Isaac Casaubon helléniste: des studia humanitatis à la philologie
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Autor: Parenty, Hélène
Jahr: 2009
TABLE DES MATIERES
Remerciements............................................ 9
Introduction.............................................. 11
PREMIERE PARTIE
TEXTES
Chapitre I. « Le plus grand homme que nous ayons en grec» ...... 35
1. Formation: un «tard-instruit» ............................ 36
2. Activite d enseignant .................................... 41
3. Publications............................................ 49
Avant 1594: des publications qui se limitent presque exclusivement
aux textes grecs.......................................... 50
Les premiers pas....................................... 50
Les Notes ä Diogene Laerce (1583) ....................... 50
Les Lecons sur Theocrite (1584).......................... 53
Les Notesau Nouveau Testament (1587).................. 55
Les premieres editions grecques (1587-1592) ................. 56
Strabon (1587)...................................... 56
Les Stratagemata de Polyen (1589) ...................... 60
L Aristote de 1590................................... 61
Les Caracteres de Theophraste (1592).................... 64
Apres 1594, une alternance d editions grecques et latines.......... 65
Casaubon latiniste..................................... 65
Les Deipnosophistes d Athenee (1597-1600)................... 68
La Diatribe a Dion Chrysostome (1604) et la Lettre a Eustathia,
Ambrosia et Basilissa de Gregoire de Nysse (1606)............. 71
Polybe (1609)......................................... 74
Conclusion ............................................... 77
Chapitre II. La valeur des textes grecs......................... 81
1. Question de corpus...................................... 81
Methode............................................... 81
Resultats............................................... 88
480 ISAAC CASAUBON HELLENISTE
Classement des auteurs grecs............................. 88
Commentaire du tableau................................ 90
Bilan.................................................. 96
2. Une Antiquite grecque ?.................................. 97
A la recherche d un modele grec............................. 97
Des realia grecs? ...................................... 97
Inexistence de Parcheologie grecque ....................... 101
La Grece, un «etroit coin de terre»........................ 103
Casaubon et Lipse........................................ 104
3. Discours sur le grec...................................... 109
L heritage des generations precedentes........................ 109
Position du probleme par les erudits italiens du XVe siecle,
de Francesco Barbaro a Lorenzo Valla...................... 109
En France: grec et Ideologie ............................. 115
Grec et francais..................................... 116
La Conformite du langage francois avec le grec, d Henri Estienne 119
Le grec de Casaubon...................................... 124
Une relation affective .................................. 124
Les qualites du grec: richesse, precision et beaute ............. 127
Le grec, langue d expression de Casaubon ..................... 128
Le style de Casaubon................................... 128
Passages du latin au grec................................. 129
Conclusion............................................... 133
DEUXIEME PARTIE
DISCOURS
Chapitre III. Le discours des prefaces....... .................. 139
1. Le genre de la preface humaniste........................... 140
Analyse du genre de lapraelectio par Perrine Galand-Hallyn....... 140
Le cas de Casaubon: textes prefaciels et genre epistolaire.......... 142
2. Discours sur les genres................................... 146
La philosophie .......................................... 146
Aristote............................................. 146
La philosophie parmi les autres «scientiae et disciplinae»..... 147
La vraie philosophie et la fausse ........................ 148
Exhortation aux philosophes .......................... 151
TABLE DES MATIERES 481
Theophraste.......................................... 154
Eloge de la philosophie morale: les trois voies............. 154
Eloge de Theophraste: la continuite de la tradition
philosophique grecque............................. 156
Theophraste, philosophe et ecrivain..................... 160
Les Prolegomenes du commentaire................... 161
Les differents genres: philosophie, histoire, poesie ....... 163
La philosophie mixte.............................. 165
Conclusion .......................................... 166
L histoire............................................... 168
Remarques preliminaires................................ 168
Un discours sur l histoire chez Casaubon ?................ 168
L histoire dans les classifications des disciplines ............ 169
Premiers discours sur l histoire: Strabon et YHistoire Auguste .... 172
La preface de Polybe ................................... 177
L histoire au carrefour des disciplines.................... 177
Histoire et sagesse ................................ 178
Histoire et prudence .............................. 179
Efficacite de l exemple: la theorie du miroir ardent....... 181
Polybe, l historien par excellence....................... 183
Un philosophe-historien ........................... 183
L amour du vrai.................................. 186
L importance donnee aux causes: rejet du surnaturel et
de la Fortune.................................. 188
Un style male et militaire........................... 189
Le moment opportun ............................. 190
Une histoire universelle............................ 190
Comparaison de Polybe avec les autres historiens .......... 191
Tableau synoptique ............................... 191
La comparaison des historiens antiques: Casaubon et Lipse 194
Polybe contre Tacke, Casaubon contre Lipse ........... 197
Conclusion sur la preface de Polybe..................... 203
Bilan du discours de Casaubon sur l histoire................. 205
Conclusion............................................... 206
Chapitre IV. Le discours des Ephemerides ...................... 207
1. L entreprise des Ephemerides .............................. 208
Un registre de Pensemble de son temps ....................... 208
Le contenu des Ephemerides ................................ 214
2. Un discours general sur les textes? ......................... 216
482 ISAAC CASAUBON HELLENISTE
Doctior et melior......................................... 217
