Trainingshandbuch selbstreguliertes Lernen: 1 Lernökologische Strategien für Schüler der 4. Jahrgangsstufe Grundschule zur Verbesserung mathematischer Kompetenzen
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| Language: | German |
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Lengerich [u.a.]
Pabst Science Publ.
2009
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| Edition: | 2. Aufl. |
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Inhalt
Vorwort.7
Einleitung.11
Lemende
als Manager des eigenen Lernens.12
Trainingsziele.13
Weiterfuhrung des Trainings.15
Ein einleitendes Beispiel.17
Jans häusliches Lernen.18
Theoretischer Hintergrund des Trainings
selbstregulierten Lernens.27
Selbstreguliertes Lernen als zyklisches Lernen.27
Theoretischer Hintergrund des Lernzyklus.30
Weiterentwicklungen traditioneller Rollenvorstellungen.34
Die Lehrkraft als Coach und Lernconsultant.34
Die Rolle der Eltern und der Klassenkameraden.35
Verantwortungstransfer von der Lehrkraft auf die Lernenden.36
Detailbesprechung der einzelnen Zyklusschritte.37
Überblick über das Training.43
Zeitlicher Ablauf des Trainings.43
Informationen zu selbstreguliertem Lernen.44
Informationen zu günstigem Hausaufgabenverhalten.46
Selbsteinschätzung bezüglich der Mathematikfähigkeiten.47
Selbsteinschätzung bezüglich des Hausaufgabenverhaltens.48
Fazit der Selbstbeobachtungswoche.49
Die Selbstbeobachtongswoche aus Schülerperspektive.51
Wiederholung des Lernkreises und Besprechung des
Beobachtungsbogens.52
Inhalt
Besprechung des Aufbaus der Hausaufgaben- und Quizblätter
sowie der Selbsteinschätzungen mit Hilfe des Merkblattes zum
Ausfüllen der Hausaufgabenblätter.52
Besprechung der Einträge in den Beobachtungsbogen.54
Besprechung des Hausaufgabenblattes und der
Selbsteinschätzungen.54
Ausfüllen der Selbsteinschätzungen des zweiten
Hausaufgabenblattes.55
Besprechung der Einträge des Selbstbeobachtungsbogens und
des Hausaufgabenblattes des vorangegangenen Tages.56
Bearbeitung und Besprechung des Quizblattes.56
Ausfüllen des Übersichtsblattes zum Hausaufgabenverhalten und
Besprechung des Merkblattes zum Ausfüllen des
Übersichtsblattes.57
Ausfüllen des Gesamtübersichtsblattes.59
Eintragen der Ziele in den Selbstbeobachtungsbogen der
folgenden Woche.60
Die restlichen Trainingswochen aus Schülerperspektive.60
Trainingsmaterialien und Ablauf des Trainings.63
Falls das Training von Lehrkränen im regulären Schulunterricht
durchgeführt wird.71
Falls das Training von Eltern durchgeführt wird.71
Literatur.73
Anhang
Αϊ
Materialien der Informationswoche
Anhang B: Materialien der Selbstbeobachtungswoche
Anhang C: Elternbrief |
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