Schwerpunkt: Bildung als Bürgerrecht oder Bildung als Ware:
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| Language: | German |
| Published: |
Recklinghausen
2004
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21/22 |
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...........................................................5
FIAB-Forschung
I.
Arbeit und Partizipation
Birgit Beese, Klaus Dörre, Bernd Röttger
Von Seilschaften zu innovativen Netzwerken? Strukturwandel,
regionale Industriepolitik und die Gewerkschaften............................9
Klaus Kraemer, Frederic Speidel
(Des-)Integrationseffekte typischer und atypischer Erwerbsarbeit................39
Ulrich Brinkmann
Antinomien der Marktgrenzenverschiebung...............................65
Frederic Speidel
Die Vielfalt hinter dem vordergründig Gemeinsamen - Globalisierung
und ihre unterschiedliche Verarbeitung durch die Akteure der
industriellen Beziehungen am Beispiel VWs und
Renaults
......................85
Birgit Beese
Subjektorientierte Weiterbildungsberatung für Beschäftigte
in Unternehmen —Schlussfolgerungen aus der Praxis........................113
II.
Bildung und Partizipation
Jean Luc Malvache
Bildungsexpansion und Bildungsungleichheiten in der Stadt.
Intraurbane Differenzierungen von Bildung am Beispiel der Stadt Recklinghausen
und ihrer Stadtbezirke im Spiegel der Ergebnisse der Volkszählungen 1970 und 1987 . . 135
Klaus Harney, Markus Weischet
Ambiente- und Qualitätseinschätzung in Weiterbildungsveranstaltungen.
Der Nutzen testanalytischer und multivariater Verfahren der Datenauswertung
für die Verwertung von Teilnehmerrückmeldungen.........................165
Schwerpunkt:
Bildung als Bürgerrecht oder Bildung als Ware
Ludwig v. Friedeburg
Schulformen als Durchgangswege zu sozialen Positionen......................185
Robert Boyer
The Intricacies
of Life long Learning.....................................
195
Bildung und soziale Ungleichheit
Franzjörg Baumgart
Soziale Benachteiligungen im deutschen Bildungssystem —
Strukturelle Bedingungen und Diskurskonjunkturen........................211
Heike Diefenbach
Ethnische Segmentierung des Bildungswesens.............................225
Peter Faulstich
Hartz und die Folgen für die Weiterbildung...............................257
RolfDobischat, Ruth Roß
Segmentierung und Benachteiligung in der beruflichen und
betrieblichen Weiterbildung: Beispiele aus dem Ruhrgebiet....................271
Bildung und Finanzierung
Christoph Scherrer
Ökonomisierung des Bildungswesens durch Internationalisierung?..............283
Bildungsfinanzierung in der Bundesrepublik auf dem Prüfstand
Zur Diskussion
Jürgen Walter......................................................295
Petra Gerstenkorn, Renate Singvogel......................................301
Dieter Timmermann................................................307
Christoph Ehmann..................................................313
Beiträge aus dem FIAB-Kolloquium
Hans-Jürgen
Urban
Aktivierender oder solidarischer Sozialstaat?...............................319
Frank Gerlach
Solidarische Sozialpolitik allein löst die Probleme nicht!
Kommentierende Einlassung zu dem Vortrag von Hans-Jürgen
Urban
...........335
Bernd Faulenbach
Der Kampf gegen den „Gewerkschaftsstaat in der Weimarer Republik -
historische Parallelen zu einem aktuellen Diskurs?..........................341
Karin Derichs-Kunstmann
Gender
Mainstreaming für betriebliche Interessenvertretungen. Seminarkonzept
zu
Gender
Mainstreaming für die Praxis betrieblicher Interessenvertretungen......353
Aus der Institutsarbeit..............................................369
Autorenverzeichnis.................................................373
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