Wissensdynamik in Communities: Sozialkapital und seine Wirkung auf die Lernfähigkeit sozialer Systeme
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Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwiss.
2008
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1. Beobachten...................................................................................................17
1.1 Leitunterscheidungen, methodologische und methodische
Orientierungen.........................................................................................17
1.1.1 »Es gibt«
Communities of Practice..............................................
19
1.1.2 Erschließung kommunikativer Wirklichkeiten —
interprétatives
Paradigma.............................................................22
1.1.3 Was können
Communities of Practice?........................................
36
2. Wissen..........................................................................................................41
2.1 Wissen und Gesellschaft..........................................................................41
2.1.1 Wissensgesellschaft......................................................................42
2.1.2 Wissenschaftsgesellschaft............................................................46
2.1.3 Weltgesellschaft...........................................................................50
2.2 Wissen und andere soziale Systeme........................................................54
2.2.1 Soziales Wissen............................................................................55
2.2.2 Organisationen.............................................................................58
2.2.3
Communities
................................................................................67
3. Fühlen...........................................................................................................79
3.1 Sinn und Gefühl.......................................................................................79
3.1.1 Kognition und Emotion................................................................80
3.1.2 Affektive Kommunikation...........................................................86
3.1.3 Flexibilisierung und Inflexibilisierang (normative, kognitive,
affektive Strukturierung)..............................................................94
3.2 Emotionen und Sozialkapital...................................................................98
3.2.1 Soziale Strukturen und »soziales Kapital«...................................98
3.2.2 Soziales Kapital und seine Wirkungen.......................................106
3.2.3 Soziales Kapital in einem differenzierten Modell......................117
14________________________________________________________Inhalt
4. Lernen........................................................................................................123
4.1
Communities of Practice
.......................................................................123
4.1.1
Practice
.......................................................................................126
4.1.2
Community
.................................................................................137
4.1.3 Wundermittel im Umgang mit Wissen.......................................144
4.2 Wissensdynamik....................................................................................150
4.2.1
Lemen
als »Sozialisation«, »Perfektion« oder »Innovation«.....151
4.2.2 Wissensdynamik: Lernen »von«
Communities
..........................158
4.2.3 Phänomenologie des Community-Lernens.................................163
5. Erleben.......................................................................................................169
5.1 Untersuchung des Sozialsystems »Community
(of Practice)«..............
169
5.1.1 Kommunizieren und Handeln....................................................170
5.1.2 »Dimensionen« der Kommunikation als »Inhalt« der Form......173
5.1.3 Darstellung der »Sinn-haften« Strukturen als Karten.................179
5.2 Empirische Fundierung.........................................................................187
5.2.1 Einbettung der Empirie und Entscheidungen qualitativer
Forschung...................................................................................188
5.2.2 Mehrdimensionalität »dichter« Beschreibungen und empirische
Kartographie...............................................................................193
5.2.3 Erwartungen und Fragen an das Feld.........................................202
6. Beschreiben................................................................................................207
6.1
Competence
Center Innovation bei
Mondi
Business Paper...................207
6.1.1 Situation und »Kontext«.............................................................210
6.1.2 Community: Identität und »Wir-Gefuhl«...................................213
6.1.3
Practice: »Doing Being Extraordinary«
.....................................218
6.2 Ausdifferenzierte Kopplung der Kommunikationsdimensionen...........232
6.3 Zusammenschau der Ergebnisse und Desiderate...................................236
7. Literatur.....................................................................................................241
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