Mangel, H. (1988). Strukturelles Arbeiten und Lehrstrategie des Aufsteigens vom Abstrakten zum Konkreten: Aspekte weiterer Entwicklung des Mathematikunterrichts (Arithmetik) in der Unterstufe.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Mangel, Hans-Peter. Strukturelles Arbeiten Und Lehrstrategie Des Aufsteigens Vom Abstrakten Zum Konkreten: Aspekte Weiterer Entwicklung Des Mathematikunterrichts (Arithmetik) in Der Unterstufe. 1988.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Mangel, Hans-Peter. Strukturelles Arbeiten Und Lehrstrategie Des Aufsteigens Vom Abstrakten Zum Konkreten: Aspekte Weiterer Entwicklung Des Mathematikunterrichts (Arithmetik) in Der Unterstufe. 1988.
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