Mathemagische Momente: [mit DVD-ROM]
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| Published: |
Berlin
Cornelsen
2009
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Vorwort ............................................................................................. 5
1 Mathematik mit allen Sinnen erfahren - auch in der Sekundarstufe!...............................
б
Bärbel
Barze!
I Problemlösen kann man lernen!................................................................. 18
Regina Bruder,
Christina Collet
3 Beweisen ist schlüssiges Argumentieren - vor Gericht und in der Mathematik ....................30
Elmar Cohors-Fresenborg, Christa Kaune
4 Dialogisches Lernen im Mathematikunterricht...................................................40
Peter Gallin
5 Zufaüs-Experimente beantworten echte Fragen .................................................50
Wilfried Herget
6 Mathematik selbst erfinden .....................................................................62
Stephan Hußmann
7 Modelle bauen und begreifen - mehr als blindes Rechnen bei angewandten Aufgaben .........74
Hansruedi Kaiser
8 Kinder machen mathematische Entdeckungen mit Minusmauern...............................86
Günter Krauthausen
9 Kinder erfinden Mathematik mit gleichem Material in großer Menge ...........................102
Kerensa Lee
10 Aufgaben variieren - Mathematik erfinden und erleben ........................................112
Brigitte
Leneke
I1 Vorstellungen bilden: Zwischen Lebenswelt und Mathematik...................................120
Katja Lengnink
12 intelligent üben und Mathematik erleben......................................................130
Timo Leuders
13 Moderne angewandte Mathematik für alle Altersstufen.........................................144
Brigitte Lutz-Westphal
14 Von der Mathematik zur politischen Entscheidung .............................................156
Katja Maaß
15 Verstehen durch Vorstellen.....................................................................166
Susanne Prediger
16 Jedes Kind kann mathematisch forschen .......................................................176
Christoph Seiter
17 Mit Mathematik Wirklichkeit schaffen...........................................................190
Johann Sjuts
18 Kinder unterrichten Kinder - wie Rinftklässier zu Lehrern für Grundschüler werden.............
Ì98
Gudrun Stefan, Linda Hupf
19 Mathematische Vorsteüungsübungen für die Oberstufe........................................208
Christofweber
20 „Und so weiter... - viele Facetten von Unendlichkeit erleben..................................222
Stefanie Anzenhofer, Jan Wörter, Hans-Georg Weigand
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