Französische Revolution:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bamberg
Buchner
2009
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| Schriftenreihe: | Buchners Kolleg
Themen Geschichte ; [12] |
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Bastille
erstürmt zu haben ... ..............................5
Die Aufklärung: neue Vorstellung von Staat,
Gesellschaft und Individuum........................................7
Kritik an der absolutistischen Monarchie......................................
ц
Richtschnur aufklärerischen Denkens: die Vernunft...............................14
Staatslehren im Zeitalter der Aufklärung......................................
ц
John Locke: der Schutz von Freiheit und Eigentum...............................15
Montesquieu: die Teilung der Staatsgewalt....................................15
Rousseau: direkte Demokratie und politische Tugend.............................
ró
Forderungen der Aufklärer................................................17
Das
Ancien régime
in der Krise ....................................^
Die Gesellschafts- und Staatsordnung am Vorabend der Revolution...................25
Die Krise des Absolutismus...............................................26
Adel und Bürgertum nähern sich an.........................................26
Probleme auf dem Lande................................................27
Wirtschafts- und Finanzkrise der l/Soer-Jahre..................................28
Der Machtkampf zwischen Adel und Krone....................................28
Die Revolution beginnt............................................30
Die Einberufung der Generalstände und die Bewegung der Ideen....................40
„Krieg der Privilegierten und den Privilegien ..................................40
Die Revolution der Deputierten: von der Ständevertretung zur Nationalrepräsentation......41
Der 14. Juli 1789: die städtische Volksrevolution................................42
Die Revolution der Bauern................................................43
ff: Revolution und Reform........................................44
Die konstitutionelle Monarchie entsteht............................45
Die Ablösung der ständischen Gesellschaftsordnung..............................59
Die Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte.................................60
Grundbegriffe Menschenrechte.............................................61
Auseinandersetzung um das Vetorecht des Königs...............................61
Anerkennung der „Augustbeschlüsse durch den König...........................62
Die fteformarbeit der Konstituante..........................................62
Die Assignaten: Versuche, die Finanzkrise des Staates zu überwinden................. 64
Die Trennung von Kirche und Staat..........................................65
Die Flucht des Königs...................................................65
Die Verfassung von 1791.................................................65
Die bürgerliche Gleichstellung der Juden......................................67
Die konstitutionelle Monarchie zerbricht...........................68
Die Legislative und die städtische Volksbewegung...............................74
Ein „Kreuzzug für die Freiheit der Welt ......................................75
„Das Vaterland ist in Gefahr ..............................................75
Die Zweite Revolution...................................................75
Der grausame September 1792: die „Septembrisaden ............................76
Republik
und Schreckensherrschaft................................77
Ein neuer Anfang: der Nationalkonvent.......................................92
„Krieg den Palästen, Friede den Hütten! .....................................93
Die „Mainzer Republik ..................................................93
Das Ende Ludwigs XVI...................................................94
Die Revolution in der Krise: Es geht nicht ohne Exekutive.........................94
Das Ende der Girondisten - eine weitere Revolution.............................95
Eine neue Verfassung und weitere Reformen...................................96
Neue Zugeständnisse...................................................97
„Gesetzgeber! Setzt den Terror auf die Tagesordnung! ............................97
Wer war für den revolutionären Terror verantwortlich?............................98
„Die Revolution frisst, gleich Saturn, ihre eigenen Kinder .........................99
ЅР.ѕтоееш-ВѕшѕШиг
Historiengemälde interpretieren............................100
Die politische Kultur der Revolution...............................104
Eine neue politische Kultur...............................................112
Die Medienrevolution...................................................113
Vergesellschaften entstehen, politisieren und polarisieren........................113
Für eine neue Erziehung und Bildung.......................................115
Eine neue Zeit, eine andere Zeitrechnung.....................................115
Revolutionsfeiern und
-symbole
...........................................116
:f:
Liberte
-
Égalité
-
Fraternité
....................................118
Die Revolution und die Frauen....................................119
Die Frauenbewegung beginnt.............................................125
Die Frauen werden unterdrückt............................................126
Napoleon
Bonaparte
- Erbe der Revolution?.......................127
Nach der Schreckensherrschaft............................................133
Das „amtliche Ende der Revolution........................................133
Die Konsulatsverfassung................................................134
Die innere Befriedung Frankreichs..........................................135
Grundbegriff: Code
civil
.................................................136
Rückgriff auf alte Vorbilder: der Napoleon-Mythos..............................136
Nach der Revolution ¡st vor der Revolution...................................137
в;
Umgang mit Sekundärliteratur..............................138
Zeittafel............................................................140
Kleines biografisches Lexikon..............................................144
Literatur-, Internet- und Rlmhinweise...................,...................147
Personenregister......................................................149
Sachregister.........................................................150
Bildnachweis........................................................152
Informationen über die mit einem * gekennzeichneten Personen
finden Sie im „Kleinen biografischen Lexikon .
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