Holdings: Grundlagen der Sozialpsychologie

Grundlagen der Sozialpsychologie:

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Main Authors:	Fischer, Lorenz 1944- (Author), Wiswede, Günter 1938-2020 (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	München Oldenbourg 2009
Edition:	3., völlig neu bearb. Aufl.
Series:	Wolls Lehr- und Handbücher der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
Subjects:	Sozialpsychologie - Lehrbuch Sozialpsychologie Lehrbuch
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Literaturverz. S. 749 - 842
Physical Description:	XXIV, 882 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783486587562

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adam_text	Inhaltsübersicht Teil I: Die Sozialpsychologie als Disziplin 1 Gegenstand der Sozialpsychologie.7 2 Entwicklungslinien der Sozialpsychologie.17 3 Methoden und Theorien.31 4 Wirtschaftliche Anwendungsbezüge.41 Teil II: Die soziale Realität des Individuums 5 Soziales Lernen und Sozialisation.51 6 Motivation und soziales Handeln.93 7 Emotion und Belastung.133 8 Soziale Vergleichsprozesse.171 9 Soziale Wahrnehmung und Kognition.189 10 Soziale Einstellungen.283 11 Kommunikation und Medienwirkungen.349 12 Soziale Aspekte des Selbstkonzeptes.391 Teil III: Das Individuum im sozialen Kontext 13 Interaktion in Dyaden.431 14 Gerechtigkeit in Sozialbeziehungen.495 15 Interaktion und soziale Rollen.517 16 Macht und Führung in sozialen Systemen.547 17 Norm, Konformität und Abweichung.603 18 Gruppenstruktur und Gruppenleistung.645 19 Konflikt, Kooperation und Wettbewerb.691 Inhaltsverzeichnis Vorwort zur dritten Auflage. Teil I: Die Sozialpsychologie als Disziplin 1 Gegenstand der Sozialpsychologie , Unser sozialer Alltag - Ein typisches sozialpsychologisches Experiment - Einige Definitionen von Sozialpsychologie - Verweigerung einer Definition? - Versuch einer Objektbestimmung - Soziales Handeln - Einige Abgrenzungsfragen 2 Entwicklungslinien der Sozialpsychologie.17 2.1 Zur Geschichte der Sozialpsychologie.17 Ziele dieser historischen Darstellung - Zugänge zur Geschichte der Sozial¬ psychologie - Die „lange Vergangenheit" der Sozialpsychologie 2.2 Elemente des Forschungsprozesses und ihre Geschichte.19 Eine modelltheoretische Systematik - Bedeutende Forscher und Strömungen - Anthropologische Grundannahmen - Die Entwicklung aktueller Konzepte - Die Entwicklung von Erhebungs- und Auswertungsmethoden - Typische Problem¬ stellungen auf der Gegenstandsebene 3 Methoden und Theorien.31 Zur Methodologie der Sozialpsychologie - Verstehen und Erklären - Qualitative und quantitative Verfahren - Empirische Sozialforschung - Insbesondere: Das sozialpsychologische Experiment - Theorieprogramme - Behavioristische und kognitive Theorien 4 Wirtschaftliche Anwendungsbezüge.41 4.1 Theorie und Praxis: Einige Grundfragen.41 Sozialpsychologie als Grundlagenforschung - Verschiedene Praxisbegriffe - Mögliche Praxisbereiche der Sozialpsychologie - Gefahren der Anwendung 4.2 Ein Blick auf verschiedene Anwendungsbereiche.43 Anwendungsbereiche: Gesamtwirtschaft - Arbeit - Organisation - Führung ~~ Geld - Markt - Konsumentenverhalten - Werbung - Verknüpfung von Sozialpsychologie und Wirtschaftspsychologie VIII Inhaltsverzeichnis Teil II: Die soziale Realität des Individuums 5 Soziales Lernen und Sozialisation.51 5.1 Vororientierung.51 Inhalte des Lernens - Vom evolutionären Vorteil des Lernens - Lerndisposi¬ tionen - Überblick über die Lernmechanismen 5.2 Fundamentale Lernmechanismen.54 5.2.1 Klassische Konditionierung: Lernen von Auslösebedingungen.54 Das Erlernen von neuen Reizen als Signale - Generalisation und Discrimination 5.2.2 Instrumentelle Konditionierung: Lernen von Verhalten über Konsequenzen.56 Das Effekt-Gesetz - Verstärkungspläne - Sekundäre Verstärkung - Crespi- Effekt - Gesetz des relativen Effekts - Delay-Effekt - Habitualisierung - Selbst¬ verstärkung - Internalisienmg - Generalisation - Diskrimination - Kritik am Effekt-Gesetz 5.2.3 Kognitives Lernen.65 Lernen durch Einsicht - Antizipierte Effekte — Lernen von Kognitionen 5.3 Soziales Lernen.67 5.3.1 Was ist „sozial" beim Lernen?.67 Soziale Perspektiven - Soziale Lerntheorien 5.3.2 Lernen am Modell.68 Reziproke Determinierung - Imitationslernen - Selbstwirksamkeit 5.3.3 Lernen von Erwartungen.73 Rotters soziale Lerntheorie - Locus of control 5.3.4 Kontingenz und Kontrolle.75 Kognizierte Kontrolle - Gelernte Hilflosigkeit - Kontroll-Illusion und gelernte Sorglosigkeit 5.4 Sozialisation als Lernprozess.79 5.4.1 Inhalte der Sozialisation.79 Lernen von Normen und Rollen - Internalisierung von Normen - Okonomisation 5.4.2 Phasen der Sozialisation.81 Kognitive Entwicklung - Individuation und Selbstkonzept - Sozialisations- störungen — Sekundäre Sozialisation - Tertiäre Sozialisation - Quartäre Sozialisation - Sozialisation durch Medien 5.4.3 Stile der Sozialisation.87 Belohnungs- und Bestrafungsorientierung — Ein zweidimensionales Modell — Zuwendung und Bindung — Inkonsistente Sozialisation - Familiale Kompetenzen - Differenzielle Sozialisationsorientierungen Inhaltsverzeichnis IX 6 Motivation und soziales Handeln.93 6.1 Vororientierung.93 6.2 Grundfragen der Motivation.93 6.2.1 Begriff der Motivation.93 Gründe und Begründungen — Motivation und Attribution - Motivation als hypo¬ thetisches Konstrukt — Motiv und Motivation - Motiv: Ein irreführendes Konstrukt? - Messung der Motivation 6.2.2 Formen der Motivation.98 Primäre und sekundäre Motive - Unbewusste und bewusste Motivation - Intrinsische Motivation - Entstehung intrinsischer Motivation - „Flow": Sonderform der intrinsischen Motivation - Beziehungen zwischen extrinsischer und intrinsischer Motivation - Korrumpierungs-Effekt - Selbstbestimmung und Selbstregulierung 6.3 Theorien der Motivation.103 6.3.1 Antriebsorientierte Konzepte.104 Triebreduktion - Aktivierung - Bedürfnisse ~ Emotionen 6.3.2 Anreizorientierte Konzepte.108 Werte (Valenzen) - Erwartungen und Werte - Die Prospect-Theorie - Instrumentalität - Instrumentalitätstheorie: Einige Einwände ~ Instrumentali- tätstheorie: Empirische Befunde 6.3.3 Handlungsorientierte (volitionale) Konzepte.112 Das TOTE-Modell - Handlungsregulation — Das Rubikon-Modell - Handlungs¬ kontrolle - Zielsetzungstheorie 6.4 Soziale Motivation.119 6.4.1 Was sind soziale Motive?.119 6.4.2 Leistungs motivation .120 Erfolgssuche und Misserfolgsmeidung - Leistung und Attribution ~ Empirische Befunde zur Leistungsmotivation - Leistungsmotivation und Arbeitsverhalten 6.4.3 Das Anschlussmotiv (Affiliation).124 Furcht und die Gesellschaft anderer - Mögliche Gründe für Affiliation 6.4.4 Macht- und Kontrollmotivation.125 Das Kontrollmotiv - Messung des Kontrollmotivs - Das Machtmotiv - Messung des Machtmotivs - Macht als ambivalentes Motiv - P-Macht und S- Macht 6.4.5 Altruismus und Aggression.130 Extrinsischer Altruismus — Intrinsischer Altruismus - Einige Bedingungen für aggressives Verhalten χ Inhaltsverzeichnis 7 Emotion und Belastung.133 7.1 Vororientierung.133 7.2 Belastung und Bewältigung.133 7.2.1 Stress und Stressoren .133 Potenzielle Stressoren - Selbst-Stress - Sozialer Stress 7.2.2 Stress- Modelle.136 Fit-Modelle - Unsicherheits-Modelle - Kontrolltheoretische Ansätze - Transaktionales Stress-Modelle 7.2.3 Soziale Unterstützung.139 Formen sozialer Unterstützung- „Annahme verweigert" 7.3 Emotion und Gefühl.141 7.3.1 Facetten der Emotion.141 Merkmale von Emotionen - Ebenen emotionaler Reaktion — Kognition und Emotion — Verlauf von Emotionen 7.3.2 Messung von Emotionen.146 Physiologische Messverfahren — Messung des subjektiven Erlebens - Beobachtung des Ausdrucksverhaltens - Induktionsverfahren 7.3.3 Emotionen im sozialen Kontext.148 Soziale Emotionen - Eigene und fremde Emotionen - Emotionale Kontrolle - Emotionen und soziale Normen 7.4 Ausgewählte Emotionstheorien.151 7.4.1 Klassische Konzepte.151 7.4.2 Evolutionäre Konzepte.152 Funktion von Emotionen — Ausdruck