Wenzel, E. (1994). Der kreative Akademiker als Richtziel hochschuldidaktischer Denkweise bei der Gestaltung universitärer Lehr- und Studienprozesse. Techn. Univ. Dresden, Inst. für Berufspädagogik.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Wenzel, Eberhard. Der Kreative Akademiker Als Richtziel Hochschuldidaktischer Denkweise Bei Der Gestaltung Universitärer Lehr- Und Studienprozesse. Dresden: Techn. Univ. Dresden, Inst. für Berufspädagogik, 1994.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Wenzel, Eberhard. Der Kreative Akademiker Als Richtziel Hochschuldidaktischer Denkweise Bei Der Gestaltung Universitärer Lehr- Und Studienprozesse. Techn. Univ. Dresden, Inst. für Berufspädagogik, 1994.
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