Hochschulen in neuer Verantwortung: strategisch, überlastet, divers?
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Bonn
Lemmens
2008
|
| Schriftenreihe: | Hochschule innovativ
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturverz. S. 287 - 297 |
| Beschreibung: | 298 S. Ill., graph. Darst. 23 cm, 641 gr. |
| ISBN: | 9783932306907 |
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~ hochschule
innovativ Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 15
Evelies Mayer, Barbara M. Kehm, Ulrich Teichler
Die neue Verantwortung der Hochschulen
Eine Zwischenbilanz der Darmstadt-Kassel-Runde:
Die neue Verantwortung der Hochschulen . zt
Ulrich Teichler
Das österreichische Universitätsgesetz 2002:
Die größte Reform seit 150 Jahren . 22
Sigurd
Höllinger
Hochschulentwicklung als ständige Erneuerung:
Blick zurück nach vorn.24
Cesine
Schwan
Interdisziplinarität, Eigenständigkeit und Evaluation:
„.also bin ich".26
Wilhelm Krull
Reformwellen:
Die aktuelle Hochschulreformdiskussion in Deutschland .30
Ulrich Teichler
Verlässlichkeit und Glaubwürdigkeit als Markenzeichen:
Brücken bauen.33
Grußwort zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Evelis Mayer
Josef Lange
Wissenschaftspolitik und Hochschulreform:
Der hessische Weg .34
Ruth Wagner
Engagement in Wissenschaft, Politik und Gesellschaft:
Grenzen überschreiten. 37
Johann-Dietrich Wörner
Kooperation statt Konfrontation:
Kraft des Gesprächs.59
Bernd Kummer
Hochschulpolitische Beratungspraxis:
Rat und Ratlosigkeit der Ratgeber. 41
Hans N.Weiler
Höchste Auszeichnung des Diakonischen Werkes:
Verleihung des Kronenkreuzes in Gold .43
Wolfgang Gern
hochschuJe innovativ
Internationalisierung - Programm von „oben"
oder Gestaltungschance der Fachbereiche?
Von einer Marginalie zur Hochkonjunktur:
Konzepte und Aktivitäten der Internationalisierung.47
Ulrich Teichler
Entwicklungspolitischer Bedarf im Hochschulmanagement:
Keine Internationalisierung ohne Strukturveränderung .49
Stefan
E.
Hormuth
Gestaltungschancen nutzen:
Internationalisierung durch Graduiertenkollegs . 51
Florian GebhaTd
Internationalisierung von Fachbereichen:
Erfahrungen aus Finnland und Deutschland.S3
Andreas Kelletat
Intemationafísierung
von Studium und Lehre evakuieren:
Wandel in Hochschulpolitik und Wissenschaft.55
Karin Fiscner-Bluhm
Choosing the
Community
to Serve:
Should the University Attempt the Grand
Ecart?
.57
Guy Neave
Netzwerk mit Zukunft:
Der Euro-Bachelor
Chemistry
.
бо
Hans-GüntheT Schmalz
Internationalität und Interkulturalität:
Serviceleistungen der Fachbereiche für Austausch
und internationale Kooperation .
6г
Bernd Mahr
Kommentar: Internationalisierung:
Nicht nur ein Thema für die Wissenschaftspolitik!.64
Evelies Mayer
Wissenschaftlerkarrieren:
Neue Aspekte der Personalentwicklung in Fachbereichen
Bessere Gestaltungschancen für Wissenschaftlerkarrieren:
Neue Aspekte der Personalentwicklung in Fachbereichen.69
Evelies Mayer
Aufgabenprofile für Hochschullehrer:
Kognitive Dienstleister in der post-humboldtschen Universität.70
Jürgen Enders
Mehrere Modelle erwünscht:
Nachwuchsförderung im Fachbereich Medizin .73
Josef Pfeiischiffer und Reinhard Lohölter
hochschule
innovativ Inhalt
Zwischenbilanz:
Personalentwicklung an der TU
Darmstadt
.j6
Hanns H. Seidler
Juniorprofessuren strategisch platzieren:
Neue Wege der Nachwuchsaualifizierung .j8
Helmut Weber
Flexibilisierung stärkt Entscheidungsautonomie:
Personalentwicklung in Verantwortung der Fachbereiche .79
Detlef Müller-Böling
Flexible Förderprogramme für jede Karrierestufe:
Wissenschaftliche Karriere in Deutschland.82
Beitrag der DFG zur Sicherung der Nachwuchskette
Beate Scholz
Kommentar:
Weder externe Überregulierung noch interne
Patronage
.85
Evelies Mayer und Ulrich Teichler
„Studienfinamierung: Wer zahlt für wen und warum?"
