Erfolgsdeterminanten für eine sozialintegrative regionale Innovationspolitik: vergleichende Analyse von 15 Fallbeispielen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Düsseldorf
Hans-Böckler-Stiftung
2007
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| Schriftenreihe: | Edition der Hans-Böckler-Stiftung
180 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT S
1. EINLEITUNG 7
1.1 Innovationsschwäche und Arbeitsmarkt-Ungleichgewichte
als Herausforderungen für die Politik und die Rolle der Regionen 7
1.2 Theoretischer Projekthintergrund und Arbeitsthese 10
1.3 Gang der Analyse 11
2. SYSTEMISCHE INNOVATIONSTHEORIE UND DAS
POLARISATIONSDILEMMA ALS BASIS FÜR EINE
SOZIALINTEGRATIVE SICHTWEISE VON INNOVATION 13
2.1 Der systemische Innovationsansatz 13
2.2 Das Innovations-/Polarisations-Dilemma als Politikproblem
für Regionen im Strukturwandel 17
2.3 Grundlagen für ein sozialintegratives Innovationsmodell 20
3. METHODISCHE VORGEHENSWEISE IM PROJEKT 25
3.1 Vorgehensweise im Projekt 25
3.2 Auswahl und Aufbereitung der Fallstudien 27
3.3 Methodische Grundlagen 28
3.4 Das Bewertungskonzept - Innovationsmodell und SWOT-Analyse 32
4. ERGEBNISSE DER FALLSTUDIENANALYSE 41
4.1 Die Fallstudien im Überblick 41
4.1.1 Deutschland 42
4.1.2 Österreich 43
4.1.3 Schweden 44
4.1.4 Vereinigtes Königreich, UK 44
4.2 Klassifizierung der Fallstudien im Lichte des neuen Innovations¬
modells 46
4.3 Mapping als Analyseinstrument 49
4.4 Spinnenmapping 49
4.4.1 Überblick 49
4.4.2 Die Ergebnisse im Einzelnen 52
4.4.3 Zusammenfassung des Spinnenmappings 59
4.5 Zweidimensionales Mapping 60
4.5.1 Überblick 60
4.5.2 Methodischer Ansatz und Modellprognosen 62
4.5.3 Die Ergebnisse im Einzelnen 63
4.6 Synthese des zweidimensionalen Mappings 71
5. LERNEN ALS KRITISCHE ERFOLGSDETERMINANTE
VON REGIONALEN INNOVATIONSSTRATEGIEN 77
5.1 Lernelemente in den jeweiligen Fallbeispielen 77
Individuelles Lernen 78
Institutionelles Lernen 83
5.2 Transferansätze 83
6. ERGEBNISSE UND HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN 85
6.1 Ergebnisse auf Modell-Ebene 85
6.2 Konsequenzen für eine erfolgversprechende Innovationspolitik 86
6.3 Konkrete Handlungsempfehlungen 88
7. ZUSAMMENFASSUNG 93
LITERATUR 97
SELBSTDARSTELLUNG DER HANS-BÖCKLER-STIFTUNG 105 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT S
1. EINLEITUNG 7
1.1 Innovationsschwäche und Arbeitsmarkt-Ungleichgewichte
als Herausforderungen für die Politik und die Rolle der Regionen 7
1.2 Theoretischer Projekthintergrund und Arbeitsthese 10
1.3 Gang der Analyse 11
2. SYSTEMISCHE INNOVATIONSTHEORIE UND DAS
POLARISATIONSDILEMMA ALS BASIS FÜR EINE
SOZIALINTEGRATIVE SICHTWEISE VON INNOVATION 13
2.1 Der systemische Innovationsansatz 13
2.2 Das Innovations-/Polarisations-Dilemma als Politikproblem
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2.3 Grundlagen für ein sozialintegratives Innovationsmodell 20
3. METHODISCHE VORGEHENSWEISE IM PROJEKT 25
3.1 Vorgehensweise im Projekt 25
3.2 Auswahl und Aufbereitung der Fallstudien 27
3.3 Methodische Grundlagen 28
3.4 Das Bewertungskonzept - Innovationsmodell und SWOT-Analyse 32
4. ERGEBNISSE DER FALLSTUDIENANALYSE 41
4.1 Die Fallstudien im Überblick 41
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4.4.2 Die Ergebnisse im Einzelnen 52
4.4.3 Zusammenfassung des Spinnenmappings 59
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4.5.2 Methodischer Ansatz und Modellprognosen 62
4.5.3 Die Ergebnisse im Einzelnen 63
4.6 Synthese des zweidimensionalen Mappings 71
5. LERNEN ALS KRITISCHE ERFOLGSDETERMINANTE
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5.1 Lernelemente in den jeweiligen Fallbeispielen 77
Individuelles Lernen 78
Institutionelles Lernen 83
5.2 Transferansätze 83
6. ERGEBNISSE UND HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN 85
6.1 Ergebnisse auf Modell-Ebene 85
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LITERATUR 97
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