Neue Strukturen in der Lehrerfortbildung: Überlegungen zur Optimierung vor dem Hintergrund ausgewählter Modellversuche
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Saarbrücken
VDM Verl. Müller
[2008]
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hergestellt on demand. - Literatur- und URL-Verz. S. VI - XIII |
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| adam_text | GESCANNT DURCH INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS VERZEICHNIS DER
ABBILDUNGEN IV VERZEICHNIS DER ABKUERZUNGEN V 1 EINLEITUNG 1 1.1
PROBLEMSTELLUNG 1 1.2 ANSATZ DIESER ARBEIT 2 1.3 BEGRIFFSDEFINITIONEN 3
1.3.1 PHASEN DER LEHRERBILDUNG 3 1.3.2 LEHRERFORTBILDUNG UND
LEHRERWEITERBILDUNG 3 1.3.3 BERUFSKOLLEG 4 1.3.4 REGIONALE
BILDUNGSNETZWERKE 4 1.4 ZIELSETZUNG UND AUFBAU DIESER ARBEIT 4 1.5
DEFINITION DER RAHMENBEDINGUNGEN 6 1.5.1 OPTIMIERUNGSVERSUCHE FUER NRW 6
1.5.2 FOKUS AUF DIE 3. PHASE DER LEHRERBILDUNG 7 1.5.3 SCHWERPUNKT:
BERUFSKOLLEG 7 1.6 UEBERBLICK UEBER DIE AKTUELLE
LEHRERFORTBILDUNGSSTRUKTUR 8 2 IDENTIFIKATION STRUKTURELLER PROBLEME DER
LEHRERFORTBILDUNG 15 2.1 VORGEHENSWEISE 15 2.2 STRUKTURELLE PROBLEME 15
2.2.1 ANGEBOTSMANGEL 16 2.2.2 ZEITMANGEL 17 2.2.3 KOORDINATIONS- UND
ABSTIMMUNGSMANGEL 19 2.2.4 INTERESSENMANGEL 20 2.2.5 GELDMANGEL 21 2.3
ZUSAMMENFASSUNG DER PROBLEME ZU EINER PROBLEMLANDKARTE 21 3
OPTIMIERUNGSANSATZ AUF BASIS AUSGEWAEHLTER MODELLVERSUCHE 24 3.1
ERMITTLUNG UND AUSWAHL VON MODELLVERSUCHEN 24 3.2 KURZDARSTELLUNG
AUSGEWAEHLTER MODELLVERSUCHE 25 3.2.1 MODELLVERSUCH CULIK 25 3.2.2
MODELLVERSUCH KOLEGE 25 3.2.3 MODELLVERSUCH UBS 26 BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/990571920 DIGITALISIERT DURCH * * * * * *
* * * * * * * * 3.4.3.1.2. EINGESCHRAENKTES MATERIELLES ANGEBOT ZU DEN
FORTBILDUNGSINHALTEN 52 3.4.3.1.3. RESTRIKTIVE VORGABEN DES
SCHULGESETZES 52 3.4.3.2 ERWEITERUNG UM ZUSAETZLICHE ANSAETZE 53 3.4.4
ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG DES LOESUNGSKONZEPTES... 56 4 ABGLEICH DER
ERGEBNISSE MIT DER AKTUELLEN LFB-STRUKTUR 58 4.1 ERMITTLUNG DES
HANDLUNGSBEDARFS 58 4.1.1 FB-BEAUFTRAGTE 58 4.1.2 STAATLICHE SCHULAEMTER/
BEZIRKSREGIERUNGEN 59 4.1.3 RBZ 59 4.1.4 ZENTRALE KOOPERATIONSPLATTFORM
60 4.2 UEBERBLICK UEBER DIE OPTIMIERTE LEHRERFORTBILDUNGSSTRUKTUR 60 5
KRITISCHE REFLEXION DER ARBEIT 62 6 FAZIT 65 QUELLENVERZEICHNIS VI
|
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GESCANNT DURCH INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS VERZEICHNIS DER
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1.5.2 FOKUS AUF DIE 3. PHASE DER LEHRERBILDUNG 7 1.5.3 SCHWERPUNKT:
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ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG DES LOESUNGSKONZEPTES. 56 4 ABGLEICH DER
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