Apprendre demain: sciences cognitives et éducation à l'ère numérique
Gespeichert in:
Format: | Buch |
---|---|
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris
Hatier
2008
|
Schriftenreihe: | CAP Digital-Éducation
|
Schlagworte: | |
Beschreibung: | 160 S. graph. Darst. |
ISBN: | 9782218933684 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV035173699 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20230719 | ||
007 | t | ||
008 | 081121s2008 d||| |||| 00||| fre d | ||
020 | |a 9782218933684 |9 978-2-218-93368-4 | ||
035 | |a (OCoLC)386668657 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV035173699 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
041 | 0 | |a fre | |
049 | |a DE-29 | ||
050 | 0 | |a LB1028.3 | |
082 | 1 | |a 371.334 |2 22 | |
084 | |a DP 1960 |0 (DE-625)19809:761 |2 rvk | ||
084 | |a DP 2600 |0 (DE-625)19828:761 |2 rvk | ||
084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
245 | 1 | 0 | |a Apprendre demain |b sciences cognitives et éducation à l'ère numérique |c sous la dir. de Daniel Andler ... Ont contribué à cet ouvrage: Edith Ackermann ... |
264 | 1 | |a Paris |b Hatier |c 2008 | |
300 | |a 160 S. |b graph. Darst. | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
490 | 0 | |a CAP Digital-Éducation | |
650 | 7 | |a Apprentissage, Psychologie de l' |2 ram | |
650 | 4 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation | |
650 | 7 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation |2 ram | |
650 | 4 | |a Psychologie cognitive | |
650 | 7 | |a Psychologie cognitive |2 ram | |
650 | 4 | |a Psychologie de l'apprentissage | |
650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Neue Medien |0 (DE-588)4196910-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Computerunterstützter Unterricht |0 (DE-588)4070087-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
689 | 0 | 0 | |a Computerunterstützter Unterricht |0 (DE-588)4070087-2 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
689 | 1 | 0 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
689 | 1 | 1 | |a Neue Medien |0 (DE-588)4196910-8 |D s |
689 | 1 | |5 DE-604 | |
700 | 1 | |a Andler, Daniel |d 1946- |e Sonstige |0 (DE-588)1156958857 |4 oth | |
700 | 1 | |a Ackermann, Edith |e Sonstige |4 oth | |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016980592 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804138343054704640 |
---|---|
adam_txt | |
any_adam_object | |
any_adam_object_boolean | |
author_GND | (DE-588)1156958857 |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV035173699 |
callnumber-first | L - Education |
callnumber-label | LB1028 |
callnumber-raw | LB1028.3 |
callnumber-search | LB1028.3 |
callnumber-sort | LB 41028.3 |
callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
classification_rvk | DP 1960 DP 2600 |
ctrlnum | (OCoLC)386668657 (DE-599)BVBBV035173699 |
dewey-full | 371.334 |
dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
dewey-raw | 371.334 |
dewey-search | 371.334 |
dewey-sort | 3371.334 |
dewey-tens | 370 - Education |
discipline | Pädagogik |
discipline_str_mv | Pädagogik |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01880nam a2200505 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035173699</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230719 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">081121s2008 d||| |||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9782218933684</subfield><subfield code="9">978-2-218-93368-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)386668657</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035173699</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB1028.3</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">371.334</subfield><subfield code="2">22</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1960</subfield><subfield code="0">(DE-625)19809:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 2600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19828:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Apprendre demain</subfield><subfield code="b">sciences cognitives et éducation à l'ère numérique</subfield><subfield code="c">sous la dir. de Daniel Andler ... Ont contribué à cet ouvrage: Edith Ackermann ...</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">Hatier</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">160 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">CAP Digital-Éducation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Apprentissage, Psychologie de l'</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Psychologie cognitive</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Psychologie cognitive</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Psychologie de l'apprentissage</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Neue Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4196910-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Computerunterstützter Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070087-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Computerunterstützter Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070087-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Neue Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4196910-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Andler, Daniel</subfield><subfield code="d">1946-</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)1156958857</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ackermann, Edith</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016980592</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV035173699 |
illustrated | Illustrated |
index_date | 2024-07-02T22:55:16Z |
indexdate | 2024-07-09T21:26:40Z |
institution | BVB |
isbn | 9782218933684 |
language | French |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016980592 |
oclc_num | 386668657 |
open_access_boolean | |
owner | DE-29 |
owner_facet | DE-29 |
physical | 160 S. graph. Darst. |
publishDate | 2008 |
publishDateSearch | 2008 |
publishDateSort | 2008 |
publisher | Hatier |
record_format | marc |
series2 | CAP Digital-Éducation |
spelling | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique sous la dir. de Daniel Andler ... Ont contribué à cet ouvrage: Edith Ackermann ... Paris Hatier 2008 160 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier CAP Digital-Éducation Apprentissage, Psychologie de l' ram Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation ram Psychologie cognitive Psychologie cognitive ram Psychologie de l'apprentissage Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd rswk-swf Computerunterstützter Unterricht (DE-588)4070087-2 gnd rswk-swf Computerunterstützter Unterricht (DE-588)4070087-2 s DE-604 Schule (DE-588)4053474-1 s Neue Medien (DE-588)4196910-8 s Andler, Daniel 1946- Sonstige (DE-588)1156958857 oth Ackermann, Edith Sonstige oth |
spellingShingle | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique Apprentissage, Psychologie de l' ram Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation ram Psychologie cognitive Psychologie cognitive ram Psychologie de l'apprentissage Schule (DE-588)4053474-1 gnd Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd Computerunterstützter Unterricht (DE-588)4070087-2 gnd |
subject_GND | (DE-588)4053474-1 (DE-588)4196910-8 (DE-588)4070087-2 |
title | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique |
title_auth | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique |
title_exact_search | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique |
title_exact_search_txtP | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique |
title_full | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique sous la dir. de Daniel Andler ... Ont contribué à cet ouvrage: Edith Ackermann ... |
title_fullStr | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique sous la dir. de Daniel Andler ... Ont contribué à cet ouvrage: Edith Ackermann ... |
title_full_unstemmed | Apprendre demain sciences cognitives et éducation à l'ère numérique sous la dir. de Daniel Andler ... Ont contribué à cet ouvrage: Edith Ackermann ... |
title_short | Apprendre demain |
title_sort | apprendre demain sciences cognitives et education a l ere numerique |
title_sub | sciences cognitives et éducation à l'ère numérique |
topic | Apprentissage, Psychologie de l' ram Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation ram Psychologie cognitive Psychologie cognitive ram Psychologie de l'apprentissage Schule (DE-588)4053474-1 gnd Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd Computerunterstützter Unterricht (DE-588)4070087-2 gnd |
topic_facet | Apprentissage, Psychologie de l' Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Psychologie cognitive Psychologie de l'apprentissage Schule Neue Medien Computerunterstützter Unterricht |
work_keys_str_mv | AT andlerdaniel apprendredemainsciencescognitiveseteducationalerenumerique AT ackermannedith apprendredemainsciencescognitiveseteducationalerenumerique |