Das Cerangel um Studiengebührem
Die wichtigsten Argumente, warum wer welche Zeche zahlt .8g
Ulrich Teichler
Ergebnisse einer Vergleichsstudie:
Vielfalt der Studienkosten und -finanzierung in Europa .9,2
Stafanie Schwarz und Meike Rehburg
A view over the border:
Economic and Social Issues in the Finance of British Higher Education
.96
Gareth Williams
Einführung von Studiengebühren in Österreich:
Studienbeiträge beeinflussen das Studierverhalten.99
Franz Kolland
Keine Ausstattungsverbesserungen zu erwarten:
Studiengebühren untauglich
гиг
Hochschulfinanzierung.102
Peer Pastern
ack
Beitrag zur Podiumsdiskussion:
Nicht das Ob, sondern das Wie ist entscheidend!. 105
Ulrich Teichler
Beirag zur Podiumsdiskussion:
Studiengebühren haben Signalwirkung.106
Frank Ziegele
Beitrag zur Podiumsdiskussion:
Studierende ab private Investoren.108
Natalia
Stanitzek
hochschule
innovativ
Beitrag zur Podiutnsdiskussion:
Die Ausschöpf ung der Bildungsreserven darf nicht verhindert werden.109
Dieter Schäferbarthold
Beitrag zur Podiumsdiskussion:
Akademikerabgabe und Cutscheine als Alternative.111
Dieter Dohmen
Kommentar: Polarisierte Debatte zur Studienfinanzierung:
Was tun die Hochschulen?. 714
ВатЪага
M.
Kehm, Evelies Mayer und
Ulrich
Teichler
„Promovieren - aber wie?
Doktorandenausbildung auf neuen Wegen"
Promovieren in Europa:
Strukturen und Konzepte im Vergleich. 119
Barbara M. Kehm
Promotionswesen im Umbruch:
Ergebnisse der Untersuchung „Promovieren in Bayern". 122
Ewald Berning
Eine Kultur der Nachwuchsförderung etablieren:
Promovieren an der Humboldt-Universität.124
Jürgen Prömel
Doktorandenförderung in den Natur- und Ingenieurwissenschaften:
Netzwerk „Hochschule - Forschungszentrum Jiilich"
und
Graduate School
NRW als Fördermodelle.126
Dorothée
Dszwonnek
Qualitätssicherung in der Promotionsphase:
Akkreditierung der Doktorandenprogramme?. 728
Jörg Arnold
Standardizing doctoral programmes:
Contractual Regulations and Status of Doctoral Candidates in Norway
.130
Ingvild Broch
Graduiertenzentren und Promotionskollegs:
Kernelemente für eine Neugestaltung der Promotionslandschaft. 133
Reingard Hüttl
Thesen zur Promotion der Zukunft:
PhD-Programme - bald das führende Modell
in den Wirtschaftswissenschaften?. 735
Dieter Sadowski
Kommentar:
Strukturen übersichtlicher gestalten - Vielfalt der Wege
zur Promotion bewahren.756
Barbara
ЛЛ.
Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
hochschule
innovativ Inhalt
Kontrakte: zwischen staatlicher Steuerung
und dezentraler Verantwortung
New Public Management:
Kontrakte zwischen staatlicher Steuerung und dezentraler Verantwortung . 141
Barbara M. Kehm
Strategischer Entwicklungsprozess:
Produktorientierte versus prozessorientierte Steuerung.»42
Lothar Zechlin
Mehr Effizienz und Effektivität:
Die Rolle von Kontrakten im Hochschulwesen Österreichs. 145
Martha Sebök
Pragmatisches Vorgehen:
Langjährige Erfahrungen mit Kontrakten im französischen Hochschulsystem_148
Thierry
Maian
Qualitätspakt:
Kontraktmanagement aus der Sicht politischer Entscheidungsträger.151
Waltraud Kreutz-Gers
Verbindlichkeit und gegenseitiges Vertrauen:
Erfahrungen mit Staatskontrakten in Bremen . T55
Wilfried Müller
Zwischenbericht:
Kontraktmanagement an der Universität Kassel . 155
Rolf-Dieter Postlep
Erste empirische Befunde:
Vereinbarungen zwischen Landesregierungen und Hochschulen in Deutschland. 157
Karsten König
Anwendung auf vielen Ebenen:
Kontraktmanagement an der Technischen Universität Darmstadt.160
Hanns H. Seidler
Thesen zur Diskussion:
Zukünftige Gestalt und Bedeutung von Kontraktmanagement .162
Achim Hopach
Kritische Anmerkungen:
Die Zukunft der Partizipation.165
Gerd Köhler
Resümee: Kontraktmanagement:
Steuerung per Dialog?.165
Barbara M. Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
hoctischute innovativ
Hochschulprofessionen zwischen Wissenschaft
und Administration
Experten für das Hochschulsystem:
Hochschulprofessionen zwischen Wissenschaft und Administration.169
Matthias Klumpp und Ulrich Teichler
Norway: The Crowing
"Administration":
Towards Professionalised University
Administration?. 172
Åse
Gornitzka
Der Aufgabenvielfalt aktiv begegnen:
Neue Herausforderungen für das Hochschulmanagement. 175
Hartwig Donner
Personalentwicklung:
Die Profis - Trends in den Führungsetagen deutscher Hochschulen. 177
Manfred Nettekoven
Professionelles Schnittstellenmanagement:
Die Hochschule als Team.179
Bernt
ArmbrusteT
Eine „Profession" für
Generalisten:
Hochschulstrukturentwicklungsplanung und Oualitätsmanagement. 181
Marion Jopp
Graue Eminenzen oder Mädchen für alles?
Einblicke in ein lernendes System - Erfahrungen eines Dekans.184
Christian Kopetzki
Sicherung der professionellen Kontinuität:
Dekanatsreferenten als Schnittstelle.186
Stephan AmtsbeTg
Beratung als Instrument zur Profilbildung:
Hochschulberatung zwischen Wissenschaft und Management.189
GeThart
Rott
Erfolgsf
aktor
für Studierende und Hochschule:
Service- und Beratungsangebote der Studentenwerke . 791
Andrea
Hoops
New
Tasks in
Higher
Education:
Advancing the Advancement
.194
Isabel
Penne
Bilanz neuer Entwicklungen:
Professionelles Handeln im Spannungsfeld
zwischen Wissenschaft und Verwaltung.195
Anke Hanft
Resümee der Herausgeber:
Auf dem Weg zum Ausbau und zur Stabilisierung
der Hochschulprofessionen.19g
Barbara M. Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
hochschule
innovatív
Inhalt
Was macht
„fitte"
Universitätspräsidenten aus?
