Empfehlungen zur Qualitätsverbesserung von Lehre und Studium:
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Köln
Wissenschaftsrat
2008
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Inhalt Seite
Kurzfassung.5
Zur Einführung.11
A. Ausgangslage.,.15
Α.!.
Qualitätsverständnis.17
A.ll. Studium und Lehre in Zahlen.19
АЛІІ.
Studienbedingungen.23
A.IV. Fächerspezifische Betrachtung von Lehre und Studium. 26
A.V. Bedingungen der Lehrtätigkeit.39
A.VI. Qualitätsbewertung von Studium und Lehre.45
A.VII. Finanzierung von Studium und Lehre im internationalen
Vergleich.46
A.VIII.Struktur und Steuerung der Hochschulfinanzierung und
Kapazitätsrecht.50
B. Empfehlungen.53
B.l. Gestaltung von Studium und Lehre.56
1.1. Gestaltung der Lehr- und Studienangebote.56
1.2. Studiendauer.58
1.3. Studienbeiträge.60
1.4. Ausstattung und Unterstützung des Lehrpersonals. 61
1.5. Engagement und Beteiligung der Studierenden.62
1.6. Verantwortung der Lehrenden.63
B.ll. Professionalisierung der Lehrtätigkeit.65
11.1. Lehre im beruflichen Selbstverständnis.65
11.2. Qualifizierung für die Lehre.66
11.3. Hochschulische Fortbildungseinrichtungen und
Fachzentren für Hochschullehre.69
11.4. Lehrorientierte Personalstruktur.73
B.lll. Qualitätsbewertung von Studium und Lehre.77
111.1. Bewertung des Biidungserfolgs.77
111.2. Informationssystem Studium und Lehre.80
B.IV. Institutionelle Verantwortung der Hochschulen.81
IV.
1. Verantwortung auf verschiedenen Ebenen.82
1V.2. Anerkennung von besonderen Leistungen in der
Lehre.83
1V.3. Qualitätsmanagement an Hochschulen.84
IV.4. Neubewertung des Lehraufwandes.87
3
B.V.
Hochschulübergreifende Ansätze der Qualitäts¬
entwicklung .89
V.1. Akkreditierung und Evaluierung.89
V.2. Nationaler Lehrpreis.90
B.VI. Zusätzlicher Finanzbedarf für die Qualität von Studium
und Lehre.91
VI.
I.Kosten der Qualitätsverbesserung.91
VI
.2. Konsequenzen für die Kapazitätsberechnungen.101
С
Anhang.103
C.I.
Betreuungsrelationen.103
C.ll. Erläuterung des zusätzlichen Mittelbedarfs für
Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre.115 |
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