Verfügbarkeit: Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare

Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rexhepagiq, Jashar 1929-2010 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Albanian
Veröffentlicht:	Prishtinë Akad. e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës 2008
Schriftenreihe:	Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës 86 Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës : Seksioni i shkencave shoqërore 26
Schlagworte:	International education > Kosovo (Republic) Multicultural education > Kosovo (Republic) Erziehung Pädagogik Kosovo Quelle
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Abstract
Beschreibung:	PST: Essential issues in international pedagogy. - Zsfassung in engl. Sprache
Beschreibung:	455 S. Kt.
ISBN:	9789951413657

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV035401019
003	DE-604
005	20121029
007	t
008	090330s2008 b\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| alb d
020			\|a 9789951413657 \|9 978-9951-413-65-7
035			\|a (OCoLC)426067833
035			\|a (DE-599)BVBBV035401019
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a alb
049			\|a DE-19 \|a DE-12
050		0	\|a LC1090
084			\|a 7,41 \|2 ssgn
100	1		\|a Rexhepagiq, Jashar \|d 1929-2010 \|e Verfasser \|0 (DE-588)131252127 \|4 aut
245	1	0	\|a Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare \|c Jashar Rexhepagiq
246	1	3	\|a Essential issues in international pedagogy
264		1	\|a Prishtinë \|b Akad. e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës \|c 2008
300			\|a 455 S. \|b Kt.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës \|v 86
490	1		\|a Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës : Seksioni i shkencave shoqërore \|v 26
500			\|a PST: Essential issues in international pedagogy. - Zsfassung in engl. Sprache
650		4	\|a International education \|z Kosovo (Republic)
650		4	\|a Multicultural education \|z Kosovo (Republic)
650	0	7	\|a Erziehung \|0 (DE-588)4015482-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Kosovo \|0 (DE-588)4032571-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4135952-5 \|a Quelle \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Erziehung \|0 (DE-588)4015482-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|D s
689	1		\|5 DE-604
689	2	0	\|a Kosovo \|0 (DE-588)4032571-4 \|D g
689	2	1	\|a Erziehung \|0 (DE-588)4015482-8 \|D s
689	2		\|5 DE-604
810	2		\|a Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës \|t Botime të veçanta \|v 86 \|w (DE-604)BV011748946 \|9 86
810	2		\|a Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës \|t Botime të veçanta \|v Seksioni i shkencave shoqërore ; 26 \|w (DE-604)BV011749547 \|9 26
856	4	2	\|m Digitalisierung BSB Muenchen 2 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017321661&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m Digitalisierung BSB Muenchen 2 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017321661&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Abstract
940	1		\|n oe
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017321661
942	1	1	\|c 370.9 \|e 22/bsb \|f 090511 \|g 4975
942	1	1	\|c 370 \|e 22/bsb \|f 090511 \|g 4975

Datensatz im Suchindex

_version_	1804138828565315584
adam_text	Çështje fundamentale në pedagogjinë ndërkombëtare PËRMBAJTJA Parathënie ............................................................................................11 HYRJE ................................................................................................13 PJESA I PROBLEME TEORIKE TERMINOLOGJIA DHE NOCIONE MË TE SHPESHTA NË PEDAGOGJINË NDËRKOMBËTARE OSE NË EDUKIMIN DHE ARSIMIN NDËRKOMBËTAR ..........................................................17 Rëndësia e disiplinës dhe vendi i saj në sistemin e pedagogjisë ....17 DETYRAT DHE STRUKTURA E PEDAGOGJISË NDËRKOMBËTARE .........................................................................29 Detyrat e ΕΑΝ -it ............................................................................. 29 Rëndësia e pedagogjisë ndërkombëtare (ndikimi i saj në vendet më pak të zhvilluara) ................................36 PARIMET E EDUKMIT DHE TË ARSIMIT NDËRKOMBËTAR ... 