von Emotionen — Basis-Emotionen - Evolutionäre psychische Mechanismen 7.4.3 Kognitive Konzepte.156 Lazarus-Schachter- Weiner 7.5 Affekte und Stimmung.162 7.5.1 Wirkungen auf die Informationsverarbeitung.163 Affektives Priming - Stimmungskongruenz - Depressiver Realismus - Wirkung von Stimmungen auf die Einstellungsänderung - Stimmung als Information 7.5.2 Wirkungen auf das Sozialverhalten.165 Aggression/Altruismus — Gruppeninduzierte Stimmung - Affektive Ansteckung Inhaltsverzeichnis XI 8 Soziale Vergleichsprozesse.171 8.1 Vororientierung.171 Relevanz von Vergleichsprozessen - Vergleichsprozesse in verschiedenen Kontexten - Spontane Vergleiche 8.2 Eine Theorie sozialer Vergleichsprozesse.173 8.3 Grundkonzepte zum sozialen Vergleich.174 8.3.1 Sozialer Vergleich als Motiv.174 Stärke des Vergleichsmotivs - Sub-Motive des sozialen Vergleichs 8.3.2 Gegenstand des Vergleichs.176 Vergleich von Fähigkeiten — Vergleich von Meinungen — Vergleich von Selbst- Aspekten — Vergleich von Gefühlen — Andere Vergleichsobjekte 8.3.3 Physikalische und soziale Realität.179 Einschränkungen der Realitätshypothese - Kosten des Realitätstests 8.3.4 Ähnlichkeit der Vergleichsperson.181 Gefahr der Zirkularität — Relevante Attribute - Vergleiche mit unähnlichen Personen - Ähnlichkeit in anderen Konzepten - Gruppenzugehörigkeit 8.4 Richtung des Vergleichs.183 8.4.1 Aufwärts-Vergleiche.183 Leistungsvergleiche - Dissonante Vergleiche 8.4.2 Abwärts-Vergleiche.184 Eine Theorie abwärtsgerichteter Vergleiche - Vergleiche nach oben und nach unten 9 Soziale Wahrnehmung und Kognition.189 9.1 Vororientierung.189 9.1.1 Was ist sozial an der „sozialen Wahrnehmung"?.189 9.1.2 Unterschiedliche psychologische Forschungsparadigmen.190 9.1.3 Kognitionstheoretische Begriffe.190 9.2 Grundlegende Prozesse der Wahrnehmung.191 9.2.1 Wahrnehmung als konstruktive Vermittlung zwischen Person und Umwelt.191 9.2.2 Elementare Prozesse der Wahrnehmung.194 Sensorische Empfindungen — Selektionsprozesse - Organisationsprozesse — Die Klassifikation XII Inhaltsverzeichnis 9.2.3 Zur Systematisierung der Wahrnehmungsprozesse.205 9.2.4 Integrative Konzepte sozialer Wahrnehmung.207 Wahrnehmen als Testen von Hypothesen - Schemagesteuerte Informations¬ verarbeitung - Der Erwerb von Schemata - Die entlastende Funktion von Schemata - Zentrale Postulate der Schematheorie 9.2.5 Soziale Bedingtheit von Wahrnehmung.214 Bedürfnisse und Wahrnehmung - Physische und soziale Bedürfnisse - Neugier und Wahrnehmung - Ein Dispositiver Faktor der Wahrnehmungsorganisation: Der Regulatorische Fokus - Kulturelle Klassifikationen - Sprache als Klassifikationsschema - Rechtwinklige Räume als kulturell erlerntes Schema 9.3 Intuition oder Gedankenlosigkeit? - Entscheiden mit begrenzter Rationalität.223 9.3.1 Die beschränkte Rationalität.223 Die Metapher des dualen Prozesses - Die kognitive Zugänglichkeit - Der Framingeffekt - Das Pruning 9.3.2 Kognitive Abkürzungen (Heuristiken).227 Visionen der Vernünftigkeit - Verfügbarkeitsheuristik - Repräsentativitäts- heuristik - Verankerung und Anpassung - Rekognitionsheuristik - Die „ Take the first" Heuristik - Die „Take the Best" Heuristik — Die Effizienz von Heuristiken 9.3.3 Kognitive Täuschungen (Biases) .231 Halo-Effekt - Positivitäts-Bias - Negativitäts-Bias - Egozentrischer Bias - Konfirmatorischer Bias 9.3.4 Gewinn und Verlust: Die Prospect-Theorie .235 9.3.5 Zwei-Prozess-Modelle.239 Grundgedanken - Das Elaboration-Likelihood-Modell (ELM) - Das Heuristic- Systematic-Model (HSM) - Interaktion der Verarbeitungsmodi - Fazit 9.4 Personenwahrnehmung.244 9.4.1 Fragestellungen im Zusammenhang mit der Wahrnehmung von Personen .244 9.4.2 Wirksamkeit non-verbaler Schemata in der Personenwahrnehmung. 245 Mimische und gestische Ausdruckformen - Physische Attraktivität 9.4.3 Organisationsformen personenbezogener Wahrnehmungsschemata. 