Lernsoftware mit Stifteingabe auf dem Tablet-PC: Konzeption und Entwicklung einer Anwendung für den Fachbereich Mathematik 1. - 4. Klasse
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| Published: |
Saarbrücken
VDM Verlag Dr. Müller
2008
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| adam_text | INHALT INHALT 1 EINLEITUNG 1 1.1 AUFGABENSTELLUNG 2 1.2 PROBLEMSTELLUNG
3 1.3 ZIELSETZUNG 5 1.4 HERAUSFORDERUNGEN 7 2 GRUNDLAGEN 9 2.1
MATHEMATIK DER 1. BIS 4. KLASSE 10 2.1.1 GRUNDRECHENARTEN 11 2.1.2
ZAHLENSTRAHL 13 2.1.3 RECHENRAEDER UND RECHENMAUERN 14 2.1.4
RECHENSCHACHTEL 15 2.1.5 RECHNEN MIT GROESSEN 16 2.1.6 GEOMETRIE 16 2.1.7
MATHEMATIKER ARCHIMEDES 18 2.2 DIDAKTIK 19 2.3 TABLETPC 22 2.3.1 SLATE
MODEL TABLETPC 24 2.3.2 CONVERTIBLE MODEL TABLETPC 24 2.3.3 RUGGED MODEL
TABLETPC 25 2.3.4 DIGITIZER 26 2.3.5 TOUCHSCREEN 26 2.4 STYLUS UND
DIGITALE TINTE 28 2.4.1 EINGABEMOEGLICHKEITEN 29 2.4.2 INK 31 2.5
KERAKOMPETENZ STIFT 35 2.5.1 MAUSAKTION KLICK, DOPPELKLICK UND
RECHTSKLICK MIT DEM STYLUS 36 2.5.2 MAUSAKTION ZIEHEN MIT DEM STYLUS 37
2.5.3 MAUSAKTION ZEIGEN MIT DEM STYLUS 38 2.5.4 MAUSAKTION SELEKTIEREN
MIT DEM STYLUS 38 GESCANNT DURCH BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/989154394 DIGITALISIERT DURCH * * * * INHALT 4.3.3.1
KONZEPTION DER AUFGABENTYP-ERZEUGUNG 102 4.3.3.2 KONZEPTION DER
GRUNDRECHENART-ERZEUGUNG 102 4.3.3.3 KONZEPTION DER
ZAHLENSTRAHL-ERZEUGUNG 103 4.3.3.4 KONZEPTION DER STATISTIK-ERZEUGUNG
103 4.3.5 KONZEPTION DER AUFGABENPRUEFUNG 105 4.3.6 KONZEPTION DER
SITZUNGSAKTUALISIERUNG 107 4.3.7 KONZEPTION DER AVATARANIMIERUNG 107
4.3.8 KONZEPTION DER AUSWERTUNGSFUNKTIONALITAET 109 5 ENTWICKLUNG EINES
PROTOTYPS 111 5.1 ENTWICKLUNG DER ANWENDUNG *ARCHIMEDES GENERATOR 112
5.1.1 GENERIERUNG VON MULTIPLIKATIONSAUFGABEN 113 5.1.2 GENERIERUNG VON
ADDITIONSAUFGABEN 119 5.2 ENTWICKLUNG DER ANWENDUNG *ARCHIMEDES 121
5.2.1 ERKENNUNG VON DIGITALER TINTE 122 5.2.2 LOESCHEN VON DIGITALER
TINTE UEBER GESTIK 125 5.2.3 PRUEFEN DES ZAHLENSTRAHLS 127 5.2.4
ENTWICKLUNG EINES PROGRESSBAR-CONTROLS 129 5.2.5 AENDERUNG DER
ERKENNUNGSZEIT WAEHREND DER LAUFZEIT 133 5.2.6 ERZEUGUNG DES
NOTENSPIEGELS 134 6 BEWERTUNG 137 6.1 ERGEBNIS 138 6.2 AUSBLICK 141
QUELLEN 143
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