39 1. Parimi і arsimit të përhershëm ....................................................41 2. Parimi і demokratizimit të arsimit ndërkombëtar - domethënia, permbajtja dhe rëndësia e realizimit të tij ..............49 Rezyme ...........................................................................................55 3. Parimi і bashkëpunimit ndërkombëtar në arsim .........................57 4. Arsimimi në meset multietnike dhe multikulturore ....................64 5. Parimi integral і arsimit ..............................................................75 6. Parimi interdisiplinar në arismin ndërkombëtar .........................87 Parimé të tjera të pedagogjisë ndërkombëtare ................................90 7. Parimi і arsimit dhe vetarsimit ndërkombëtar në teorinë dhe në praktiken bashkëkohore ..................................................91 8. Zhvillimi dhe kontributi і shkencës, і teknikës dhe і teknologjisë në arsimin ndërkombëtar ......................................93 9. Arsimi në të ardhmen ...............................................................101 10. Arsimi і krijimtarisë dhe si faktori progresii......................... 110 Shqyrtime përfundimtare mbi rëndësinë e parimeve në pedagogjinë ndërkombëtare ..........................................................115 Jashar Rexhepagiq PJESA II DISA ÇËSHTJE FUNDAMENTALE TË PEDAGOGJISË NDËRKOMBËTARE PARAKUSHTET, VEÇORITË, ORGANIZAT AT KRYESORE DHE ÇËSHTJE TË TJERA FUNDAMENTALE TË PEDAGOGJISË NDËRKOMBËTARE .......................................................................121 KRIZA E SHKOLLËS DHE E ARSIMIT NË BOTË DHE TE NE ......123 1. Kuptimi, rëndësiadhe kompleksi i problemit ..........................123 2. Aspekte të studimit të problemeve ...........................................125 3. Domethënia konceptuale dhe esenca e problemit .....................127 4. Mbi botëkuptimet e ndryshme të krizës së shkollës .................136 5. Kriza e shkollës, karakteri stikat e saj dhe raporti ndaj krizave të tjera .......................................................138 6. Kriza e shkollës në të kaluarën dhe sot .....................................141 7. Edhe disa vërejtje mbi krizën e shkollës në botë dhe te ne ......146 8. Disa zgjidhje të krizës së shkollës ............................................150 QËNDRIMET THEMELORE TEORIKE MBI EDUKIMIN E TË RINJVE NË FRYMËN E В ARAZISË ETNIKE, TËHUMANIZMITETËDEMOKRACISË ....................................153 ARSIMI PËR PAQE, TOLERANCE DHE BASHKËPUNIM NDËRKOMBËTAR ..........................................................................159 GLOBALIZIMI - NJË NDËR KARAKTERISTIKAT QENËSORE TË ARSIMIT NDËRKOMBËTAR ............................178 a) Përkufizimi і globalizimit ......................................................... I78 b) Përmbajtja (elementet) e globalizimit ...................................... I80 c) Rëndësia dhe kufizime të procesií të globalizimit .................... 182 ARSIMI QYTETAR NJË NDËR ÇËSHTJET THEMELORE NËEAN ............................................................................................184 VEPRIMTARËT INTELEKTUÁLE PËR LUFTËN, ESENCËN DHE MËNYRAT E PARAND ALIMIT TË SAJ .............................187 MËNYRAT E PARAND ALIMIT TË NDRYSHIMEVE SOCIALE NË VEPRIMTARINË EDUKATIVO-ARSIMORE TËSHKOLLAVE .............................................................................196 1. Shqyrtime hyrëse të problemit .................................................. I96 2. Vështrim і shkurtër historik і problemit ................................... 198 3. Përfaqësuesit e pedagogjisë në frymën e ideologjisë së proletariatit për dëmin e diferencave sociale ............................200 4. Format e dukurive të ndryshimeve sociale në veprimtarinë edukativo-arsimore të shkollave sot dhe disa zgjidhje konkrete.............................................................203 Çështje fundamentale në pedagogjinë ndërkombëtare 7 5. Edhe disa masa konkrete me qëllim të krijimit të mundësive për edukïmin sa më të piote të të rinjve ....................................211 ARSIMI E SHKENCA DHE NDIKIMI I TYRE NË PROCESET INTEGRUESE EKONOMIKE NË TREVAT SHQIPTARE ...........218 PËRPARËSITË, FUSHAT E VEPRIMIT DHE KUFIJTË E NDIKIMIT TË PROCESEVE INTEGRUESE NË RAJONIN E SANXHAKUT DHE NË TERRITORIN E KOSOVËS ...................221 REFORMAT ARSIMORE NË VENDET E EVROPËS DHEJASHTËSAJ ............................................................................232 a) Ndajshtime terminologjike .......................................................232 b) Shkaqet kryesore të reformimit të shkollave dhe të arsimit në vende të ndryshme të botes dhe disa vëzhgime të përgjithshme .........................................................................234 c) Rezultatet më të rëndësishme të lëvizjes për reformen e shkollave dhe të arsimit në vendet perëndimore dhe në shtetet më të zhvilluara lindore .....................................236 ORGANIZAT AT NDËRKOMBËTARE MBI ARSIMIN DHE EDUKÏMIN .............................................................................251 A. Burimet themelore ...................................................................251 B. Analizimi