247 Implizite Persönlichkeitstheorien — Ist der erste Eindruck am wichtigsten? — Kognitive Algebra 9.4.4 Ursachen von Sympathie und Ablehnung.252 Lernerfahrungen - Wirkungen kognitiver Balancierung: Die Balance-Theorie - Die Reziprozität der interpersonellen Beziehungen Inhaltsverzeichnis XIII 9.5 Attributionsprozesse.257 9.5.1 Vororientierung.257 9.5.2 Eine Systematik der Attributionskonzepte.258 9.5.3 Attributionstheorien.260 Theorie korrespondierender Schlussfolgerungen - Grenzen der Theorie korrespondierender Schlussfolgerungen - Das Kovariationsmodell - Kausale Schemata — Die attributionstheoretische Perspektive der Leistungsmotivation - Emotionen und Ursachenzuschreibung - Kontrollierbarkeit und Verant¬ wortlichkeit 9.5.4 Der irrende Alltagswissenschaftler.274 Hedonistische Relevanz - Der fundamentale Attributionsfehler - Falscher Kon¬ sensus 9.5.5 Eine Synopse attributionstheoretischer Fragestellungen.277 10 Soziale Einstellungen.283 10.1 Vororientierung.283 10.2 Definition und Grundkonzepte der Einstellung.285 10.2.1 Das Drei-Komponenten-Modell und seine Alternativen.285 10.2.2 Die strukturelle Verankerung von Einstellungen im kognitiven System.287 Vernetzung von Einstellungen - Der pyramidenartige Aufbau von Einstellungs¬ systemen 10.3 Die Messung von Einstellungen.290 10.3.1 Das Problem einer latenten Variablen.290 Messprobleme ~ Skalenniveaus - Latente Variable und das Antwortverhalten 10.3.2 Wichtige Messverfahren.294 Die THURSTONE-Skalierungen - Die LlKERT-Skala - Die GuTTMAN-Skala - Das semantische Differenziai 10.4 Entstehung und Wandel von Einstellungen.298 10.4.1 Das Erlernen von Einstellungen.298 10.4.2 Die Entwicklung von Einstellungen aus funktionalem Anlass.301 10.4.3 Kognitive Determinanten des Einstellungswandels I: Die Kongruitätstheorie.302 XIV Inhaltsverzeichnis 10.4.4 Kognitive Determinanten des Einstellungswandels II: Die Dissonanztheorie.304 Grundlagen der Dissonanztheorie im Überblick - Anwendungsbereiche der Theorie der kognitiven Dissonanz - Dissonanz nach erfolgter Entscheidung — Exkurs zum Regret-Effekt - Enttäuschte Erwartungen - Einstellungskonträres Verhalten - Weitere Modifikationen der Dissonanztheorie 10.4.5 Dissonanzreduktion auf impliziter Ebene.320 10.5 Wirkungen von Einstellungen.321 10.5.1 Funktionen von Einstellungen für das Individuum.321 10.5.2 Wirkungen von Einstellungen auf die Wahrnehmung.322 10.5.3 Die Wirkung von Einstellungen auf das Verhalten.324 Zur Geschichte eines Forschungsparadigmas - Duale Prozessmodelle der Ver¬ haltensvorhersage — Das Modell des spontanen Verfahrens (Fazio et al. 1986) — Die Konzepte des überlegten und geplanten Handelns - Spontanes oder geplantes Handeln - Das integrative MODE-Modell - Verschiedene Begriffe der Einstellungsstärke 10.6 Das Vorurteil.334 10.6.1 Vorbemerkungen.334 Begriffe - Das alltägliche Erscheinungsbild des Vorurteils 10.6.2 Strukturen des Vorurteils.337 10.6.3 Ursachen und Wirkungen von Vorurteilen.338 Die Sozialisationsthese — Die autoritäre Persönlichkeit - Soziale Dominanz - Die Sündenbocktheorie — Kognitive Fehlurteile und illusionäre Korrelation - Grenzen der Selbstkontrolle - Diskriminierung als Folge von Vorurteilen - Ein Sozio-Funktionaler Ansatz der Vorurteilsforschung 10.7 Das Undenkbare denken: Geheiligte Wahrheiten und Tabus.344 11 Kommunikation und Medienwirkungen.349 11.1 Vororientierung.349 Begriff der Kommunikation - Formen der Kommunikation 11.2 Grundfragen der Kommunikation.350 11.2.1 Interpersonelle Kommunikation.350 Kontext der Kommunikation - Verbale Kommunikation - Sprache als soziales Vehikel - Imaginative Kommunikation - Non-verbale Kommunikation - Medienvermittelte persönliche Kommunikation - Ebenen der Kommunikation 11.2.2 Massenkommunikation.359 Charakteristika der Massenkommunikation - Wirkungen der Massenkommuni¬ kation - Nutzung der Massenmedien Inhaltsverzeichnis XV 11.3 Variablen der Kommunikation.362 11.3.1 Merkmale des Kommunikators.362 Glaubwürdigkeit - Rekurs: Das Elaboration-Likelihood-Modell (ELM) - Sleeper- Effekt - Interessengebundenheit - Attraktivität/Sympathie — Ähnlichkeit 11.3.2 Merkmale der Botschaft.367 Emotionale Appelle ~ Anschaulichkeit — Reihenfolge-Effekte - Mehrseitige Argumentation — Urteilsdiskrepanz 11.3.3 Merkmale des Rezipienten.375 Art der Einstellung - Beeinflussbarkeit - Selbstselektion - Aktive Informations¬ verarbeitung (cognitive response) - Affektive Zustände 11.4 Medienwirkungen.379 11.4.1 Kognitive Wirkungen.380 Das aktive Publikum - Agenda-Setting - Die Medienrealität 11.4.2 Emotionale Wirkungen.383 Wirkungsmechanismen — Gewalt in den Medien 11.4.3 Medien und interpersonelle Kommunikation.385 Vergleich der Persuasionswirkungen - Das Meinungsführer-Konzept - Inter¬ personelle Netzwerke 12 Soziale Aspekte des Selbstkonzeptes.391 12.1 Vororientierung.391 12.2 Das dialogische Konzept des Selbst.392 12.2.1 Begriffliche Klärungen.392 12.2.2 Das Selbst als Gewusstes.394 Selbst-Schemata - Das Selbstwertgefühl 12.2.3 Das Selbst als Wissender.396 Der Begriff der Selbstaufmerksamkeit - Determinanten der Selbstaufmerksam¬ keit - Konsequenzen der Selbstaufmerksamkeit 12.3 Quellen der Selbstinformation.401 12.3.1 Situative Informationsquellen.401 Die bedeutsamen anderen - Situative Anreize und der Schluss auf eigene Emotionen 12.3.2 Das eigene Verhalten als Informationsquelle.403 Die Parallele zur Personenwahrnehmung - Relevanz der Entscheidungsfreiheit 12.3.3 Kognitive Informationsquellen des Selbst.405 XVI Inhaltsverzeichnis 12.4 Selbstprozesse.405 Selbstvalidierung und Selbstwerterhöhung — Neuere Ansätze der Selbst¬ konstruktion 12.4.1 Theorien der Stabilisierung des Selbst.407 Selbstdarstellung — Tendenz der Selbstwerterhöhung - Die Selbstintegritäts¬ theorie — Die Theorie der symbolischen Selbstergänzung - Die Theorie der Selbstwerterhaltung - Zur Notwendigkeit der Stabilisierung des Selbst (Terror- Management) 12.4.2 Die Selbstsystemtheorie.418 Das Konzept der vier Selbstziele - Korrespondenzen zu anderen theoretischen Konzepten - Selbstkomplexität 12.4.3 Die Selbstkategorisierungstheorie von Turner.420 Wichtige Ausgangsannahmen - Hypothesen zur Selbstkategorisierung 12.4.4 Die Theorie der Selbstregulation.423 Basiselemente der Selbstregulation - Stützende Argumente - Nicht bewusste Selbstregulation 12.4.5 Independente und dependente Selbstkonstruktionen - ein Kulturproblem?.425 Teil III: Das Individuum im sozialen Kontext 13 Interaktion in Dyaden.431 13.1 Vororientierung.431 13.2 Interaktion als Prozess.431 13.2.1 Formen der Interaktion.431 Interaktionssequenzen - Dimensionen der Interaktion — Beziehungsqualität und Beziehungszufriedenheit - Bindung und Partnerschaftsbeziehungen - Interaktion und Emotion 13.2.2 Interaktion und Zeitperspektive.436 Interaktionsprozess-Analyse - Soziale Episoden - Das Einspielen der Interaktion — Stadien einer sozialen Beziehung - Änderung der Beziehungs¬ qualität - Interaktionszukunft - Vertrauen 13.2.3 Motivation zur Interaktion.442 Extrinsisch bedingte Interaktion - Intrinsisch bedingte Interaktion 13.2.4 Interaktion und interpersonelle Attraktion.444 Räumliche Nähe - Physische Attraktivität - Liebe und Freundschaft - Lob, Bestätigung und Zuwendung - Ähnlichkeit und Attraktion — Attraktion und Attribution Inhaltsverzeichnis XVII 13.3 Helfen und Schädigen.452 13.3.1 Prosoziales Verhalten.452 Begriffliches - Evolutionspsychologische Aspekte - Nutzenmodelle - Empathie und Altruismus — Personale und situationale Faktoren - Prozessmodelle — Reaktionen des Hilfe-Empfängers 13.3.2 Aggressives Verhalten.459 Begriffliches - aggressives Verhalten: erlernt oder angeboren? - Das „Ausleben" von Aggression (Katharsis) - Aggressive Modelle und Skripts - Aversive Stimulation - Intervenierende Bedingungen - Aggression im Makrokontext 13.4 Paradigmen zur Interaktion.466 13.4.1 Interaktion und soziale Kompetenz.466 Modell der sozialen Fertigkeiten - Facetten sozialer Kompetenz — Interaktion und Verhandlungskompetenz - Taktiken und Strategien - Impression Management und Selbstüberwachung 13.4.2 Interaktion als