Klinische MC-Fragen rasch und einfach erstellen: ein Praxisleitfaden für Lehrende
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Inhalt
1. Für wen ist dieses Buch? 1
2. Ärztliche Tätigkeit ist eine Kunst-
was soll ich da mit MC-Fragen? - Ein Stehsatz,
und wie man mit ihm aufräumt 4
3. Die gute, alte, klassische MC-Frage 9
4. Die alte, klassische, etwas weniger gute MC-Frage 15
5. Jetzt wird es ernst: eine klinisch situierte Frage 18
6. Ein paar Fachbegriffe zur klinisch orientierten Frage. . 23
7. Die wunderbare Fragenvermehrung 25
8. Jetzt kommt ein etwas unsauberer Trick 31
9. Wenn das Falsche zum Richtigen wird 35
10. „Illness Scripts" und „Key features" 39
11. Eine Frage der Therapie 42
12. Für jede Therapie die richtige Vignette 47
13. Untersuchungsmethoden, Verlauf und anderes 50
14. Grundlagen gefragt 56
15. Vom Lehrbuchwissen zur ärztlichen Realität 60
16. Wie man den Schwierigkeitsgrad
über die Typikalität steuert 62
17. Ein Wahrscheinlichkeitszugang zur Vignettenerstellung . 66
18. Die Spreizung der Antwortoptionen 68
19. Vignetten systematisch formulieren 72
20. Vignetten ansprechend formulieren 75
21. Sagen Bilder mehr als Tausend Worte? 78
VI Inhalt
22. Warum man sich vor dem Cueing-Effekt
nicht fürchten muss 79
23. Indirekte Lösungshinweise 81
24. Ein Qualitätssicherungszyklus in der Fragenerstellung . . 83
25. Der Beitrag der Statistik 86
26. „Assessment drives Learning" 88 |
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