veç e veç ι organizatave ndërkombëtare .................254 1. UNESCO .............................................................................254 2. OECD ...................................................................................259 3. UNICEF-i .............................................................................262 4. BYRO NDËRKOMBËTAR E ARSIMIT (Bureau International d Education, ΒΙΕ) .............................264 5. KËSHILLI I EVROPËS ......................................................265 6. Organizata të tjera ndërkombëtare .......................................267 Rezyme ....................................................................................268 DISA PËRPARËSI TË ARSIMIT NË KOSOVËN E RE, EVROPIANE DHE MODERNE ......................................................269 ANALIZË E SHKURTËR E KONCEPTEVE THEMELORE NË PEDAGOGJINË NDËRKOMBËTARE ...........................................274 1. Agresiviteti (dhuna) në shkollë .................................................274 2. Analfabetizmi ...........................................................................275 3. Apolitizimi dhe aspekti politik і edukatës ................................276 4. Arsimi .......................................................................................276 5. Arsimi alternativ .......................................................................276 6. Arsimi ekologjik .......................................................................277 7. Arsimi formai (dhe joformal) ...................................................277 8. Arsimi funksional .....................................................................278 9. Arsimi internacional .................................................................279 Jashar Rexhepagiq 10. Arsimi і përjetshëm ................................................................280 11. Arsimi multikulturni ose shumëkulturor ................................280 12. Arsimi në gjuhën amtare .........................................................281 13. Bashkëpunimi bilateral në arsim ............................................281 14. Bilinguizmi .............................................................................282 15. Burokratizmi në edukatë dhe ne arsim ...................................282 16. Deetatizimi i shkollës dhe i arsimit ........................................283 17. Deklarata mbi të drejtat e fëmijës ...........................................283 18. Deklaratat e OKB-së të rëndësishme për arsimin ...................284 19. Demokratizimi і arsimit ..........................................................284 20. Diskriminimi në arsim ............................................................285 21.Dituritë ....................................................................................285 22. Dualizmi në arsim ...................................................................286 23. E drejta në arsim .....................................................................286 24. Edukatë ...................................................................................287 25. Ekonomika e arsimit ...............................................................287 26. Ekspansioni і arsimit në botë ..................................................287 27. Evropeizimi i sistemeve shkollore ..........................................288 28. Formimi, ngritja (kroat, izobrazba)........................................ 288 29. Globalizing і arsimit ...............................................................289 30. Informatika në arsim ...............................................................289 31. Inovacionet në arsim dhe edukim ...........................................289 32. Integrimi і arsimit ...................................................................290 33. Krizae arsimit ........................................................................290 34. Kurikulum (curriculum) .........................................................291 35. Legjislacioni shkollor .............................................................291 36. Mësimi në largësi ...................................................................291 37. Normatívat dhe standardét në arsim .......................................292 38. Organizatat ndërkombëtare arsimore (UNESCO, OECD, UNICEF e të tjera) .................................293 39. Pedagogjia ..............................................................................293 40. Pedagogjia ekzistencialiste .....................................................293 41. Pedagogjia holistike ................................................................293 42. Pedagogjia ndërkombëtare .....................................................294 43. Pedagogjia vlerësuese (aksiologjike) ......................................294 44. Prognozimi në arsim ...............................................................295 45. Reformae arsimit ...................................................................295 46. Refugjatët dhe arsimi ..............................................................295 47. Standardizimi ndërkombëtar і arsimit ....................................296 48. Shkolla-ambulancë ................................................................. 