UND PRAKTISCHER BEZUG
(ULRIKE LUXEN) 253 39. ERNSTNEHMEN, ZUTRAUEN, VERSTEHEN (MARLIES
PARTNER) 260 40. KRISENPRAEVENTION (ERNST WUELLENWEBER) 265 41.
KRISENINTERVENTION. DAS KRISENINTERVENTIONSPROGRAMM KI-PRO (ERNST
WUELLENWEBER) 268 42. KRISENMANAGEMENT (ERNST WUELLENWEBER) 284 43.
PHYSISCHE INTERVENTION. EINORDNUNG, ABGRENZUNG, CHANCEN, RISIKEN (ERNST
WUELLENWEBER) 287 44. ERLEBNISPAEDAGOGIK. EIN INNOVATIVER ANSATZ (IRMELA
VON TOERNE, ERNST WUELLENWEBER, GEORG THEUNISSEN) 29 54.
KOOPERATIONSDISKURS. EIN METHODISCHES INSTRUMENT ZUR UNTERSTUETZUNG
TRAGFAEHIGER FORMEN DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN ELTERN, PROFESSIONELLEN
UND ERWACHSENEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG (GEORG THEUNISSEN) 343 55.
EINZELARBEIT (ERNST WUELLENWEBER) 349 56. GRUPPENARBEIT (ERNST
WUELLENWEBER) 353 57. SELBSTERFAHRUNGSGRUPPEN (ERNST WUELLENWEBER) 356 58.
SEXUALERZIEHUNG UND SEXUALBILDUNG BEI MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG
(ULRIKE MATTKE) 360 59. ORIENTIERUNGSDIALOG (ERNST WUELLENWEBER) 366 60.
PSYCHOEDUKATION. EIN ANSATZ ZUR AUFKLAERUNG, BERATUNG UND BEWAELTIGUNG BEI
KOERPERLICHEN UND PSYCHISCHEN ERKRANKUNGEN UND VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN
UND KRISEN (ULLA LAUER, ERNST WUELLENWEBER) 370 TEIL XI: KONZEPTE UND
METHODEN IN DEN BEREICHEN EMPOWERMENT UND INKLUSION 61. FOERDERUNG VON
SELBSTBESTIMMUNG BEI MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG UNTER
BERUECKSICHTIGUNG US-AMERIKANISCHER PROGRAMME (DOERTE FIEDLER) 379 62.
BIOGRAFISCHES ARBEITEN MIT GEISTIG BEHINDERTEN MENSCHEN (GEORG
THEUNISSEN) 385 63. EMPOWERMENT-EVALUATION. EIN ZEITGEMAESSES INSTRUMENT
ZUR SICHERUNG UND FOERDERUNG VON LEBENSQUALITAET (GEORG 70.
KONSULENTENTEAMS (HEIN EEKELAAR) 442 71. DAS POB/GBM-VERFAHREN. PLANUNG
UND ORGANISATION DER BETREUUNG/GESTALTUNG DER BETREUUNG VON MENSCHEN MIT
BEHINDERUNG (THOMAS NEUBERT) 446 72. BUERGERZENTRIERTE ZUKUNFTSPLANUNG IM
UNTERSTUETZERKREIS. EIN SCHLUESSEL ZU INKLUSIVEN LEBENSPERSPEKTIVEN (INES
BOBAN, ANDREAS HINZ) 453 73. INDIVIDUELLE HILFEPLANUNG (ULLA LAUER,
KATHARINA SADOWICZ) 461 74. BERUF: *SCHALTSTELLE ZUR GEMEINDE". DAS NEUE
TAETIGKEITSFELD DER FREIWILLIGENKOORDINATION (WILFRIED WAGNER-STOLP) 467
TEIL XIII: METHODEN UND (HANDLUNGS-)KONZEPTE. IHRE BEDEUTUNG FUER DIE
PROFESSIONALITAET UND PROFESSIONALISIERUNG HEILPAEDAGOGISCHEN HANDELNS
(ERNST WUELLENWEBER) 477 VERZEICHNIS DER AUTOREN 491 |
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