Deutsch am Gymnasium: Beiträge zu einer Kritik des Deutschunterrichts an höheren Schulen mit einem Erfahrungsbericht und Fallstudien aus Wien und Oberösterreich
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INHALTSVERZEICHNIS DEUTSCH AM GYMNASIUM 1 INHALTSVERZEICHNIS 2 I.
EINLEITUNG 3 II. KRITIK AN BILDUNGSWESEN UND DEUTSCHUNTERRICHT 6 1.
VORBEMERKUNG 6 2. FACHLITERATUR. GERMANISTISCHE
EINFIIHRUNGSVERANSTALTUNGEN DER UNIVERSITAET WIEN IM SPIEGEL DIESER
KRITIK 7 3. MEDIEN 26 4. AUTHENTISCHE BEOBACHTUNGEN IM GYMNASIUM 33 5.
DIE SOGENANNTE VERGANGENHEITSBEWAELTIGUNG 35 6. SIEG DER LINKEN 50 7.
FREMDSPRACHIGE UND AUSLAENDER : 54 8. AUFHEBUNG DER GERMANISTIK 65 III.
NEUROPHYSIOLOGISCHE FRAGESTELLUNG 71 IV. ERFAHRUNGEN. GREIFBARE
MOEGLICHKEITEN DES DEUTSCHUNTERRICHTS AM GYMNASIUM - QUALITAETEN UND
AUSMASSE 80 1. VORBEMERKUNG 80 2. OEKONOMIE - ZUR KONZENTRATION UND
INTENSIVIERUNG DES UNTERRICHTS 80 3. DISKONTINUITAETEN 86 4.
METHODENFRAGE. GEGEN DIE MISSLICHE GESCHAEFTIGKEIT DER DIDAKTIK 87 5.
LITERATURUNTERRICHT 90 6. STIL 93 7. GRAMMATIK 96 8. IGNORIEREN DER
RECHTSCHREIBREFORM 99 9. ZUM SCHREIBUNTERRICHT. KRITIK AN TEXTREVISIONEN
99 10. NOTENGEBUNG; *LEGASTHENIE" 101 11. WELTWISSEN. GROSSE DEUTSCHE
ZEITUNGEN 103 12. NEUE MEDIEN 104 13. DAS KOMISCHE 110 14.
SELBSTDARSTELLUNG, SELBSTENTBLOESSUNG 115 15. DEUTSCHLEHRER AM GYMNASIUM:
FUNKTION UND GESAMTBILD 117 V. SCHULBUECHER 123 VI. GRAPHIK DER
SCHULBUECHER 129 VII. STATISTIK 135 1. VORBEMERKUNG 135 2 BIBLIOGRAFISCHE
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