Neue Zeitfenster für Weiterbildung: temporale Muster der Angebotsgestaltung und Zeitpräferenzen der Teilnehmer im Wandel ; Abschlußbericht des Forschungsprojektes Entwicklung und begleitende Untersuchung von neuen Konzepten der Erwachsenenbildung unter besonderer Berücksichtigung des Aspekts des lebenslangen Lernens und des institutionellen Umgangs mit veränderten temporalen Mustern der Angebotsnutzung
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Bielefeld
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