Ausgewählte Texte zur Diskussion des Verhältnisses von Mensch - Gesellschaft - Allgemeinbildung:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Inst. für Erziehung, Unterricht u. Ausbildung im FB 22 d. Techn. Univ.
1981
|
| Schriftenreihe: | Materialien zum Studium der Erziehungswissenschaft und allgemeinen Didaktik
3 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. ZUR REALITAET
VON
SCHULE UND UNTERRICHT
1.1 ZUR SITUATION VON SCHULE UND UNTERRICHT
KONRAD WUENSCHE: ZUR KUENFTIGEN GEGENWART
IN DEN SCHULEN
IN: NEUE SAMMLUNG* 19 TG.,
HEFT 4, 1979
KLAUS WINKEL:
KINDER UND IHRE SCHULE
VORTRAG IN DER KVHS EINHECK,
13.10.79
1.2 ZUR PROBLEMATIK SCHULISCHER ERZIEHUNGSZIELE
GEGENAUFKLAERUNG ODER KLASSENKAMPF VON OBEN?
IN: ERZIEHUNG UND WISSENSCHAFT, 32. JG.,
HEFT 10, 1980
SEITE
1
7
25
2. ZUM VERHAELTNIS VON MENSCHLICHER NATUR UND GESELLSCHAFT
2.1 ZUR NATURWISSENSCHAFTLICHEN BEGRUENDUNG MENSCHLICHER
NATUR
A.N. LEONTJEW:
ER HISTORISCHE ASPEKT BEI DER
HTERSUCHUNG DER MENSCHLICHEN
SYCHE .
N: ERGEBNISSE DER SOWJETISCHEN
PSYCHOLOGIE - MIT EINER
EINFUEHRUNG VON H. AEBLI
VON H. HIEBSCH, STUTTGART
2.2 ZUR PHILOSOPHISCHEN BEGRUENDUNG MENSCHLICHER NATUR
UND ERZIEHUNG
WALTER
HEISTERMANN:
!*ORM, FORMBARKEIT UND FORMENDE
URTIVIT AET YY
LN: ZEITSCHRIFT FUER PAEDAGOGIK,
6. JG., I960, S.335-349
28
50
3. ZUM VERHAELTNIS VON GESELLSCHAFT UND ERZIEHUNG
3.1
EINSCHAETZUNGEN
ZUR GEGENWAERTIGEN GESELLSCHAFTLICHEN
SITUATION
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/850836859
SEITE
URS JAEGGI:
PETER GLOTZ:
WOLF
-DIETER
NARR:
DRINNEN UND DRAUSSEN
STAAT UND ALTERNATIVE BEWEGUNGEN
HIN ZU EINER GESELLSCHAFT
BEDINGTER REFLEXE
IN: STICHWORTE ZUR GEISTIGEN
SITUATION DER ZEIT, BD. 2:
POLITIK UND KULTUR (HRSG.)
J. HABERMAS, FRANKFURT/MAIN,
1979
POLITIK UND POLITISCHE ERZIEHUNG
WALTER
HEISTERMANN:
POLITIK UND POLITISCHE ERZIEHUNG
LN* DER POLITISCHE MENSCH IM RAUM
DER ERZIEHUNG
HGG. VOM ASTA DER PH BERLIN
UND DEM BERLINER VERBAND DER
LEHRER UND ERZIEHER, BERLIN,
MCO
58
74
81
101
ASPEKTE ZUH BESTIMMUNG EINER HISTORISCH ANGEMESSENEN
ALLGEMEINBILDUNG
INHALTLICHE ASPEKTE DER ALLGEMEINBILDUNG
ERNST BLOCH:
ERZIEHEN UND ERZIEHER
AUS:
PAEDEGOGICA,
FRANKFURT/KAIN,
. AM A '
RS
AENN-P1
108
HEINZ-JOACHIM
HEYDOM:
UM WIDERSPRUCH IM
NT DAS ARGUMENT NR. 80, BERLIN,
1Q7*
113
JOACHIM EBERT/
GEORG RUECKRIEM:
GRUNDLEGUNG
EINES
WISSENSCHAFT-
HEN BILDUNGSBEGRIFFS
MATERIALISTISCHE PAEDAGOGIK,
HGG. VON KARL-HEINZ BRAUN,
120
FRIEDHELM
BAUMGAERTNER:
RUND.LABIOM ALS
STRUKTUR
PRMSIP
S JAESSSAERS.1-.
HEFT 4, 1980
128
FORMALE ASPEKT E
HOER ST -EB ER HAR D
RICHTER:
ERHARD EPPLER:
THESEN FUER EIN
DER
ALLGEMEINBILDUNG
LERNZIEL SOLIDARITAET
IN: DIE GRUNDSCHULE, 12. JG.
HEFT 1, 1980
WAS SOLLEN UNSERE KINDER LERNEN
EBENDA
DIDAKTISCHES GESPRAECH
THESEN FUER EIN DIDAKTISCHES
GESPRAECH
AUS:
NEUE
ALLGEMEINBILDUNG
SCHWELM/WESTFALEN,
19B3
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