Verantwortung für die Institution:
Hochschulleitungen zwischen Führung und Management.203
Anke Hanft
Qualifizierungsseminare für Hochschulleiter:
Die Erfahrungen der OECD und der Europäischen Rektorenkonferenz.207
Martin
Lowe
Aufgaben- und Strukturwandel der Hochschulleitung:
Das neue Bild des Hochschulpräsidenten . 209
Peter
Gaethgens
Aus der Sicht eines Aufsichtführenden:
Die Rolle des Präsidenten im Zeitalter der autonomen Hochschulen .212
Rolf Bernhardt
Fit wie Melanchthon:
Fitte
Präsidenten, fette Rektoren, fade Diskussionen? .214
Reinhard Kreckel
Führungsebene mit neuen Profilen:
Welche Kompetenzen sollen Hochschulleiter haben? . 217
Dieter TimmeTmann
Kommentar:
Qualifizierung für verantwortliches Handeln,
aber nicht an Führungsakademien .21g
Barbara M. Kehm, Evelies
Маует
und Ulrich
Теісгііет
Profilierung der Universitäten:
Balance von Qualität, Relevanz und Effizienz
Diversifizierung - eine von außen an Europa herangetragene Idee:
Zwischen Diversifizierung und Überstandardisierung.223
Ulrich Teichler
Mittelgroße Unis in der hochschulpolitischen Debatte:
Die Rolle mittelgroßer Universitäten im Hochschulsystem .226
Uwe Schneidewind
Verhältnis von Hochschule und Region:
Balance von Qualität, Relevanz und Effizienz.228
Rolf-Dieter Postlep
Der Fluch der guten Tat:
Die Exzellenzinitiative und die kleinen und mittleren Unternehmen.231
Peter Scharff
Rahmenbedingungen für
j
'airen
Wettbewerb:
Hochschulpolitische Forderungen des Hochschul-nMittelstandes".233
Claus Rainer Rollinger
hochschule
innovativ
Beispiel Hörforschung an der Universität Oldenburg:
„Forschungskerne" ah Motor für eine umfassende Universitätsentwicklung.236
Uwe Schneidewind
Regionaluniversität:
Gelungener Brückenschlag zwischen Wirtschaft, Wissenschaft und Kultur.237
Ralf Schnell
Plädoyer für Diversität:
Heterogenitätsmanagement an Hochschulen .239
Volker
Ronge
Kommentar:
Zwischen Reputationswettbewerb und Leistungsbalance.241
Barbara M. Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
Profilbildung und horizontale Differenzierung
Ohne Breitenförderung keine Spitzenleistung:
Profilbildung jenseits der Exzellenzinitiative.245
Barbara M. Kehm
Neue Steuerungsmodelle:
Grenzen des Gestaltungsspielraums an Hochschulen in Österreich.247
Hans
Pechar
Heterogenität managen:
Sinnvolle Lösungen für kleine und mittlere Universitäten .249
Sabine Hering
Durch Schwerpunktsetzung Profil bilden:
Die Universitätsallianz Metropole Rühr.252
LothaT Zechlin
Institutionelle Oualitätskriterien:
Profilbildung
und Akkreditierung.255
Achim Hopach
Mut zur Markenbildung:
Exzellenzstrategien für kleine und mittlere Hochschulen .257
Volker Meyer-Guckel
Kommentar:
Stark in vielen Funktionen und flexibler als die „großen Tanker"?. 260
Barbara M. Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
Messung der Erträge von Hochschulen:
Unvermeidbar einseitig oder ein potenzieller Beitrag
zur Funktionsvielfalt?
Besser messen und schlechter steuern?.265
Ulrich Teichler
Innovative Hochschulen
Experience from the United Kingdom:
Performance Measures Unlimited?
.268
John Brennan
Bewertungskriterien für wissenschaftliche Leistung:
Wie„misst" man exzellente Forschung?.270
Dagmar Simon
Fächerspezifische Indikatoren formulieren:
Geeignete Ansätze zur Messung wissenschaftlicher Performanz.272
Ulrich Schmocn
Wissensbilanzen:
Entzauberung eines magischen
instruments
.274
Stephan
Laske
Bezüge herstellen und Ziele definieren:
Evaluation,
Lehrpreise, Indikatoren - wohin geht die Leistungsmessung
der Hochschulen?.278
Uwe Schmidt
Die Messung der Lehrleistungen der Hochschulen:
„Mission
impossible"
und dauerhaftes Steuerungsdefizit .28t
Rainer Künzel
Kommentar:
Auf dem Weg zu einem rationalen
Mess-
und Steuerungssystem?.284
ВагЪата
M.
Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
Anhang
Buchpublikationen 1397-2002.287
Workshops der Darmstadt-Kassel-Runde 2003-2007.298 |
| adam_txt |
~ hochschule
innovativ Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 15
Evelies Mayer, Barbara M. Kehm, Ulrich Teichler
Die neue Verantwortung der Hochschulen
Eine Zwischenbilanz der Darmstadt-Kassel-Runde:
Die neue Verantwortung der Hochschulen . zt
Ulrich Teichler
Das österreichische Universitätsgesetz 2002:
Die größte Reform seit 150 Jahren . 22
Sigurd
Höllinger
Hochschulentwicklung als ständige Erneuerung:
Blick zurück nach vorn.24
Cesine
Schwan
Interdisziplinarität, Eigenständigkeit und Evaluation:
„.also bin ich".26
Wilhelm Krull
Reformwellen:
Die aktuelle Hochschulreformdiskussion in Deutschland .30
Ulrich Teichler
Verlässlichkeit und Glaubwürdigkeit als Markenzeichen:
Brücken bauen.33
Grußwort zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Evelis Mayer
Josef Lange
Wissenschaftspolitik und Hochschulreform:
Der hessische Weg .34
Ruth Wagner
Engagement in Wissenschaft, Politik und Gesellschaft:
Grenzen überschreiten. 37
Johann-Dietrich Wörner
Kooperation statt Konfrontation:
Kraft des Gesprächs.59
Bernd Kummer
Hochschulpolitische Beratungspraxis:
Rat und Ratlosigkeit der Ratgeber. 41
Hans N.Weiler
Höchste Auszeichnung des Diakonischen Werkes:
Verleihung des Kronenkreuzes in Gold .43
Wolfgang Gern
hochschuJe innovativ
Internationalisierung - Programm von „oben"
oder Gestaltungschance der Fachbereiche?
Von einer Marginalie zur Hochkonjunktur:
Konzepte und Aktivitäten der Internationalisierung.47
Ulrich Teichler
Entwicklungspolitischer Bedarf im Hochschulmanagement:
Keine Internationalisierung ohne Strukturveränderung .49
Stefan
E.
Hormuth
Gestaltungschancen nutzen:
Internationalisierung durch Graduiertenkollegs . 51
Florian GebhaTd
Internationalisierung von Fachbereichen:
Erfahrungen aus Finnland und Deutschland.S3
Andreas Kelletat
Intemationafísierung
von Studium und Lehre evakuieren:
Wandel in Hochschulpolitik und Wissenschaft.55
Karin Fiscner-Bluhm
Choosing the
Community
to Serve:
Should the University Attempt the Grand
Ecart?
.57
Guy Neave
Netzwerk mit Zukunft:
Der Euro-Bachelor
Chemistry
.
бо
Hans-GüntheT Schmalz
Internationalität und Interkulturalität:
Serviceleistungen der Fachbereiche für Austausch
und internationale Kooperation .
6г
Bernd Mahr
Kommentar: Internationalisierung:
Nicht nur ein Thema für die Wissenschaftspolitik!.64
Evelies Mayer
Wissenschaftlerkarrieren:
Neue Aspekte der Personalentwicklung in Fachbereichen
Bessere Gestaltungschancen für Wissenschaftlerkarrieren:
Neue Aspekte der Personalentwicklung in Fachbereichen.69
Evelies Mayer
Aufgabenprofile für Hochschullehrer:
Kognitive Dienstleister in der post-humboldtschen Universität.70
Jürgen Enders
Mehrere Modelle erwünscht:
Nachwuchsförderung im Fachbereich Medizin .73
Josef Pfeiischiffer und Reinhard Lohölter
hochschule
innovativ Inhalt
Zwischenbilanz:
Personalentwicklung an der TU
Darmstadt
.j6
Hanns H. Seidler
Juniorprofessuren strategisch platzieren:
Neue Wege der Nachwuchsaualifizierung .j8
Helmut Weber
Flexibilisierung stärkt Entscheidungsautonomie:
Personalentwicklung in Verantwortung der Fachbereiche .79
Detlef Müller-Böling
Flexible Förderprogramme für jede Karrierestufe:
Wissenschaftliche Karriere in Deutschland.82
Beitrag der DFG zur Sicherung der Nachwuchskette
Beate Scholz
Kommentar:
Weder externe Überregulierung noch interne
Patronage
.85
Evelies Mayer und Ulrich Teichler
„Studienfinamierung: Wer zahlt für wen und warum?"