2% 49. Shkolla moderne (bashkëkohore) ........................................... 296 Çështje fundamentale në pedagogjinë ndërkombëtare 9 50. Shkolla tradicionale ................................................................297 51. Shkollat dhe arsimi për paqen ................................................298 52. Shkollat private .......................................................................298 53. Shkollimi gratis ......................................................................298 54. Teknologjia mè simore ............................................................299 55. Të mësuarit sesi të mësohet ....................................................299 56. Tranzicioni і arsimit ................................................................300 57. Urbanizimi dhe arsimi ............................................................300 58. Vetarsimimi ............................................................................301 SHQYRTIME PËRFUNDIMTARE .................................................303 CONCLUDING REMARKS ............................................................307 BURIMET DHE LITERATURA ......................................................311 I. BURIMET (dokumente të botuara) ..........................................311 II. LITERATURA KRYESORE ..................................................312 PJESA III DEKLARATAT DHE DOKUMENTE TË TJERA TË ZGJEDHURA PËR ARSIMIN NDËRKOMBËTAR A. Dokumente dhe búrime të tjera në gjuhën shqipe ........................325 DEKLARATA E KOMBEVE TË BASHKUARA ..........................327 KARTA E KOMBEVE TË BASHKUARA .....................................328 DEKLARATA E PËRGJITHSHME PËR TË DREJTAT ENJERIUT .......................................................................................331 CA SHPJEGIME PËR DEKLARATËN E PËRGJITHSHME MBI TË DREJTAT E NJERIUT DHE PËRMBAJTJA E SHKURTËR E NENEVE TË SAJ ....................................................337 KONVENT A LIDHUR ME DISKRMINIMIN NË ARSIM ..........339 PAKTI NDËRKOMBËTAR PËR TË DREJTAT EKONOMIKE, SOCIALE E KULTURORE I VITIT 1966.......................................344 REKOMANDIMI PËR EDUKIMIN DHE ARSIMIN PËR MIRËKUPTIM NDËRKOMBËTAR, В ASHKËPUNIM E PAQE DHE PËR RESPEKTIMIN E TË DREJTAVE DHE TË LIRIVE THEMELORE TË NJERIUT ............................................................349 KARTA EVROPIANE E GJUHËVE RAJONALE DHE TË PAKICAVE ........................................................................354 SHTOJCË: PLANI BOTËROR I AKSIONIT PËR EDUKIM, PËR TË DREJTAT E NJERIUT DHE DEMOKRACI ....................360 DOKUMENTE THEMELORE NDËRKOMBËTARE PËR ARSIMIN DHE TË MËSUARIT ....................................,................368 10 Jashar Rexhepagiq a) Parathënie .................................................................................369 b) Arsimimi і të rriturve në Evropě - pa kufij? .............................372 c) Deklarata e Hamburgul·- Planprogrami për të ardhmen ...........374 Shembuj përvojash pozitive per të mësuarit gjatc gjithë jetës ......380 d) МЫ të mësuarit gjatc gjithë jctës .............................................384 KONCEPTET AKTUALE DHE KRAHASUESE TË QËLLIMEVE KOMBËTARE TË ARSIMIT NË VENDE TË NDRYSHME ........391 B. Búrime dhe kontribute në gjuhën kroate, serbe dhe boshnjake....395 ZNAČAJNI MEĐUNARODNI INSTRUMENTI............................ 395 PROJEKTI I AKCIJE U PODRUČJU ODGOJA I OBRAZOVANJA ZA LJUDSKA PRAVA I GRAĐANSKI ODGOJ KOJE SE PROVODE U HRVATSKOM ODGOJNO-OBRAZOVNOM SUSTAVU .......................................398 KONVENCIJA О PRAVIMA DJETETA ........................................ 405 OPĆA DEKLARACIJA О LJUDSKIM PRAVIMA ........................407 KONVENCIJA PROTIV DISKRIMINACIJE U OBRAZOVANJU ......................................................................... 408 PREPORUKA О OBRAZOVANJU ZA MEĐUNARODNO RAZUMIJEVANJE, SURADNJU I MIR TE POŠTIVANJE LJUDSKIH PRAVA I TEMELJNIH SLOBODA ............................ 41° PREPORUKA BR. R. (85) 7 О PODUČAVANJU I UČENJU О LJUDSKIM PRAVIMA U ŠKOLAMA ........................................... 