Motivation in context: intraindividual variability in day-to-day classroom learning
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tsai, Yi-Miau 1977- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: 2008
Schlagworte:
Online-Zugang:kostenfrei
Beschreibung:1 Online-Ressource (69 S.) graph. Darst.

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