Das Cerangel um Studiengebührem
Die wichtigsten Argumente, warum wer welche Zeche zahlt .8g
Ulrich Teichler
Ergebnisse einer Vergleichsstudie:
Vielfalt der Studienkosten und -finanzierung in Europa .9,2
Stafanie Schwarz und Meike Rehburg
A view over the border:
Economic and Social Issues in the Finance of British Higher Education
.96
Gareth Williams
Einführung von Studiengebühren in Österreich:
Studienbeiträge beeinflussen das Studierverhalten.99
Franz Kolland
Keine Ausstattungsverbesserungen zu erwarten:
Studiengebühren untauglich
гиг
Hochschulfinanzierung.102
Peer Pastern
ack
Beitrag zur Podiumsdiskussion:
Nicht das Ob, sondern das Wie ist entscheidend!. 105
Ulrich Teichler
Beirag zur Podiumsdiskussion:
Studiengebühren haben Signalwirkung.106
Frank Ziegele
Beitrag zur Podiumsdiskussion:
Studierende ab private Investoren.108
Natalia
Stanitzek
hochschule
innovativ
Beitrag zur Podiutnsdiskussion:
Die Ausschöpf ung der Bildungsreserven darf nicht verhindert werden.109
Dieter Schäferbarthold
Beitrag zur Podiumsdiskussion:
Akademikerabgabe und Cutscheine als Alternative.111
Dieter Dohmen
Kommentar: Polarisierte Debatte zur Studienfinanzierung:
Was tun die Hochschulen?. 714
ВатЪага
M.
Kehm, Evelies Mayer und
Ulrich
Teichler
„Promovieren - aber wie?
Doktorandenausbildung auf neuen Wegen"
Promovieren in Europa:
Strukturen und Konzepte im Vergleich. 119
Barbara M. Kehm
Promotionswesen im Umbruch:
Ergebnisse der Untersuchung „Promovieren in Bayern". 122
Ewald Berning
Eine Kultur der Nachwuchsförderung etablieren:
Promovieren an der Humboldt-Universität.124
Jürgen Prömel
Doktorandenförderung in den Natur- und Ingenieurwissenschaften:
Netzwerk „Hochschule - Forschungszentrum Jiilich"
und
Graduate School
NRW als Fördermodelle.126
Dorothée
Dszwonnek
Qualitätssicherung in der Promotionsphase:
Akkreditierung der Doktorandenprogramme?. 728
Jörg Arnold
Standardizing doctoral programmes:
Contractual Regulations and Status of Doctoral Candidates in Norway
.130
Ingvild Broch
Graduiertenzentren und Promotionskollegs:
Kernelemente für eine Neugestaltung der Promotionslandschaft. 133
Reingard Hüttl
Thesen zur Promotion der Zukunft:
PhD-Programme - bald das führende Modell
in den Wirtschaftswissenschaften?. 735
Dieter Sadowski
Kommentar:
Strukturen übersichtlicher gestalten - Vielfalt der Wege
zur Promotion bewahren.756
Barbara
ЛЛ.
Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
hochschule
innovativ Inhalt
Kontrakte: zwischen staatlicher Steuerung
und dezentraler Verantwortung
New Public Management:
Kontrakte zwischen staatlicher Steuerung und dezentraler Verantwortung . 141
Barbara M. Kehm
Strategischer Entwicklungsprozess:
Produktorientierte versus prozessorientierte Steuerung.»42
Lothar Zechlin
Mehr Effizienz und Effektivität:
Die Rolle von Kontrakten im Hochschulwesen Österreichs. 145
Martha Sebök
Pragmatisches Vorgehen:
Langjährige Erfahrungen mit Kontrakten im französischen Hochschulsystem_148
Thierry
Maian
Qualitätspakt:
Kontraktmanagement aus der Sicht politischer Entscheidungsträger.151
Waltraud Kreutz-Gers
Verbindlichkeit und gegenseitiges Vertrauen:
Erfahrungen mit Staatskontrakten in Bremen . T55
Wilfried Müller
Zwischenbericht:
Kontraktmanagement an der Universität Kassel . 155
Rolf-Dieter Postlep
Erste empirische Befunde:
Vereinbarungen zwischen Landesregierungen und Hochschulen in Deutschland. 157
Karsten König
Anwendung auf vielen Ebenen:
Kontraktmanagement an der Technischen Universität Darmstadt.160
Hanns H. Seidler
Thesen zur Diskussion:
Zukünftige Gestalt und Bedeutung von Kontraktmanagement .162
Achim Hopach
Kritische Anmerkungen:
Die Zukunft der Partizipation.165
Gerd Köhler
Resümee: Kontraktmanagement:
Steuerung per Dialog?.165
Barbara M. Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
hoctischute innovativ
Hochschulprofessionen zwischen Wissenschaft
und Administration
Experten für das Hochschulsystem:
Hochschulprofessionen zwischen Wissenschaft und Administration.169
Matthias Klumpp und Ulrich Teichler
Norway: The Crowing
"Administration":
Towards Professionalised University
Administration?. 172
Åse
Gornitzka
Der Aufgabenvielfalt aktiv begegnen:
Neue Herausforderungen für das Hochschulmanagement. 175
Hartwig Donner
Personalentwicklung:
Die Profis - Trends in den Führungsetagen deutscher Hochschulen. 177
Manfred Nettekoven
Professionelles Schnittstellenmanagement:
Die Hochschule als Team.179
Bernt
ArmbrusteT
Eine „Profession" für
Generalisten:
Hochschulstrukturentwicklungsplanung und Oualitätsmanagement. 181
Marion Jopp
Graue Eminenzen oder Mädchen für alles?
Einblicke in ein lernendes System - Erfahrungen eines Dekans.184
Christian Kopetzki
Sicherung der professionellen Kontinuität:
Dekanatsreferenten als Schnittstelle.186
Stephan AmtsbeTg
Beratung als Instrument zur Profilbildung:
Hochschulberatung zwischen Wissenschaft und Management.189
GeThart
Rott
Erfolgsf
aktor
für Studierende und Hochschule:
Service- und Beratungsangebote der Studentenwerke . 791
Andrea
Hoops
New
Tasks in
Higher
Education:
Advancing the Advancement
.194
Isabel
Penne
Bilanz neuer Entwicklungen:
Professionelles Handeln im Spannungsfeld
zwischen Wissenschaft und Verwaltung.195
Anke Hanft
Resümee der Herausgeber:
Auf dem Weg zum Ausbau und zur Stabilisierung
der Hochschulprofessionen.19g
Barbara M. Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
hochschule
innovatív
Inhalt
Was macht
„fitte"
Universitätspräsidenten aus?
