Selbstkonzept und Berufswahl: eine Überprüfung der Berufswahltheorie von Gottfredson an Sekundarschülern
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| Published: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2009
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| Series: | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
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| adam_text | Titel: Selbstkonzept und Berufswahl
Autor: Ratschinski, Günter
Jahr: 2009
Inhalt
Tabellenverzeichnis............................................................................................................10
Abbildungsverzeichnis.......................................................................................................13
Abkürzungsverzeichnis......................................................................................................14
Zusammenfassung..............................................................................................................15
Abstract...............................................................................................................................15
1. Einleitung.........................................................................................................17
2. Berufswahlforschung und Berufswahltheorien................................................19
2.1 Berufswahlforschung........................................................................................20
2.2 Berufswahltheorien...........................................................................................27
2.2.1 Strukturtheorien................................................................................................29
2.2.2 Prozesstheorien.................................................................................................37
2.2.3 Entwicklungstheorien.......................................................................................42
2.2.4 Status der Berufswahltheorien..........................................................................49
3. Die Berufswahltheorie von Gottfredson...........................................................52
3.1 Kerntheorie: Eingrenzung und Kompromiss....................................................53
3.1.1 Das Selbstkonzept............................................................................................53
3.1.2 Berufskonzepte.................................................................................................56
3.1.3 Kompromisse....................................................................................................59
3.1.4 Theorieerweiterung: individuelle Unterschiede...............................................61
3.2 Theorieüberprüfung..........................................................................................62
3.2.1 Überprüfung des Stufenmodells.......................................................................64
3.2.2 Überprüfung der Eingrenzung..........................................................................67
3.2.3 Überprüfung des Kompromisses......................................................................68
3.2.4 Abschließende Bewertung................................................................................73
3.3 Kritische Würdigung der Theorie.....................................................................74
3.3.1 Annahmen über den Entwicklungsprozess.......................................................75
3.3.2 Geschlechtsstereotype Interessen.....................................................................77
3.3.3 Der Einfluss der Berufsbezeichnung................................................................79
3.3.4 Einflussfaktor Berufsprestige...........................................................................80
3.3.5 Annahmen über das Selbstkonzept...................................................................82
3.3.6 Abschließende Bewertung................................................................................83
4. Versuchsplanung und Versuchsdurchfiihrung..................................................85
4.1 Operationalisierung der Modellkonzepte.........................................................85
4.1.1 Berufsklassifikationen......................................................................................85
4.1.2 Berufsprestige...................................................................................................88
4.1.3 Geschlechtstypik...............................................................................................90
4.1.4 Interessen..........................................................................................................92
4.2 Fragestellung....................................................................................................94
4.2.1 Moderatorvariablen..........................................................................................95
8 Inhalt
4.2.2 Hypothesen.......................................................................................................97
4.3 Methode............................................................................................................99
4.3.1 Stichprobe.........................................................................................................99
4.3.2 Versuchsdurchführung...................................................................................100
4.3.3 Versuchsauswertung.......................................................................................101
5. Kognitive Repräsentation der Berufe.............................................................102
5.1 Auswertung der vorgegebenen Berufsliste.....................................................102
5.1.1 Unabhängigkeit der Dimensionen..................................................................103
5.1.2 RIASEC-Repräsentation der 162 Berufe.......................................................104
5.1.3 Vergleich Schüler- und Experteneinschätzungen...........................................107
5.2 Auswertung der frei geäußerten Berufswünsche............................................111
5.2.1 Der erstgenannte Wunschberuf......................................................................111
5.2.2 Interkorrelationen...........................................................................................114
5.2.3 Vergleich der Einschätzungen........................................................................115
5.2.4 Die zweit- bis fünftgenannten Berufswünsche...............................................117
5.3 Ergebnisbewertung.........................................................................................120
6. Eingrenzung und Kompromiss.......................................................................122
6.1 Eingrenzung....................................................................................................123
6.1.1 Différentielle Effekte......................................................................................125
6.1.2 Bisherige Berufswünsche...............................................................................127
6.2 Kompromiss...................................................................................................130
6.2.1 Wahlprozente in erzwungener Wahl..............................................................132
6.2.2 Différentielle Effekte......................................................................................136
6.2.3 Merkmale der gewählten Berufe....................................................................138
6.3 Ergebnisbewertung.........................................................................................141
7. Berufsinteressen.............................................................................................143
7.1 Gruppenunterschiede......................................................................................145
7.1.1 Graduelle Unterschiede..................................................................................145
7.1.2 Strukturelle Unterschiede...............................................................................148
7.2 Interessenentwicklungen................................................................................150
7.2.1 Differenziertheit.............................................................................................151
7.2.2 Interessenakzentuierung.................................................................................154
7.3 Interessenkongruenz.......................................................................................157
7.3.1 Interesse und Berufswünsche.........................................................................158
7.3.2 Entwicklungstrends........................................................................................159
7.4 Ergebnisbewertung.........................................................................................160
8. Test des Gesamtmodells.................................................................................162
8.1 Modell mit manifesten Variablen...................................................................162
8.1.1 Modell der Gesamtgruppe..............................................................................162
8.1.2 Subgruppenmodelle........................................................................................166
8.2 Modelle mit latenten Variablen......................................................................168
8.2.1 Modelle der Gesamtgruppe............................................................................168
8.2.2 Subgruppenmodelle........................................................................................171
Inhalt 9
9. Diskussion......................................................................................................176
9.1 Différentielle Validität....................................................................................179
9.2 Bewertung der Theorie...................................................................................182
9.3 Desiderata der Forschung...............................................................................188
10. Praxisbezüge...................................................................................................191
10.1 Berufsberatung...............................................................................................191
10.1.1 Praxis der Berufsberatung..............................................................................193
10.1.3 Gottfredsons Vorschläge zur Berufsberatung................................................195
10.1.4 Beratung förderbedürftiger Jugendlicher.......................................................196
10.2 Schulische Berufsorientierung........................................................................198
10.2.1 Förderbeginn nach Gottfredson......................................................................201
10.2.2 Förderung der vier Entwicklungsprozesse.....................................................202
10.3 Maßnahmen zur Berufsvorbereitung..............................................................205
10.3.1 Kompetenzfeststellung und Förderplanung....................................................206
10.3.2 Reformanregungen nach Gottfredson............................................................207
10.4 Abschlussbemerkung......................................................................................208
11. Literatur..........................................................................................................210
A. Anhang...........................................................................................................227
AI. Berufseinschätzungen von Studenten.............................................................227
A2. Vergleichslisten..............................................................................................230
A2.1 Version für Mädchen......................................................................................230
A2.2 Version für Jungen.........................................................................................231
A3. Berufseinschätzungen von 556 Schülern.......................................................232
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