Gregersen, C., & Mikkelsen, S. S. (2007). Ingen arme, ingen kager!: En Bourdieu-inspireret praksisanalyse af skolens sociale sortering (1. opl.). Unge Pædagoger.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Gregersen, Camilla, und Stinus Storm Mikkelsen. Ingen Arme, Ingen Kager!: En Bourdieu-inspireret Praksisanalyse Af Skolens Sociale Sortering. 1. opl. København: Unge Pædagoger, 2007.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Gregersen, Camilla, und Stinus Storm Mikkelsen. Ingen Arme, Ingen Kager!: En Bourdieu-inspireret Praksisanalyse Af Skolens Sociale Sortering. 1. opl. Unge Pædagoger, 2007.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.