Forschungsperspektiven in Facharbeit und Berufsbildung: Strategien und Methoden der Berufsbildungsforschung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main <<[u.a.]>>
Lang
2008
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Schriftenreihe: | Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt
3 |
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adam_text | Titel: Forschungsperspektiven in Facharbeit und Berufsbildung
Autor: Fischer, Martin
Jahr: 2008
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Martin Fischer und Georg Spöttl 5
Forschungsperspektiven in Facharbeit und Berufsbildung 13
Gegenstände, Methoden und ausgewählte Ergebnisse arbeitspsychologischer
Forschung im Forschungsfeld: Veränderungen psychologischer
Arbeitsanforderungen und Berufsbildung
Winfried Hacker 15
Zum Zusammenhang von berufsbiografischer Gestaltung und beruflichem
Arbeitsprozesswissen. Eine Analyse auf Basis archivierter Daten einer
Längsschnittstudie
Martin Fischer und Andreas Witzel 24
Facharbeit im Wandel - Konzepte und Ergebnisse industriesoziologischer
Forschung
Fritz Bohle 48
Gegenstände und Methoden der Industriekulturforschung
Klaus Ruth 63
Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Fachkräften 89
(Arbeits-)psychologische Kompetenzforschung
Niclas Schaper 91
Methoden der Berufsbildungsforschung
Felix Rauner 116
Erweiterte Berufskompetenzen: kooperatives Handeln als prozessuale Kompetenz
Albert Vollmer und Theo Wehner 139
Arbeitsprozessbezogene Forschung und deren Methoden
Georg Spöttl 156
Ein Instrumentarium zur empirischen Erforschung informeller Lernprozesse
Jessica Blings 184
Transfer von Berufswissenschaftlichen Methoden 197
Von der arbeitsorientierten Exemplarik zum Lernfeldkonzept
Richard Huisinga 199
12 Inhaltsverzeichnis
Analyse und Diagnose beruflicher Kompetenz- und Arbeitsorientierung als „neue
curricular-didaktische Leitidee - ein Vergleich internationaler Konzepte zur
Arbeitsanalyse und Curriculumentwicklung
Waldemar Bauer 214
Frühzeitige Identifizierung des Qualifikationsbedarfes für eine nachhaltige
Entwicklung und Gestaltung von Berufsprofilen
Lars Windelband, Georg Spöttl, Andreas Fischer 247
Die Autoren 261
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