Austausch.473 Die Austauschtheorie von HOMANS - Die Exchange-Theorie von THIBAUT & Kelley — Die Nutzenmatrix - Strukturelle Aspekte der Interdependenz - Motivationale Transformation - Das Investment-Modell - Ressourcen-Theorie - Grenzen der Austauschperspektive 13.4.3 Symbolischer Interaktionismus.484 Besonderheiten des Symbolischen Interaktionismus - Zentrale Annahmen des Symbolischen Interaktionismus - Das interaktionistische Konzept des Selbst - Situationen und Bedeutungen - Natürliche Zeichen und signifikante Symbole - Zur Kritik des symbolischen Interaktionismus 14 Gerechtigkeit in Sozialbeziehungen.495 14.1 Vororientierung.495 14.1.1 Anwendungsbereiche der Gerechtigkeitsthematik.495 14.1.2 Voraussetzungen und Elemente der Gerechtigkeitsbewertung.497 14.2 Gerechtigkeitsprinzipien.498 14.3 Kombinationen von Gerechtigkeitsregeln.499 14.3.1 Die subjektive Angemessenheit von Rechtsprinzipien.499 14.3.2 Soziale Prozesse und Gerechtigkeitsprinzipien.500 XVIII Inhaltsverzeichnis 14.4 Die Equity-Theorie .501 14.4.1 Die Grundgedanken der Equity-Theorie.501 14.4.2 Bewertende Reaktionen auf erlebte Ungerechtigkeit.502 Asymmetrie der Reaktionen - Die Bedeutung der Zurechenbarkeit (accountability) - Möglichkeiten der Wiederherstellung von Ausgewogenheit - Ungerechtigkeitssensitivität 14.5 Verfahrensgerechtigkeit.506 Grundgedanken - Die Institutionalisierung von Prozeduren — Legitimität und Berufung - Die Referent-Cognitions-Theorie und die Fairness-Theorie 14.6 Die Subjektivierung von Gerechtigkeitsvorstellungen.509 14.6.1 Das Lernen von Gerechtigkeitsvorstellungen.509 14.6.2 Der Glaube an die gerechte Welt.510 14.6.3 Gerechter Ausgleich mit allen anderen (Equity with the world) .511 14.7 Die Gerechtigkeitstheorien als Prozessmodell.512 15 Interaktion und soziale Rollen.517 15.1 Vororientierung.517 15.2 Perspektiven der Rollentheorie.518 15.2.1 Strukturfunktionalistische Perspektive.518 Rolle als soziale Hülse - Der „übersozialisierte" Mensch - Rolle als Aus¬ tauschmuster 15.2.2 Interaktionistische Perspektive.520 Wechselwirkung zwischen Individuum und Gesellschaft - Plastizität von Rollen - Eine interaktionistische Rollensystematik — Rolle als Typisierungsschema - Rollen in Theater-Analogie 15.2.3 Zur sozialpsychologischen Perspektive.523 Integrative Aspekte - Ein paradigmatisches Rollen-Experiment - Rollen als Skript 15.3 Vom Umgang mit sozialen Rollen.525 15.3.1 Das Lernen sozialer Rollen.525 Inhalte des Rollenlernens — Rahmenbedingungen des Rollenlernens — Mecha¬ nismen des Rollenlernens 15.3.2 Entstehung und Lösung von Rollenkonflikten.527 Zur Systematik des Rollenkonflikts — Entstehung von Rollenkonflikten - Lösung von Rollenkonflikten Inhaltsverzeichnis XIX 15.3.3 Belastende Aspekte des Rollenverhaltens.530 Rollen als „Ärgernis"? - Dimensionen der Rollenbelastung — Aushandeln sozialer Rollen 15.3.4 Eine Theorie der Rollenbilanz.532 15.3.5 Rolle und Selbstkonzept.535 Einfluss der Rolle auf das Selbst - Einfluss des Selbst auf die Rolle - Rolle und Selbstüberwachung — Rolle und Selbstaufmerksamkeit 15.4 Anwendungsbereiche der Rollentheorie.537 15.4.1 Geschlechtsrollendifferenzierung.537 Zum Nachweis psychischer Geschlechtsunterschiede - Geschlechtsrollen- Stereotype — Wandel der Geschlechtsrolle 15.4.2 Rollen in Organisationen.542 Gestaltbarkeit organisationaler Rollen - Klarheit und Ambiguität — Diskrepanz und Konflikt - Arbeitsrolle und Rollenidentität ~ Extra-Role-Behavior - Ausblick 16 Macht und Führung in sozialen Systemen.547 16.1 Vororientierung.547 Macht und Einfluss - Definitionen - Ebenen sozialer Macht 16.2 Kriterien sozialer Macht.549 16.2.1 Erscheinungsformen sozialer Macht.549 Potenzielle und realisierte Macht - Formelle und informelle Macht — Personale und strukturelle Macht 16.2.2 Grundlagen der Macht.551 Belohnungsmacht - Bestrafungsmacht — Legitime (legitimierte) Macht - Identi¬ fikationsmacht - Expertenmacht - Ökologische Macht - Macht durch Emotion 16.2.3 Kosten der Macht.555 Kostenfaktoren - Kosten der Bestrafungsmacht — Machtkosten anderer Macht¬ grundlagen - Machtumwandlung als Kostenproblem - Eine Kostentheorie sozialer Macht 16.2.4 Grenzen der Macht.559 Möglichkeiten für den Machtbetroffenen - Macht und Reaktanz - Widerstand gegen Macht — Macht und Gegenmacht - Normative Grenzen - Strukturelle Grenzen 16.3 Paradigmen sozialer Macht.563 16.3.1 Macht als Motiv.563 Das Machtmotiv - Macht korrumpiert — Reduktion der Machtdistanz XX Inhaltsverzeichnis 16.3.2 Macht als Austausch.565 Dependem und Ungleichgewicht - Ergebnis- und Verhaltenskontrolle - Macht als Austauschguthaben 16.3.3 Macht als Spiel.568 Strategische Machtspiele - Strategischer Mitteleinsatz 16.4 Macht als Führung.570 16.4.1 Führung in Gruppen.570 Die Studie von Lewin et al. - Die Studie von Bales et al. - Zur Entstehung von Status - Funktionen der Führung 16.4.2 Führung in Organisationen.574 Besonderheiten des organisationalen Kontexts - Substituierbarkeit von Führung - Kriterien der Effizienz - Der „Work-activity-Ansatz" - Der Eigenschafts¬ ansatz - Der Führungsstil-Ansatz 16.5 Theoretische Konzepte zur Führung.580 16.5.1 Führung und Persönlichkeit.580 Charismatische und transformationale Führung — Führung und soziale Identität 16.5.2 Führung und Lernen.583 Lernprozesse bei Führungspersonen - Lernprozesse bei den Geführten 16.5.3 Führung und Situation.584 Das Kontingenz-Modell von Fiedler - Zur empirischen Prüfung des Modells - Zur Kritik des Modells — Andere situative Konzepte 16.5.4 Führung und Motivation.588 Die Motivation des Führenden - Aufgabenschwierigkeit und Zielsetzung - Der Weg-Ziel-Ansatz 16.5.5 Führung und Attribution.591 Schlüsse aus dem Verhalten der Geführten - Zuschreibung von Führungs¬ qualitäten - Führung als Wahrnehmungsphänomen - Personalisierungsten- denzen - Symbolische Führung 16.5.6 Führung und Interaktion.596 Dispersion von Führung - Führung als Austausch - Führung und Rollener¬ wartungen — Vertikale Dyaden 17 Norm, Konformität und Abweichung.603 17.1 Vororientierung.603 17.2 Soziale Normen.604 17.2.1 Normen und normative Erwartungen.604 Normen in der Sozialpsychologie — Klassifikation sozialer Normen - Norm, Einstellung und Verhalten - Aktivierung von Normen Inhaltsverzeichnis XXI 17.2.2 Internalisierung von Normen.608 Ursachen der Internalisierung - Folgen der Internalisierung - Die ,, Unbe¬ dingtheit" normativen Handelns 17.2.3 Entstehung sozialer Normen.610 Validierungsnormen - Instrumentelle Normen - Herrschaftsnormen - Einge¬ spielte Normen - Emergente Normen 17.3 Soziale Konformität.613 17.3.1 Formen der Konformität.613 Innere und äußere Konformität - Normative und informative Konformität — Sanfter Einfluss und Manipulation 17.3.2 Standard-Konformitäts-Experimente.617 Die ASCH-Situation - Die CRUTCHFIELD-Situation - Das MiLGRAM-Experiment 17.3.3 Bedingungen für Konformität.620 Merkmale des Konformitätsobjektes - Merkmale des Konformitätssubjektes - Merkmale der Konformitätsquelle 17.3.4 Theorien der Konformität.623 Theorie der informellen Kommunikation - Austauschtheoretische Konzepte - Die Social impact-Théorie 17.3.5 Einfluss von Minoritäten.627 17.4 Soziale Abweichung.630 17.4.1 Formen der Abweichung.630 Gruppenreaktionen aufDevianz - Bezugssysteme für Devianz - Kristallisations¬ formen abweichenden Verhaltens 17.4.2 Theorien abweichenden Verhaltens.633 Abweichung als geplantes Verhalten — Aggression und Abweichung - Die Chancenstruktur-Theorie - Die Social-Bonding-Theory - Delay-Effekte - Ver¬ hältnis der Theorien zueinander - Zur Lerntheorie abweichenden Verhaltens - Gruppeneinflüsse 17.4.3 Labeling und Attribution.640 Zur Wirkung sozialer Reaktionen -Attribution von Verantwortlichkeit ~ Attribu¬ tion bei Opfern 18 Gruppenstruktur und Gruppenleistung.645 18.1 Vororientierung.645 18.2 Erscheinungsformen der Gruppe.646 Begriff der Gruppe - Gruppengröße - Formen der Gruppe - Wie Menschen Gruppe kognizieren - Insbesondere: die Bezugsgruppe