La question de la polymathie ............................... 218
Une tension originelle entre lettres chretiennes et lettres profanes ... 221
Des Solutions possibles ?................................... 225
3. Ephemerides et exercices spirituels.......................... 227
Qu appelle-t-on « exercices spirituels »? ....................... 227
La tenue des Ephemerides: prosoche et examen de conscience ....... 232
L usage des textes dans les Ephemerides: memorisation et meditation . 235
Le cas de Seneque...................................... 235
Textes profanes et textes scripturaires...................... 239
Conclusion............................................... 242
TROISIEME PARTIE
LECTURES
Chapitre V. Travail studieux et encyclopedie.................... 247
1. Casaubon dans son museum............................... 247
« Rem literariam adiuvare »................................. 247
Publications.......................................... 248
Lectures............................................. 250
Le vocabulaire du travail intellectuel ......................... 253
«Studia»............................................. 253
«Ta enkuklia» ........................................ 259
2. 1 enkuklios paideia dans PAntiquite ........................ 262
Qu est-ce que Yenkukliospaideia? I. Hadot contre H.-I. Marrou .... 262
La Solution proposee par Marrou ......................... 262
Enkuklios paideia et arts liberaux.......................... 263
Le sens de Padjectif « enkuklios ».......................... 265
L enkuklios paideia comme propedeutique................... 268
Conclusion sur la notion................................ 269
Bible et culture profane ................................... 271
Philon d Alexandrie.................................... 271
Les Peres grecs: l exemple de Clement d Alexandrie........... 276
3. La Renaissance: elaboration de la notion d encyclopedie par Bude 281
Remarques preliminaires .................................. 283
Bude dans la continuite de Politien........................ 283
TABLE DES MATIERES 483
La notion d encyclopaedia au coeur de plusieurs enjeux......... 286
L encyclopedie dans le De studio: cercle et mouvement ........... 288
Propedeutique et voyage................................ 291
Necessite du «transitus» ................................ 295
Bilan sur la pensee de Bude................................. 299
L encyclopedie comme parcours personnel.................. 299
Problemes ........................................... 300
La demarche philologique et le role du grec ................. 302
Conclusion sur Bude................................... 305
Conclusion............................................... 306
Chapitre VI. De Bude a Casaubon: encyclopedie et philologie ..... 307
1. Casaubon: de l encyclopedie a la philologie................... 308
Ta enkuklia: retour au travail studieux........................ 308
Le Statut de la philosophie: Casaubon face a Lipse............... 311
Philosophie et philologie chez Lipse....................... 311
Points d achoppement entre les deux humanistes: conception
du lecteur et Statut du grec ............................ 315
Conclusion............................................. 322
2. Dignite de la philologie: le Dephilologia inedit............... 323
Description............................................. 323
Datation............................................. 324
Parcours sommaire .................................... 325
Une reconstitution du discours? .......................... 327
Le discours du Dephilologia: points saillants ................... 330
Definition de la philologie............................... 330
L etude des lettres: convergence des discours antiques.......... 333
Philologie et logos ..................................... 338
La philologie comme propedeutique....................... 345
Conclusion............................................... 355
Chapitre VII. Le philologue au travail: philologie et savoir........ 359
1. La philologie humaniste.................................. 360
Quelques caracteristiques generales .......................... 360
L art de Yemendatio....................................... 362
Breve histoire de Yemendatio depuis Politien................... 364
Politien ............................................. 364
Ecole italienne........................................ 366
Ecole francaise........................................ 369
484 ISAAC CASAUBON HELLENISTE
La philologie a la fin du XVF siecle .......................... 372
Lipse ............................................... 372
Scaliger.............................................. 373
Bilan ............................................... 378
2. Casaubon philologue (I): le texte d Athenee.................. 378
Casaubon et sa methode................................... 380
Discours de la methode................................. 380
Le critique........................................... 384
Le philologue a Pceuvre: les annotations manuscrites ä Athenee .... 387
Description sommaire.................................. 388
Les annotations Cl .................................... 391
Les annotations C2 .................................... 393
Les annotations C3 .................................... 395
Conclusion sur l Athenee annote ......................... 398
3. Casaubon philologue (II): les adversaria, banques de donnees ... 402
Qu appelle-t-on adversaria f ................................ 402
Un exemple des adversaria de Casaubon: le manuscrit 11 ......... 407
Les adversaria ordonnes: le manuscrit 29...................... 409
Aspect materiel, composition et datation ................... 409
Contenu............................................. 411
Les verba.......................................... 411
Les res............................................ 414
Bilan sur les adversaria ordonnes.......................... 418
4. Philologie et curiosite.................................... 420
Pratique de philologue, pratique de collectionneur .............. 420
La philologie et Yepisteme de la Renaissance.................... 423
Culture de la curiosite et importance de Pinsolite............. 423
La philologie dans Yepisteme de la Renaissance: un role seminal? . 425
Conclusion............................................... 427
Conclusion generale ....................................... 429
Annexe: Plan de l ^pitre dedicatoire de Polybe .................. 433
Bibliographie............................................. 447
Index nominum........................................... 475
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