Diseño curricular base: educación infantil
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[Madrid]
[1989]
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|---|---|
| adam_text | INDICE
Prólogo
..................................................................... 7
Parte
I. Diseño y Desarrollo
Curricular.
Capítulo
1.
Reforma Educativa y
Currículo
........................ 17
Capítulo
2.
El Diseño
Curricular
Base
................................ 29
Capítulo
3.
Proyectos y Programaciones
curriculares
....... 51
Capítulo
4.
Líneas directrices para una política
curricular.
57
Parte
II.
Educación Infantil.
Capítulo
1.
Introducción a la etapa.
1.
Características generales de ia etapa
................................. 71
2.
Objetivos Generales de la Educación Infantil
...................... 82
3.
La estructura
curricular
de la Educación Infantil
.................. 84
4.
Principios organizativos y orientaciones didácticas generales.
87
5.
La respuesta a las necesidades educativas especiales en Educación
Infantil
............................................................................ 102
Capítulo
2.
Areas
de Experiencia.
1.
Identidad y autonomía personal
........................................ 114
2.
Descubrimiento del medio físico y social
............................ 138
3.
Comunicación y representación
........................................ 162
Capítulo
3.
Mátizaciones de los elementos
curriculares
para cada ciclo.
1.
El ciclo
0-3
años
............................................................. 203
5.
El ciclo
3-6
años
............................................................. 219
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