XXII Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis XXIII 18.3 Gruppenprozesse.654 Entstehungs- und Entwicklungsprozesse — Einßuss-, Vergleichs- und Identifikationsprozesse - Gruppensozialisation - Gruppenausschluss 18.4 Sozialstruktur der Gruppe.657 Gruppenstruktur: ein Sammelbegriff - Zur Entstehung von Gruppenstrukturen - Bedeutung von Gruppenstrukturen - Objektive und subjektive Struktur - Formelle und informelle Struktur 18.5 Zentrale Strukturdimensionen.660 18.5.1 Affekt- und Sympathiestruktur.660 Soziometrie — Kohäsion der Gruppe - Kohäsion als unabhängige Variable 18.5.2 Status- und Rollenstruktur.663 Die IPA-Studien - Der Expectation-states-Ansatz 18.5.3 Macht- und Führungsstruktur.664 Hierarchien - Der Kontrollgraph 18.5.4 Kommunikationsstruktur.665 Struktur von Kommunikationsnetzen - Befunde der Kommunikationsnetz- Forschung 18.6 Gruppenleistung und Gruppenentscheidung.667 18.6.1 Die soziale Aktivierung (social facilitation). 667 18.6.2 Leistung in interagierenden Gruppen.669 Leistungshemmende Faktoren in interagierenden Gruppen: Der Ringelmann- Effekt - Faktoren des „social loafing" - Arten von Aufgaben - Die Zusammensetzung der Gruppe — Leistung in virtuellen Gruppen 18.6.3 Gruppenentscheidung.678 Erhoffte Synergie-Effekte - Risiko-Schub und Polarisierung-Effekte - Hidden profile - Transaktives Gedächtnis 18.6.4 Gruppenarbeit: eine Bilanz.682 18.6.5 Gruppendenken.683 Die Entwicklung des Groupthink-Gedankens - Rahmenbedingungen des Gruppendenkens - Symptome des Gruppendenkens - Der Entscheidungsprozess im Zusammenhang des Gruppendenkens 19 Konflikt, Kooperation und Wettbewerb.691 19.1 Vororientierung.691 Reichweite sozialpsychologischer Konfliktforschung - Konflikt und Macht 19.2 Formen des Konflikts.692 Objektiver und subjektiver Konflikt — Intra- und Intersystemkonflikt — Funktio¬ nale und dysfunktionale Konflikte - Latente und manifeste Konflikte — Struktur¬ induzierte und verhaltensinduzierte Konflikte 19.3 Das Konfliktgeschehen.696 19.3.1 Konfliktstrategien.696 Prinzipielles über Kooperation und Wettbewerb - Soziale Orientierungen - Konfliktstile 19.3.2 Konfliktverlauf.700 Relevante Variablen einer Konfliktepisode - Verlaufsformen — Eskalation von Konflikten - De-Eskalation von Konflikten - Konfliktregelung - Konjliktpotenzi- al bei kompetitivem Verhalten - Kosten der Kooperation - Soziale Fallen — Soli¬ darität 19.4 Experimentelle Spiele.709 19.4.1 Symmetrische Spiele.709 Wiederholtes Gefangenen-Dilemma - Die Evolution der Kooperation 19.4.2 Asymmetrische Spiele.712 Das trucking game - Koalitionsbildung 19.5 Theorien des sozialen Konflikts.717 19.5.1 Lerntheoretische Ansätze.717 19.5.2 Austauschtheoretische Ansätze.719 Konflikte im Rahmen der Interdependenztheorie - Konflikt, Equity und relative Deprivation 19.5.3 Kognitive Theorien.721 Die „goal expectation "-Theorie - Attributive Einflüsse auf Erwartungen - Eine Wert-Erwartungs-Theorie des Konflikts - Die Rolle von Emotionen 19.6 Konflikte zwischen Gruppen.724 19.6.1 Entwicklung der Fragestellung.724 19.6.2 Der „realistische" Gruppenkonflikt.726 19.6.3 Konfliktpotenziale.728 19.6.4 Zur Theorie der sozialen Identität (SIT) .729 Die Kernelemente der Theorie - Die soziale Identität — Soziale Vergleiche und das Streben nach positiver Distinktheit - Unsichere soziale Identität als Voraus¬ setzung der Gruppendifferenzierung - Soziale Kategorisierung — Eine Spezifi¬ kation der Voraussetzungen von Feindseligkeit 19.6.5 Strategien der Konfliktbewältigung.736 Die Internalisierung einer negativen Identität - Soziale Mobilität und Assimila¬ tion - Die räumliche Segregation (Ghettobildung) und die kulturelle Segre¬ gation (Subkulturen) - Der soziale Wettbewerb - Soziale Kreativität 19.6.6 Kritische Anmerkungen zur SIT .740 19.6.7 Möglichkeiten eines Abbaus der Zwischengruppenkonflikte.741 XXIV Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis.747 Autorenverzeichnis.843 Stichwortverzeichnis.863
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