Fabel, Reportage & Co.: Methodentraining zur Texterschließung ; [Sekundarstufe I, 30 kurze Texte mit Kopiervorlagen]
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Donauwörth
Auer
2008
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnîs
Vorwort................................................................. 4
Kreative Formen der Inhaltserschließung: Methodenübersicht.................. 5
A
Journalistische Darstellungsformen..................................... 7
1. Textmerkmale einer Reportage......................................... 7
1.1 M.
Matějka:
Wie Vorurteile schwinden (Behinderung).......................... 8
1.2 W. Ziegler: Zum Abschuss freigegeben (Tierwelt) ............................ 11
1.3 N.
Jerzy:
Der Hamburger ist schuld (Schulden) .............................. 14
2. Textmerkmale einer Glosse............................................. 17
2.1 B. Grafenauer: Motivation ist alles (Gesellschaftskritik)........................ 18
2.2 B. Grafenauer: Ein guter Vorsatz (Lernverhalten)............................. 21
2.3 B. Grafenauer: Hormonschwankungen (Liebe)............................... 24
2.4 G. Memminger: Die Zeit vertreiben (Mediennutzung).......................... 27
В
Literarische Darstellungsformen........................................ 30
1. Textmerkmale einer Kurzgeschichte..................................... 30
1.1 B. Grafenauer: Hinten links (Außenseiter)................................... 31
1.2 G. Memminger: Der neue alte Füller (Problembewältigung)..................... 34
1.3 G. Memminger: „Stille Nacht (Konfliktbewältigung)........................... 37
1.4 G. Memminger: Macht der Gewohnheit (gesund leben)........................ 40
1.5 G. Memminger: Rollenspiel (Konfliktbewältigung) ............................ 43
1.6 B. Grafenauer: Augenblick der Liebe (Liebe) ................................ 46
1.7 G. Memminger: Abgeschoben (Tierwelt).................................... 49
1.8 B. Grafenauer: Der kleine Wanderzirkus (Freundschaft) ....................... 52
1.9 G. Memminger: In Mittelamerika (andere Kulturen)............................ 55
1.10 B. Grafenauer:
Obed
und Mzothule (andere Kulturen)......................... 58
1.11 G. Memminger: Freiheit (Tierwelt)......................................... 61
2. Textmerkmale einer Satire.............................................. 64
2.1 B. Grafenauer: Fleisch ist nicht gleich Fleisch (Ernährung)..................... 65
2.2 G. Memminger: Lieber den Spatz in der Hand ... (Generationenkonflikt).......... 68
2.3 B. Grafenauer: Badeimpressionen (Lebensart)............................... 71
2.4 B. Grafenauer: Fanbericht (Fan-Sein)...................................... 74
2.5 B. Grafenauer: Abenteuerlust kennt keine Grenzen (Zukunftsvision).............. 77
3. Textmerkmale eines Märchens.......................................... 80
3.1 G. Memminger:
Fulbert
von Funkenstadt (Courage zeigen)..................... 81
3.2 G. Memminger: Der grüne Bergriese (Grenzen überwinden).................... 84
3.3 B. Grafenauer: Der Wunderknabe (Lebenswünsche).......................... 87
3.4 G. Memminger: Im Labyrinth der Zeit (Machtstreben).......................... 90
4. Textmerkmale einer Fabel.............................................. 93
4.1 G. Memminger: Der Sperling auf Wanderschaft (Lebenswünsche)............... 94
4.2 G. Memminger: Der Eisbär und der Schmetterling (Grenzen überwinden)......... 97
4.3 B. Grafenauer: Maus und Marder (Hochmut)................................ 100
Anhang:Lösungen ....................................................... 103
Quellennachweis......................................................... 104
|
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Inhaltsverzeichnîs
Vorwort. 4
Kreative Formen der Inhaltserschließung: Methodenübersicht. 5
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