Lernen und arbeiten in der Werkstatt für behinderte Menschen: berufliche Bildung, Arbeit und Mitwirkung bei psychischer Erkrankung ; hrsg. von Verbund Anerkannter Werkstätten, VaW
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Bonn
Psychiatrie-Verl.
2008
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| Edition: | 7. Aufl. |
| Series: | Forschung für die Praxis - Hochschulschriften
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|---|---|
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Inhalt
Vorwort 7
Einleitung 9
Das Projekt 10
Projektdaten 10
Spezifische ethische Grundlagen des Projekts 10
Einordnung des Projekts 11
Rechtliche Grundlagen der Werkstatt für behinderte Menschen 12
Gesichtspunkte für eine arbeitslebensbegleitende berufliche Bildung 14
Grundlagen der angemessenen beruflichen Bildung 15
Ziele und Mittel der beruflichen Qualifizierung 16
Personenkreis 19
Qualitätsmanagement und Organisationsstruktur 20
Aufbauorganisation 21
Ablauforganisation 22
Prozessbeschreibungen 25
Prozess Erstkontakt 25
Prozess Erprobung/Entscheidung (Eingangsverfahren) 27
Prozess Berufsbildung 31
Prozess Arbeit 38
Prozess Mitwirkung 39
Ziele und Inhalte angemessener Mitwirkung 39
Handlungsanleitungen 43
Gestaltung des ersten Arbeitstages 43
Testverfahren zur Erhebung der Basisdaten 45
Didaktik und Methodik 53
Das Didaktik-Modul /'rozess- und /MaterialOrganisation (PMO) 54
Das Didaktik-Modul /'rozessJtrukturierung und -Führung (PSF) 55
Das Didaktik-Modul AOmpetenzZentrierte /»rozessgestaltung (KZP) 57
Das Methodik-Modul
Íystemisch-Jtrukturgeleitetes Zemen {SSL)
58
Das Methodik-Modul ATooperatives /'roblemZösen {KPL) 59
Das Methodik-Modul /dentitätsorientierte 5elbsttfeflexion {ISR) 60
Das Methodik-Modul /rehabilitationsorientierte /Irbeits Gestaltung {RAG) 61
Dokumenten-Anhang 63
Standard-Rahmenplan für die Berufliche Bildung 63
Arbeitsblätter zum Standard-Rahmenplan für die Berufliche Bildung 70
Individueller Bildungsplan 83
Arbeitspädagogischer Beobachtungs- und Bewertungsbogen
(ABB)
85
Zusatzbogen zum
(ABB)
95
Selbsteinschätzungsbogen 101
Literatur 108
Autorin und Autor 109 |
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Inhalt
Vorwort 7
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