418 ŠVEDSKI PROJEKT ŠKOLSKE REFORME ................................. 421 PROGRAMI ZA OBEZBEDJIVANJE JEDNAKIH MOGUĆNOSTI U OBRAZOVANJU U SJEDINJENIM AMERIČKIM DRŽAVAMA ........................................................... 425 PROBLEMI ŠKOLOVANJA UČENIKA U SUDANU ................... 432 IZVORI I NAČINI POMOĆI ........................................................... 437 PORUKE PARIŠKE POVELJE - ZA NOVU EUROPU ................ 439 DEKLARACIJA ZA SVJETSKU ETIKU ....................................... 440 WELT ETHOS - FONDACIJA ZA INTERKULTURNO I INTERRELIGIJSKO ISTRAŽIVANJE, OBRAZOVANJE I SASTANKE .................................................................................... 448 HAŠKE PREPORUKE О PRAVU NACIONALNIH MANJINA NA OBRAZOVANJE, HAG, 1996.................................................. 45° ODGOJNO-OBRAZOVNA KLIMA ............................................... 454 PËRMBAJTJA GROTESKU NË LETËRSINË SHQIPE - Personaliteti ekscentrik i Faik Konicës dhe grotesku i tij letrar ... 6 - Gjergj Fishta tue ngjitur bishta .................:.......................................36 - Realizmi і Çajupit . Grotesku dhe folklori .....................................61 - Shkolla Noliane e groteskut .............................................................84 - Kultura gaztore popullore dhe M. Kuteli ......................................104 - Migjeni. Fryma moderne në letërsinë shqipe............................... 123 - Grotesku në kohën e Realizmit socialist....................................... 146 ■ Stili modern і Ismail Kadaresë .......................................................189 ■ Model modern і groteskut. Anton Pashku...................................202 ■ Dëshmia tronditëse per Vajazanin grotesk . Rexhep Qosja.......223 •Pasthënie ............................................................................................246
any_adam_object	1
author	Rexhepagiq, Jashar 1929-2010
author_GND	(DE-588)131252127
author_facet	Rexhepagiq, Jashar 1929-2010
author_role	aut
author_sort	Rexhepagiq, Jashar 1929-2010
author_variant	j r jr
building	Verbundindex
bvnumber	BV035401019
callnumber-first	L - Education
callnumber-label	LC1090
callnumber-raw	LC1090
callnumber-search	LC1090
callnumber-sort	LC 41090
callnumber-subject	LC - Social Aspects of Education
ctrlnum	(OCoLC)426067833 (DE-599)BVBBV035401019
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02675nam a2200565 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV035401019</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20121029 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090330s2008 b\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| alb d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789951413657</subfield><subfield code="9">978-9951-413-65-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)426067833</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035401019</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">alb</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LC1090</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Rexhepagiq, Jashar</subfield><subfield code="d">1929-2010</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)131252127</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare</subfield><subfield code="c">Jashar Rexhepagiq</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Essential issues in international pedagogy</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Prishtinë</subfield><subfield code="b">Akad. e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">455 S.</subfield><subfield code="b">Kt.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës</subfield><subfield code="v">86</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës : Seksioni i shkencave shoqërore</subfield><subfield code="v">26</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PST: Essential issues in international pedagogy. - Zsfassung in engl. Sprache</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">International education</subfield><subfield code="z">Kosovo (Republic)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Multicultural education</subfield><subfield code="z">Kosovo (Republic)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Kosovo</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032571-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4135952-5</subfield><subfield code="a">Quelle</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Kosovo</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032571-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="810" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës</subfield><subfield