Sudoku sucht König Salomon: Religionsunterricht als unverzichtbarer Baustein einer zukunftsfähigen Schulbildung
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| Veröffentlicht: |
Berlin ; Münster
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2008
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16 |
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EDGAR REUBER SUDOKU SUCHT KOENIG SALOMON RELIGIONSUNTERRICHT ALS
UNVERZICHTBARER BAUSTEIN EINER ZUKUNFTSFAEHIGEN SCHULBILDUNG LLT
INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 3 1. WAS SOLLTE BILDUNG HEUTE UND IN ZUKUNFT
AUSZEICHNEN? 5 WAS IST BILDUNG? L.TEIL 1.1 EXKURS: KINDSEIN HEUTE, DIE
BESONDERE VERANTWORTUNG 9 ERWACHSENER IHNEN GEGENUEBER UND DIE CHANCEN
VON RELIGION HEUTE 1.2 WAS SOLLTE BILDUNG HEUTE UND IN ZUKUNFT
AUSZEICHNEN? 15 2. TEIL 2. WAS IST DER MENSCH? WODURCH WIRD DER MENSCH
ZUM 27 MENSCHEN? 2.1 DIE LERN-UND ERZIEHUNGSBEDUERFTIGKEIT DES MENSCHEN
27 VON SEINER BIOLOGIE HER NACH H. ROTH UND DIE BIOLOGISCHE
AUSNAHMESTELLUNG DES MENSCHEN 2.2 DIE LERN- UND ERZIEHUNGSBEDUERFTIGKEIT
DES MENSCHEN 29 ALS WESEN DER (SICH STETS ERNEUERNDEN) KULTUR 2.3 DER
MENSCH ALS WERTOFFENES WESEN - 33 CHANCEN UND GEFAHREN 2.4 ANMERKUNGEN
ZUR ETHISCHEN ERZIEHUNGSFAEHIGKEIT DES 36 MENSCHEN 2.5 WARUM BEDARF DER
MENSCH DER ERZIEHUNG ZU WERTEN 38 UND ZUR SOZIALKOMPETENZ? ALLERERSTE
ANTWORTEN AUF EINE SCHWIERIGE FRAGE 2.6 EXKURS: DIE BEDEUTUNG VON
ELTERNHAUS UND SCHULE 40 FUER DIE WERTERZIEHUNG 2.7 WELCHE MERKMALE
KOENNEN WIR NUN EINER REIFEN 44 PERSOENLICHKEIT ZUSCHREIBEN? 2.8 DES
MENSCHEN ERZIEHUNGSBEDUERFTIGKEIT IM BEREICH 46 DES RELIGIOESEN 3. WIE
REALITAETSNAH IST EIN SCHULISCHER BILDUNGSKANON, 53 WENN IHM
RELIGIONSUNTERRICHT FEHLT? 3.1 UNTERRICHT IN RELIGION ALS EIN
MENSCHENRECHT 60 3.2 RELIGIOSITAET IST ZUTIEFST MENSCHLICH,
RELIGIONSUNTERRICHT 61 BILDET DAHER UNSERE ANTHROPOLOGISCHE REALITAET
NACH 4. INWIEFERN IST DIE BIBEL EIN BUCH DER BILDUNG? 69 5. SKIZZIERUNG
DES BEDINGUNGSFELDES BZW. DES 81 ADRESSATENKREISES - ERGEBNISSE DER
JUENGSTEN SHELL-STUDIE 5.1 ZUR RELIGIOESEN ENTWICKLUNG JUGENDLICHER 85 5.2
IN DER PRIMARSTUFE 90 .5.3 IN DER SEKUNDARSTUFE I 91 ;5.4 IN DER
SEKUNDARSTUFE II 92 / 6. EXKURS: ENTWICKLUNGEN INNERHALB DER POSTMODERNE
UND 95 WARUM DIESE NACH HABERMAS DER RELIGION BEDARF 7. NOTWENDIGE
SCHLUSSBEMERKUNGEN 101 LITERATURLISTE 105 |
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UNVERZICHTBARER BAUSTEIN EINER ZUKUNFTSFAEHIGEN SCHULBILDUNG LLT
INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 3 1. WAS SOLLTE BILDUNG HEUTE UND IN ZUKUNFT
AUSZEICHNEN? 5 WAS IST BILDUNG? L.TEIL 1.1 EXKURS: KINDSEIN HEUTE, DIE
BESONDERE VERANTWORTUNG 9 ERWACHSENER IHNEN GEGENUEBER UND DIE CHANCEN
VON RELIGION HEUTE 1.2 WAS SOLLTE BILDUNG HEUTE UND IN ZUKUNFT
AUSZEICHNEN? 15 2. TEIL 2. WAS IST DER MENSCH? WODURCH WIRD DER MENSCH
ZUM 27 MENSCHEN? 2.1 DIE LERN-UND ERZIEHUNGSBEDUERFTIGKEIT DES MENSCHEN
27 VON SEINER BIOLOGIE HER NACH H. ROTH UND DIE BIOLOGISCHE
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MENSCH DER ERZIEHUNG ZU WERTEN 38 UND ZUR SOZIALKOMPETENZ? ALLERERSTE
ANTWORTEN AUF EINE SCHWIERIGE FRAGE 2.6 EXKURS: DIE BEDEUTUNG VON
ELTERNHAUS UND SCHULE 40 FUER DIE WERTERZIEHUNG 2.7 WELCHE MERKMALE
KOENNEN WIR NUN EINER REIFEN 44 PERSOENLICHKEIT ZUSCHREIBEN? 2.8 DES
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REALITAETSNAH IST EIN SCHULISCHER BILDUNGSKANON, 53 WENN IHM
RELIGIONSUNTERRICHT FEHLT? 3.1 UNTERRICHT IN RELIGION ALS EIN
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NACH 4. INWIEFERN IST DIE BIBEL EIN BUCH DER BILDUNG? 69 5. SKIZZIERUNG
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JUENGSTEN SHELL-STUDIE 5.1 ZUR RELIGIOESEN ENTWICKLUNG JUGENDLICHER 85 5.2
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