Einführung in die Betriebspädagogik: Geschichte, Grundbegriffe, Abgrenzungen, Aufgabenfelder und Ziele
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Norderstedt
Books on Demand
2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 167 S. 1 farb. Ill. 210 mm x 148 mm, 251 gr. |
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IMAGE 1
INHALTVERZEICHNIS
VORWORT 1. EINLEITUNG
1.1 AKTUELLE AUSGANGSLAGE
1.2 BETRIEBSPAEDAGOGIK ALS PARADIGMA FUER EINE PAEDAGOGISCHE FACHRICHTUNG
2. GRUNDBEGRIFFE DER BETRIEBSPAEDAGOGIK
2.1. DAS HANDLUNGSFELD DER BETRIEBSPAEDAGOGIK
2.1.1 DER BETRIEB
2.1.2 PAEDAGOGIK
6 7
9
12 18
18
18
26
2.1.2.1 ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT ALS THEORIE UND PRAXIS DER BILDUNG UND
ERZIEHUNG 28
2.1.2.2 DIE STRUKTUR DER PAEDAGOGIK UND IHRE BEDEUTUNG FUER DIE
BETRIEBSPAEDAGOGIK 31
2.1.3 BETRIEBSPAEDAGOGIK 33
2.2 ENTSTEHUNG DER BETRIEBSPAEDAGOGIK 35
3. THEORIE-GESCHICHTE DER BETRIEBSPAEDAGOGIK 46 3.1 ERSTE ANSAETZE
BETRIEBSPAEDAGOGISCHER THEORIE- BILDUNGEN 46
3.2 DIE ENTSCHEIDUNGSORIENTIERTE BETRIEBSPAEDAGOGIK KURT MUELLERS 53
3.3 MERKMALE DER BETRIEBSPAEDAGOGIK 59
4. AKTUELLE THEORIEN, KONZEPTE UND MODELLE DER BETRIEBSPAEDAGOGIK 63
5. ABGRENZUNG DER BETRIEBSPAEDAGOGIK ZU DEN NACHBAR- FACHRICHTUNGEN
INNERHALB DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 68
6. ABGRENZUNG DER BETRIEBSPAEDAGOGIK ZU DEN NACHBAR- DISZIPLINEN
AUSSERHALB DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 78
- 4-
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/989882330
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
7. ADRESSATEN DER BETRIEBSPAEDAGOGIK 87
8. UEBERGREIFENDE ZIELE DER BETRIEBSPAEDAGOGIK 89
8.1 DAS ZIEL *SCHAFFUNG HUMANER ARBEITSBEDINGUNGEN" 91
8.2. DAS ZIEL *GANZHEITLICHE ERWACHSENEN- UND WEITER- BILDUNG IM
BETRIEB" 93
8.3. DAS ZIEL *GESTALTUNG EFFEKTIVER LEHR- UND LERN- PROZESSE IM
UNTERNEHMEN" 99
8.4. DAS ZIEL *SELBSTVERANTWORTUNG UND SELBST- ORGANISATION DES
MITARBEITERS 101
8.5 DAS ZIEL *VERANTWORTUNGBEWUSSTE UNTERNEHMEN UND BETRIEBE" 104
8.6. DAS ZIEL *ENTWICKLUNG EINER HUMANEN UNTERNEH- MENSKULTUR UND EINES
POSITIVEN BETRIEBSKLIMAS" 107
8.7 DAS ZIEL *FOERDERUNG UND ENTWICKLUNG DER MITARBEITER" 109
9. DAS MENSCHENBILD DER BETRIEBSPAEDAGOGIK 112
9.1 VIER PHASEN DES BILDES VOM MITARBEITER IM BETRIEB 115
9.2 DAS NATURALISTISCH-BIOLOGISCHE MENSCHENBILD UND DIE BEHAVIORISTISCHE
THEORIE 117
9.3 DIE GRIECHISCHE THEORIE DES HOMO SAPIENS UND DAS WELTBILD DER
HUMANISTISCHEN PAEDAGOGIK 119
9.4 DAS BILD DER BETRIEBSPAEDAGOGIK VON ORGANISATIONEN UND UNTERNEHMEN
123
10. INHALTE DER BETRIEBSPAEDAGOGIK 125
10.1 BASISAUFGABEN DER BETRIEBSPAEDAGOGIK UND IHRE AKTUELLEN ZIELE 125
10.2 TAETIGKEITEN VON BETRIEBSPAEDAGOGEN 133
11. DIE BETRIEBSPAEDAGOGIK - SCHLUSSFOLGERUNGEN FUER EIN MODERNES
SELBSTVERSTAENDNIS 144
12. LITERATURVERZEICHNIS UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR 156
- 5- |
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IMAGE 1
INHALTVERZEICHNIS
VORWORT 1. EINLEITUNG
1.1 AKTUELLE AUSGANGSLAGE
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