Sind Geisteswissenschaften nützlich?: die Geisteswissenschaften im Diskurs der Marktfähigkeit
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Halem
2008
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Inhalt
1. GEISTESWISSENSCHAFTEN UND
WISSENSCHAFTSMARKETING:
CONTRADICTIO IN ADJECTO?
2. SIND GEISTESWISSENSCHAFTEN NÜTZLICH? 15
2.1 Geisteswissenschaften bieten einen Mehrwert
für die Gesellschaft 19
2.2 Geisteswissenschaften können nicht nützlich sein 24
2.3 Selbstverständnis der Geisteswissenschaften 29
2.4 Max Planck kontra Fraunhofer 34
2.5 Vermarktungsunfähigkeit der Geisteswissenschaften? 40
2.6 Vom Marketing zum Wissenschaftsmarketing 44
3. GRUNDKONZEPTE DES MARKETINGS IM
WISSENSCHAFTSMARKETING 48
3.1 Marketing und Marketingmanagement 50
3.2 Marketingprozesse an Hochschulen und in
außeruniversitären Forschungseinrichtungen 51
3.3 Bedürfnisse 52
3-4 Wünsche, Nachfrage und Produkte 54
3-5 Nutzen, Kosten und Zufriedenstellung 59
3-6 Austauschprozesse und Transaktionen 60
3-7 Marketer und Kunde 67
3-8 Definition von Wissenschaftsmarketing 68
3-9 Wissenschaftsmarketing-Management 70
4. MARKETINGPROZESSE IM
HOCHSCHULBEREICH 7*
4.1 Bedürfnisse und Wünsche: Was soll der Kunde wollen? 73
4.2 Sozialmarketingprozesse im Wissenschaftsbetrieb 77
4.3 Nachfragesituationen im Wissenschaftskontext 81
4.4 Produktsortiment geistiger Leistungen 89
4.5 Wertermittlung geistiger Leistungen 91
4.6 Kunden und Zielgruppen 94
4.7 Produktionskonzept, Produktkonzept, Verkaufskonzept 96
4.8 Das Marketingkonzept 100
5. ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK IN
ZEHN THESEN 104
LITERATUR 109 |
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Inhalt
1. GEISTESWISSENSCHAFTEN UND
WISSENSCHAFTSMARKETING:
CONTRADICTIO IN ADJECTO?
2. SIND GEISTESWISSENSCHAFTEN NÜTZLICH? 15
2.1 Geisteswissenschaften bieten einen Mehrwert
für die Gesellschaft 19
2.2 Geisteswissenschaften können nicht nützlich sein 24
2.3 Selbstverständnis der Geisteswissenschaften 29
2.4 Max Planck kontra Fraunhofer 34
2.5 Vermarktungsunfähigkeit der Geisteswissenschaften? 40
2.6 Vom Marketing zum Wissenschaftsmarketing 44
3. GRUNDKONZEPTE DES MARKETINGS IM
WISSENSCHAFTSMARKETING 48
3.1 Marketing und Marketingmanagement 50
3.2 Marketingprozesse an Hochschulen und in
außeruniversitären Forschungseinrichtungen 51
3.3 Bedürfnisse 52
3-4 Wünsche, Nachfrage und Produkte 54
3-5 Nutzen, Kosten und Zufriedenstellung 59
3-6 Austauschprozesse und Transaktionen 60
3-7 Marketer und Kunde 67
3-8 Definition von Wissenschaftsmarketing 68
3-9 Wissenschaftsmarketing-Management 70
4. MARKETINGPROZESSE IM
HOCHSCHULBEREICH 7*
4.1 Bedürfnisse und Wünsche: Was soll der Kunde wollen? 73
4.2 Sozialmarketingprozesse im Wissenschaftsbetrieb 77
4.3 Nachfragesituationen im Wissenschaftskontext 81
4.4 Produktsortiment geistiger Leistungen 89
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