Teaching grammar - conditional clauses: Sachanalyse - Unterrichtsentwurf - Arbeitsmaterialien ; [Fachbuch]
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|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
München [u.a.]
GRIN-Verl.
2007
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS A THEORETISCHER TEIL.... . . . ....... 3 1. THEORIE
DES GRAMMATIKUNTERRICHTS 4 1.1 KRITIK AM GRAMMATIKUNTERRICHT 4 1.2
ERWIDERUNG DER KRITIK 5 1.2.1 ERKENNTNISSE DER FACHDIDAKTISCHEN THEORIE
6 1.2.2 NOTWENDIGKEIT DES GRAMMATIKUNTERRICHTS 10 1.3 KONSEQUENZEN FUER
DEN UNTERRICHT 12 2. METHODEN DER EXPLIZITEN GRAMMATIK 14 2.1 DIE
INDUKTIVE METHODE 14 2.2 DIE DEDUKTIVE METHODE UND MISCHUNG MIT DER
INDUKTIVEN METHODE 19 2.3 AUTOMATISIERUNG DER NEUEN STRUKTUREN 20 2.4
UNTERRICHTSSPRACHE UND TERMINOLOGIE 22 GESCANNT DURCH BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/988375885 DIGITALISIERT DURCH 5.2
LEHRWERK 46 B PRAKTISCHER TEIL 25 1. EINORDNUNG DER UNTERRICHTSSTUNDE IN
DIE UNTERRICHTSREIHE 26 2. ANALYSE DES LERNSTOFFS 28 2.1
FACHWISSENSCHAFTUCHE ANALYSE 28 2.2 DIDAKTISCHE REDUKTION 34 3.
DIDAKTISCH-METHODISCHE ENTSCHEIDUNGEN...... 37 3.1 METHODISCHES VORGEHEN
37 3.2 LERNZIELE 39 3.2.1 STUNDENZIEL 39 3.2.2 FEINLERNZIELE 39 3.3
LEHR- UND SOZIALFORMEN 39 3.4 LERNERFOLGSKONTROLLEN 40 3.5 MEDIEN 41 3.6
HAUSAUFGABEN 42 4. VERLAUF DER STUNDE 43 5. LITERATURVERZEICHNIS 46 5. 1
LEHRPLAN 46 XI 5.3 FACHLITERATUR UND FACHDIDAKTISCHE LITERATUR 46 6.
ANHANG 48 6.1 GEPLANTES TAFELBILD 48 6.2 ARBEITSMATERIALIEN 49 6.3 UEBUNG
ZUR REPRODUKTION 50 6.4 KEYTOTHEEXERCISE 51 6.5 MATERIALIEN FUER DIE
PARTNERUEBUNG 52 6.6 HOMEWORK 53
|
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ERWIDERUNG DER KRITIK 5 1.2.1 ERKENNTNISSE DER FACHDIDAKTISCHEN THEORIE
6 1.2.2 NOTWENDIGKEIT DES GRAMMATIKUNTERRICHTS 10 1.3 KONSEQUENZEN FUER
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