Teaching reading to slow-learning pupils: a report on an experiment in New York City Public School 500 (Speyer School)
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Gates, Arthur I. 1890-1972 (VerfasserIn), Pritchard, Miriam C. (VerfasserIn)
Format: Mikrofilm Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York Bureau of Publ., Teachers College, Columbia University 1942
Schlagworte:
Beschreibung:65 S. incl., tables

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