Präsentieren lehren: Vorschläge und Materialien für den Deutschunterricht
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| Language: | German |
| Published: |
Baltmannsweiler
Schneider Hohengehren
2009
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| Online Access: | Klappentext Inhaltsverzeichnis |
| Item Description: | Literaturverz. S. 115 |
| Physical Description: | II, 116 S. Ill., graph. Darst. 24 cm 1 CD-ROM (12 cm) |
| ISBN: | 9783834004987 |
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| adam_text | Wie erwirbt man Präsentationsfähigkeiten? Wie lernt man, Inhalte für eine
Präsentation auszuwählen, eine Sprechvorlage zu schreiben und Inhalte zu
visualisieren? Wie bereitet man eine Buchvorstellung vor?
Seit der Einführung der Bildungsstandards sollen Schülerinnen aller Schul¬
formen präsentieren. Dabei handelt es sich allerdings um einen komplexen
Prozess, bei dem man die Lernenden (mit ihren Eltern) nicht alleine lassen
sollte. Dieses Buch soll Lehrerinnen helfen, ihre Schülerinnen beim Präsen-
tieren-Lemen zu unterstützen: Einerseits werden Anforderungen beim Prä¬
sentieren systematisch dargestellt, andererseits werden konkrete Unter¬
richtsvorschläge gemacht. Die Materialien zu den Unterrichtsreihen (Arbeits¬
blätter, Folien, Texte, Feedbackbögen, Merkhilfen u. a.) sind auf CD-Rom bei¬
gefügt, damit sie ggf. der Zielgruppe entsprechend verändert werden können.
Alle Materialien wurden für den Unterricht in verschiedenen Schulformen und
-stufen entwickelt, erprobt und überarbeitet.
Die Autorin;
Anne
Berkemeier
ist Professorin für Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik an der PH Heidel¬
berg. Zur ihren Arbeitsgebieten gehören die Bereich Didaktik der mündlichen Kommunikation,
Schrifterwerb mehrsprachiger Lernerinnen, Textproduktion und E-Leaming.
Titel: Präsentieren lehren
Autor: Berkemeier, Anne
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 1
I Einleitung 2
1. Warum Präsentieren im Deutschunterricht? 2
2. Präsentieren - Was ist das? 2
3. Präsentationsarten curricular 4
4. Welche sprachlichen Fähigkeiten werden durch Präsentieren geschult? 5
5. Methodenzirkel: Anwenden - Reflektieren - Üben 5
II Überblick gewähren: Präsentieren und Präsentationsarten 8
1. Vom Sammeln von Informationen bis zum Feedbackgespräch 8
2. Präsentationsarten miteinander vergleichen 9
3. Strukturen spezieller Präsentationsarten thematisieren: Beispiele 10
III Inhalte sammeln 13
1. Adressaten und Funktion der Präsentation reflektieren 13
2. Text-und Materialsuche 14
3. Lesen und Verstehen 15
4. Texte gliedern - Informationen heraussuchen - Stichwörter formulieren 16
4.1 Eine fremde Stichwortliste gemeinsam kürzen 20
4.2 Tabellarisch gliedern und Stichwörter sammeln 21
5. Inhalte ordnen 24
5.1 Informationen (um-)sortieren mithilfe von Visualisierungen 24
5.2 Literarische Erzählverfahren erkennen und beschreiben 26
5.3 Bibliographische Angaben entnehmen 29
5.4 Sich ein Urteil bilden 30
6. Vortrag planen 30
IV Anschauungsmaterial auswählen bzw. erstellen 31
1. Was leisten Visualisierungen eigentlich? 31
2. Wie und wann kann man das Visualisieren in die Vorbereitungsphase einbin-
den? 34
3. Belegen: Zitat, Interviewausschnitt 35
4. Einen Eindruck vermitteln: Gegenstand, Abbildung, Vorlesestelle, Inszenie-
rung, Audiobeispiel, Videoausschnitt 35
5. Einen Zusammenhang verdeutlichen: Plakat, OHP-Folie, ppWodt-Folie 36
5.1 An Visualisieren heranführen 36
5.2 PowerPoint einführen 38
5.3 Sachstrukturen und Bezüge abbilden 41
6. Das Zuhören insgesamt unterstützen: Handout, Foliensammlung 43
Inhaltsverzeichnis
V Eine Sprechvorlage erstellen 44
1. Eine Sprechvorlage und ihre Folgen tur den Vortrag: Ein Beispiel 44
2. Wie kann man das Erstellen von Sprechvorlagen vermitteln? -
Ein Unterrichtsvorschlag zu„Der Pirat im Schlafanzug (Tino: 1995) 46
3. Stichwörter für eine Sprechvorlage formulieren 53
VI Die Präsentation umsetzen 57
1. Sprachliche Gestaltung: Am besten einfache Hauptsätze? 57
1.1 Gliederungshinweise 58
1.2 Verknüpfung von Inhalten und Aussagen 59
1.3 Überleiten und Einbinden 65
1.4 Reformulierungen 67
1.5 Vorsicht bei spontanen Abweichungen von der Sprechvorlage 68
2. Sprecherische Gestaltung 71
3. Nonverbale Gestaltung 72
4. Üben, üben, üben 74
VII Einer Präsentation zuhören 76
1. Eine Mitschrift erstellen 76
2. Nachfragen formulieren 78
VIII Präsentationen beurteilen 79
1. Kriterienraster 80
2. Feedbackregeln 82
3. Schülerinnen moderieren Feedbackgespräche 82
IX Konkrete Unterrichtseinheiten (mit Materialanhang auf CD-Rom) 84
1. Die Buchvorstellung einfuhren („Der Pirat im Schlafanzug ) 84
2. Zur Vorlesestelle überleiten 92
3. Sachtextbezogene Präsentationen einführen
(„Karneval - Fastnacht - Fasching ; „Mittelalter ) 95
4. Durch Veranschaulichen Verstehen erleichtern („Damals war es Friedrich ) 103
5. Nutzt oder schadet PowerPoint? 111
X Verzeichnis der Abbildungen 113
XI Literaturverzeichnis 115
XII Inhaltsverzeichnis des Anhangs auf CD-Rom 116
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| spelling | Berkemeier, Anne 1965- Verfasser (DE-588)11544291X aut Präsentieren lehren Vorschläge und Materialien für den Deutschunterricht von Anne Berkemeier Baltmannsweiler Schneider Hohengehren 2009 II, 116 S. Ill., graph. Darst. 24 cm 1 CD-ROM (12 cm) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Literaturverz. S. 115 Diskussion - Moderation - Deutschunterricht - Sekundarstufe Referat <Vortrag> - Präsentation - Deutschunterricht - Sekundarstufe Diskussion (DE-588)4012478-2 gnd rswk-swf Präsentation (DE-588)4135231-2 gnd rswk-swf Referat Vortrag (DE-588)4290696-9 gnd rswk-swf Moderation (DE-588)4131763-4 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd rswk-swf Referat Vortrag (DE-588)4290696-9 s Präsentation (DE-588)4135231-2 s Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 s DE-604 Diskussion (DE-588)4012478-2 s Moderation (DE-588)4131763-4 s Digitalisierung UB Regensburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017362146&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017362146&sequence=000006&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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