Motivation in context: intraindividual variability in day-to-day classroom learning
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tsai, Yi-Miau 1977- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Berlin 2008
Schlagworte:
Beschreibung:69 S. Ill.

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