Auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht: Sachstand und Perspektiven in Nordrhein-Westfalen
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung 7
Ulla Ohlms
Grußwort zur Fachtagung „Islamunterricht in Nordrhein-Westfalen"
am 22.11.2006 an der Universität Duisburg 11
Thomas Kufen
Rede des Integrationsbeauftragten der Landesregierung
Nordrhein-Westfalen: „Das Integrationskonzept des Landes
Nordhein-Westfalen und die Bedeutung des islamischen
Religionsunterrichtes für die Integration der hier lebenden Muslime" 15
Klaus Spenlen
Auf dem Weg zu islamischem Religionsunterricht - Chancen,
Grenzen sowie Lösungsversuche der Länder 21
Myrian Dietrich
Von der Islamkunde zum Islamischen Religionsunterricht:
Wo liegt der rechtliche Unterschied? 33
Eckart Gottwald
Glaubensbindung, gesellschaftliche Pluralität und
die verschiedenen Religionsunterrichte 45
Bernd Bauknecht
Zur Signifikanz einer islamischen Religionsdidaktik.
Empirie und Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis. 59
Bülent Ucar
Eine Brücke von der Islamkunde zum Islamischen Religionsunterricht
in Nordrhein-Westfalen 73
Michael Kiefer
Islamismusprävention in der Schule - Grundprobleme und thematische
Ansatzpunkte in der Islamkunde in Nordrhein-Westfalen 83
Yaşar
Sankaya
Grundlagen der traditionellen islamischen Kindererziehung und ihre
Relevanz für den Islamunterricht in Deutschland 95
Anhang:
Michael Kiefer
Islamunterricht in den Bundesländern -
Überblick über die Modellversuche 117
Bülent Ucar
Synopse für das Fach "Islamunterricht" in der Grundschule:
Zwischen didaktischem Profil und inhaltlicher Gestaltung 121
Autorinnen und Autoren 141 |
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung 7
Ulla Ohlms
Grußwort zur Fachtagung „Islamunterricht in Nordrhein-Westfalen"
am 22.11.2006 an der Universität Duisburg 11
Thomas Kufen
Rede des Integrationsbeauftragten der Landesregierung
Nordrhein-Westfalen: „Das Integrationskonzept des Landes
Nordhein-Westfalen und die Bedeutung des islamischen
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Klaus Spenlen
Auf dem Weg zu islamischem Religionsunterricht - Chancen,
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Myrian Dietrich
Von der Islamkunde zum Islamischen Religionsunterricht:
Wo liegt der rechtliche Unterschied? 33
Eckart Gottwald
Glaubensbindung, gesellschaftliche Pluralität und
die verschiedenen Religionsunterrichte 45
Bernd Bauknecht
Zur Signifikanz einer islamischen Religionsdidaktik.
Empirie und Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis. 59
Bülent Ucar
Eine Brücke von der Islamkunde zum Islamischen Religionsunterricht
in Nordrhein-Westfalen 73
Michael Kiefer
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Grundlagen der traditionellen islamischen Kindererziehung und ihre
Relevanz für den Islamunterricht in Deutschland 95
Anhang:
Michael Kiefer
Islamunterricht in den Bundesländern -
Überblick über die Modellversuche 117
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