Medien bilden - aber wie?!: Grundlagen für eine nachhaltige medienpädagogische Praxis
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Grußwort der Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend 7
Vorwort: Medien bilden - aber wie?! 9
Reiner Prölß:
Bildungspolitische Herausforderungen: Eine Einführung ins Thema
Helga Theunert:
Handlungsfelder der Medienpädagogik.
Alltags- und Medicnwelten von Kindern und Jugendlichen 23
Jürgen Fritz:
Virtuelle Spielwclten als Lernort 41
Franz Josef Roll:
Selbstgesteuertes Lernen mit Medien 59
Fred Schell:
Förderung der Medienkompetenz als Bildungsaufgabe 79
Kathrin Demmler / Klaus Lutz:
Förderung der Medienkompetenz: Aufgaben und Instanzen 95
Michael Gurt / Irmgard Hainz:
Orientierung mit Medien - Heimliche Erzieher und
allgegenwärtige Lebensberater 97
Günther Anfang / Gabi Uhlenbruck:
Medien selber machen bildet - Aktive Medienarbeit 105
Klaus Lutz /
Kati Struckmcyer:
Spielerisch lernen - Sprachkompetenzförderung mit Medien 1 1 1
Danilo
Dietsch /
Ida Pöttinger:
Lernen mit allen Sinnen - Medienprojekte in der Schule 121
Detlef Menzke / Ulrike Wagner:
Potenziale erschließen - Medienarbeit mit Bildungsbenachteiligten 129
Sebastian Ring / Ulrike Schmidt:
Voneinander und miteinander lernen - Geschlechtssensible Medienarbeit ! 41
Klaus Lutz:
Visualisierte Medienvisionen - Die Zukunft der Bildung im Jahr 2030 147
Statements von Jürgen Ertelt
1
5 1
Statements von Wolfgang
Zacharias
1 56
Statements von Günther Anfang 166
Anja Prölß-Kammerer / Klaus Lutz:
Medienpädagogik und historisch-politische Jugendbildung 171
Eckart Dictzfelbingcr:
Der Beitrag der Medien zur Faszination des Nationalsozialismus 1 73
Anja Prölß-Kammerer:
Medienpädagogik als zentraler Bestandteil historisch-politischer
Jugendbildung: Medienarbeit rund um das Nürnberger Dokumen¬
tationszentrum und das ehemalige Reichsparteitagsgelände 182
Autorinnen und Autoren 193
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Grußwort der Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend 7
Vorwort: Medien bilden - aber wie?! 9
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Helga Theunert:
Handlungsfelder der Medienpädagogik.
Alltags- und Medicnwelten von Kindern und Jugendlichen 23
Jürgen Fritz:
Virtuelle Spielwclten als Lernort 41
Franz Josef Roll:
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Fred Schell:
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Klaus Lutz:
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