Análisis de textos en español: Teoría y práctica
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Alicante
Publicaciones de la Univ. de Alicante
2008
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| adam_text | ÍNDICE
INTRODUCCIÓN: EL ANÁLISIS DE TEXTOS: OBJETIVOS
Y METODOLOGÍA. ESTRUCTURA GENERAL DE LA OBRA.... 11
I. EL TEXTO COMO UNIDAD DE ANÁLISIS LINGÜÍSTICO... 23
1. Una necesidad previa: los límites del modelo formal en
LINGÜÍSTICA Y EL CAMBIO HACIA EL PARADIGMA FUNCIONAL ... 25
1.1. Las razones del cambio de modelo................... 25
1.2. El modelo funcional y el análisis de textos.......... 28
Bibliografía........................................................... 30
Actividades............................................................ 32
2. La DEFINICIÓN DE «TEXTO». El TEXTO COMO UNIDAD COMUNICATIVA 33
2.1. De la oración al texto............................................ 33
2.2. El carácter comunicativo del texto................................ 35
2.3. La definición de «texto».......................................... 38
2.4. Texto y/o discurso: una definición para el análisis de textos .... 40
Bibliografía........................................................... 42
Actividades.......................................................... 44
3. Las propiedades del texto........................................... 47
3.1. Introducción...................................................... 47
3.2. De la «textura» a la «textualidad»................................ 48
3.3. La coherencia y la cohesión....................................... 51
Bibliografía........................................................... 55
Actividades............................................................ 56
H. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ANÁLISIS DE TEXTOS EN
ESPAÑOL......................................................... 57
4. La coherencia ................................................... 59
4.1. El concepto de coherencia...................................... 59
4.2. El significado discursivo...................................... 60
4.2.1. Significado y sentido........................................ 60
4.2.2. El problema del significado discursivo....................... 62
4.2.3. La comprensión textual....................................... 63
4.3. Propuesta de análisis de la coherencia textual........... 65
Bibliografía ....................................................... 67
Actividades......................................................... 68
4.4. La coherencia semántica .................... .............. 69
4.4.1. La organización del contenido: la macroestructura............ 69
4.4.2. La progresión de la información: la progresión temática . 73
Bibliografía........................................................ 77
Actividades......................................................... 78
4.5. La coherencia pragmática....................................... 81
4.5.1. La función comunicativa...................................... 81
4.5.2. La expresión de la modalidad................................. 84
1) La modalidad de enunciación.................................. 86
a. Los actos de habla........................................ 86
b. Las modalidades oracionales............................... 88
2) Las modalidades de enunciados................................ 91
3) La modalidad como expresión de la subjetividad............... 93
4.5.3. La información implícita..................................... 95
Bibliografía ....................................................... 98
Actividades........................................................ 100
5. La cohesión..................................................... 103
5.1. El concepto de «cohesión»..................................... 103
5.2. Las relaciones cohesivas: propuestas teóricas y criterios de
clasificación.................................................. 104
5.2.1. Relaciones cohesivas basadas en la referencia y en la repetición 106
5.2.2. Tipos de relaciones basadas en la referencia y en la repetición:
la cohesión gramatical y la cohesión léxica.................... 108
5.2.3. Relaciones cohesivas basadas en la conexión............. 108
Bibliografía ...................................................... 110
Actividades........................................................ 112
5.3. La cohesión gramatical........................................ 113
5.3.1. Mecanismos de referencia exofórica o contextual: la deixis.. 113
1) La deixis personal.......................................... 115
2) La deixis espacial ..................................... 117
3) La deixis temporal...................................... 118
5.3.2. Mecanismos de referencia endofórica o mostrativa: la anáfora 120
1) Las proformas gramaticales.............................. 121
2) Los artículos........................................... 123
3) La deixis textual o discursiva.......................... 125
Bibliografía................................................... 125
Actividades.................................................... 127
5.4. La cohesión léxica........................................ 129
5.4.1. La dimensión sintagmática del significado léxico........ 129
5.4.2. La cohesión basada en la repetición del mismo lexema.... 132
5.4.3. La cohesión basada en la reiteración del mismo significado . 132
1) Sinonimia o cuasi sinonimia............................. 132
2) Antonimia............................................... 133
3) Hiponimia-hiperonimia................................... 134
4) Uso de proformas léxicas ............................... 134
5.4.4. La elipsis cohesiva..................................... 135
5.4.5. Equivalencias referenciales basadas en las relaciones pragmáticas 136
1) Relaciones basadas en el conocimiento compartido
por los interlocutores .................................... 137
2) Relaciones basadas en la existencia de marcos y guiones
mentales................................................... 138
3) Relaciones basadas en la metáfora y en la metonimia .... 138
Bibliografía .................................................. 141
Actividades.................................................... 142
5.5. Los marcadores del discurso............................. 145
5.5.1. Definición y propiedades............................ 145
5.5.2. Clasificación y funciones........................... 147
Bibliografía .................................................. 150
Actividades.................................................... 152
6. La adecuación al contexto.................................. 157
6.1. El concepto de adecuación: viejas y nuevas perspectivas... 157
6.2. El Análisis de la adecuación. La teoría del registro...... 159
6.2.1. Introducción: la variación lingüística.................. 159
6.2.2. La teoría del registro y el análisis de textos: las variables campo,
modo y tenor............................................... 160
1) Campo .................................................. 161
2) Modo ................................................... 163
3) Tenor................................................... 166
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