Verantwortung für die Institution:
Hochschulleitungen zwischen Führung und Management.203
Anke Hanft
Qualifizierungsseminare für Hochschulleiter:
Die Erfahrungen der OECD und der Europäischen Rektorenkonferenz.207
Martin
Lowe
Aufgaben- und Strukturwandel der Hochschulleitung:
Das neue Bild des Hochschulpräsidenten . 209
Peter
Gaethgens
Aus der Sicht eines Aufsichtführenden:
Die Rolle des Präsidenten im Zeitalter der autonomen Hochschulen .212
Rolf Bernhardt
Fit wie Melanchthon:
Fitte
Präsidenten, fette Rektoren, fade Diskussionen? .214
Reinhard Kreckel
Führungsebene mit neuen Profilen:
Welche Kompetenzen sollen Hochschulleiter haben? . 217
Dieter TimmeTmann
Kommentar:
Qualifizierung für verantwortliches Handeln,
aber nicht an Führungsakademien .21g
Barbara M. Kehm, Evelies
Маует
und Ulrich
Теісгііет
Profilierung der Universitäten:
Balance von Qualität, Relevanz und Effizienz
Diversifizierung - eine von außen an Europa herangetragene Idee:
Zwischen Diversifizierung und Überstandardisierung.223
Ulrich Teichler
Mittelgroße Unis in der hochschulpolitischen Debatte:
Die Rolle mittelgroßer Universitäten im Hochschulsystem .226
Uwe Schneidewind
Verhältnis von Hochschule und Region:
Balance von Qualität, Relevanz und Effizienz.228
Rolf-Dieter Postlep
Der Fluch der guten Tat:
Die Exzellenzinitiative und die kleinen und mittleren Unternehmen.231
Peter Scharff
Rahmenbedingungen für
j
'airen
Wettbewerb:
Hochschulpolitische Forderungen des Hochschul-nMittelstandes".233
Claus Rainer Rollinger
hochschule
innovativ
Beispiel Hörforschung an der Universität Oldenburg:
„Forschungskerne" ah Motor für eine umfassende Universitätsentwicklung.236
Uwe Schneidewind
Regionaluniversität:
Gelungener Brückenschlag zwischen Wirtschaft, Wissenschaft und Kultur.237
Ralf Schnell
Plädoyer für Diversität:
Heterogenitätsmanagement an Hochschulen .239
Volker
Ronge
Kommentar:
Zwischen Reputationswettbewerb und Leistungsbalance.241
Barbara M. Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
Profilbildung und horizontale Differenzierung
Ohne Breitenförderung keine Spitzenleistung:
Profilbildung jenseits der Exzellenzinitiative.245
Barbara M. Kehm
Neue Steuerungsmodelle:
Grenzen des Gestaltungsspielraums an Hochschulen in Österreich.247
Hans
Pechar
Heterogenität managen:
Sinnvolle Lösungen für kleine und mittlere Universitäten .249
Sabine Hering
Durch Schwerpunktsetzung Profil bilden:
Die Universitätsallianz Metropole Rühr.252
LothaT Zechlin
Institutionelle Oualitätskriterien:
Profilbildung
und Akkreditierung.255
Achim Hopach
Mut zur Markenbildung:
Exzellenzstrategien für kleine und mittlere Hochschulen .257
Volker Meyer-Guckel
Kommentar:
Stark in vielen Funktionen und flexibler als die „großen Tanker"?. 260
Barbara M. Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
Messung der Erträge von Hochschulen:
Unvermeidbar einseitig oder ein potenzieller Beitrag
zur Funktionsvielfalt?
Besser messen und schlechter steuern?.265
Ulrich Teichler
Innovative Hochschulen
Experience from the United Kingdom:
Performance Measures Unlimited?
.268
John Brennan
Bewertungskriterien für wissenschaftliche Leistung:
Wie„misst" man exzellente Forschung?.270
Dagmar Simon
Fächerspezifische Indikatoren formulieren:
Geeignete Ansätze zur Messung wissenschaftlicher Performanz.272
Ulrich Schmocn
Wissensbilanzen:
Entzauberung eines magischen
instruments
.274
Stephan
Laske
Bezüge herstellen und Ziele definieren:
Evaluation,
Lehrpreise, Indikatoren - wohin geht die Leistungsmessung
der Hochschulen?.278
Uwe Schmidt
Die Messung der Lehrleistungen der Hochschulen:
„Mission
impossible"
und dauerhaftes Steuerungsdefizit .28t
Rainer Künzel
Kommentar:
Auf dem Weg zu einem rationalen
Mess-
und Steuerungssystem?.284
ВагЪата
M.
Kehm, Evelies Mayer und Ulrich Teichler
Anhang
Buchpublikationen 1397-2002.287
Workshops der Darmstadt-Kassel-Runde 2003-2007.298 |
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