Das Kleinkind und seine Eltern: Perspektiven psychoanalytischer Babybeobachtung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2009
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Inhalt
Vorwort. 7
Vorwort zur zweiten Auflage. 8
Einleitung. 13
1 Verstehen der psychischen Entwicklung. 15
1.1 Theoretische Grundlagen eines psychoanalytischen Verstehens
der menschlichen Entwicklung. 17
1.2 Perspektiven psychoanalytischer Babybeobachtung. 19
1.3 Vom Kind zum Säugling und wieder zurück. 23
Entwicklungsgeschichten von Kindern. 24
1.4 Geburt: Von der Leibesfrucht zum Neugeborenen oder:
Vom imaginären zum realen Baby. 45
Kellys Geburt. 49
Schwangerschaft. 53
Maxens Geburt. 54
Patricks Geburt. 57
Die körperlichen Fähigkeiten des Neugeborenen. 57
1.5 Unterstützungssysteme zur Zeit der Geburt. 60
2 Das erste Lebensjahr. 63
2.1 Veränderungen in der Familie durch die Geburt eines Babys. 65
Emotionale Reaktion der Geschwister. 66
Die emotionale Beziehung zwischen Baby und Eltern. 67
2.2 Die ersten drei Monate. 68
Erforschen des Körpers. 71
Blickkontakt. 71
Sprache der Liebenden. 72
Psychische Entwicklung. 73
Persönlichkeit des Babys. 74
Füttern: Stillen oder Fläschchen?. 76
Schlafen und Einschlafen. 82
2.3 Entwicklungsgeschichten der Kinder Kelly und Max. 84
Die ersten drei Monate von Kelly. 84
Die ersten drei Monate von Max. 87
9
Inhalt
2.4 Entwicklungsgeschichten der Kinder in Therapie. 90
Schwierigkeiten in der Eltern-Kleinkind-Beziehung:
Lea
und ihre Eltern. 90
Therapeutische Hilfe vor der Geburt: Joseph. 93
2.5 Vom vierten bis zum zwölften Lebensmonat. 96
Anerkennung der Persönlichkeit des Babys. 96
Unschuld der Kinder. 97
Baby als a-sexuelles Wesen. 99
Grausamkeit und Neugierde von Kindern. 101
Körperpflege und selbständige Bewegungsförderung. 102
Psychische Entwicklung des Babys . 107
Füttern, Stillen und Abstillen . 108
Schlafen - Schlafprobleme. 110
2.6 Entwicklungsgeschichten der Kinder Kelly und Max. 111
Kellys Entwicklung zwischen dem vierten und zwölften Monat . 111
Maxens Entwicklung zwischen dem vierten und zwölften Monat. 115
2.7 Entwicklungsgeschichten der Kinder in Therapie. 120
Schwierigkeiten in der Eltern-Kleinkind-Beziehung: Julian. 120
Das geschlagene Baby: Malcolm. 122
2.8 Theorien zur psychischen Entwicklung des Babys. 126
Primärer Narzissmus und Symbiose mit der Mutter
bei Sigmund Freud, Anna Freud und Margaret Mahler. 130
Objektbeziehungstheorie nach Melanie Klein und Wilfried
Bion
. 139
Daniel Stern: Empirische Säuglingsforschung. 149
Bindungstheorie nach Bowlby. 154
3 Das zweite Lebensjahr. 163
3.1 Entwicklungslinien im zweiten Lebensjahr. 165
Der aufrechte Gang. 165
Selbständigkeit und Trennungen. 166
Das kindliche Spiel. 173
Disziplin und Ordnung. 178
Spracherwerb. 179
Sauberkeitstraining. 182
Entwicklung der Geschlechtsidentität. 183
3.2 Entwicklungsgeschichten der Kinder Kelly und Max. 186
Kelly im zweiten Lebensjahr. 186
Max im zweiten Lebensjahr. 191
Patricks Entwicklung in der Psychoanalyse. 196
4 Das dritte Lebensjahr. 205
4.1 Entwicklung der Kinder im dritten Lebensjahr. 208
Spracherwerb·, symbolisches Denken. 208
Sauberkeitstraining: Schamhaftigkeit oder Beschämung. 213
10
Inhalt
Geschlechtsidentität und ödipale Phantasien. 216
Geschwisterrivalität und Geburtstheorien. 220
Entwicklung des Gewissens. 227
Ängste des Kindes. 231
4.2 Entwicklungsgeschichten der Kinder Kelly und Max. 233
Kelly im dritten Lebensjahr. 233
Max im dritten Lebensjahr. 238
4.3 Entwicklung von Kindern in Therapie. 240
Marietta
und ihre enge Beziehung zur Mutter. 240
Nikolaus - verloren in der Welt. 243
5 Ausblick und Perspektiven:
Das Meistern der frühen Kindheit. 249
Literaturverzeichnis. 261
Stichwortverzeichnis. 269
Personenverzeichnis. 274
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