code="t">Botime të veçanta</subfield><subfield code="v">86</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV011748946</subfield><subfield code="9">86</subfield></datafield><datafield tag="810" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës</subfield><subfield code="t">Botime të veçanta</subfield><subfield code="v">Seksioni i shkencave shoqërore ; 26</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV011749547</subfield><subfield code="9">26</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 2</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017321661&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 2</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017321661&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017321661</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090511</subfield><subfield code="g">4975</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090511</subfield><subfield code="g">4975</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4135952-5 Quelle gnd-content
genre_facet	Quelle
geographic	Kosovo (DE-588)4032571-4 gnd
geographic_facet	Kosovo
id	DE-604.BV035401019
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T21:34:24Z
institution	BVB
isbn	9789951413657
language	Albanian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017321661
oclc_num	426067833
open_access_boolean
owner	DE-19 DE-BY-UBM DE-12
owner_facet	DE-19 DE-BY-UBM DE-12
physical	455 S. Kt.
publishDate	2008
publishDateSearch	2008
publishDateSort	2008
publisher	Akad. e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës
record_format	marc
series2	Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës : Seksioni i shkencave shoqërore
spelling	Rexhepagiq, Jashar 1929-2010 Verfasser (DE-588)131252127 aut Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare Jashar Rexhepagiq Essential issues in international pedagogy Prishtinë Akad. e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës 2008 455 S. Kt. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës 86 Botime të veçanta / Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës : Seksioni i shkencave shoqërore 26 PST: Essential issues in international pedagogy. - Zsfassung in engl. Sprache International education Kosovo (Republic) Multicultural education Kosovo (Republic) Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Kosovo (DE-588)4032571-4 gnd rswk-swf (DE-588)4135952-5 Quelle gnd-content Erziehung (DE-588)4015482-8 s DE-604 Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Kosovo (DE-588)4032571-4 g Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës Botime të veçanta 86 (DE-604)BV011748946 86 Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës Botime të veçanta Seksioni i shkencave shoqërore ; 26 (DE-604)BV011749547 26 Digitalisierung BSB Muenchen 2 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017321661&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB Muenchen 2 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017321661&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract
spellingShingle	Rexhepagiq, Jashar 1929-2010 Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare International education Kosovo (Republic) Multicultural education Kosovo (Republic) Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4015482-8 (DE-588)4044302-4 (DE-588)4032571-4 (DE-588)4135952-5
title	Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare
title_alt	Essential issues in international pedagogy
title_auth	Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare
title_exact_search	Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare
title_full	Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare Jashar Rexhepagiq
title_fullStr	Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare Jashar Rexhepagiq
title_full_unstemmed	Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare Jashar Rexhepagiq
title_short	Çështje fundamentale në pedagogjinë ndëkombëtare
title_sort	ceshtje fundamentale ne pedagogjine ndekombetare
topic	International education Kosovo (Republic) Multicultural education Kosovo (Republic) Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd
topic_facet	International education Kosovo (Republic) Multicultural education Kosovo (Republic) Erziehung Pädagogik Kosovo Quelle
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017321661&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017321661&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV011748946 (DE-604)BV011749547
work_keys_str_mv	AT rexhepagiqjashar ceshtjefundamentalenepedagogjinendekombetare AT rexhepagiqjashar essentialissuesininternationalpedagogy

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge