Individualpsychologie und Reformpädagogik: der individualpsychologische Ansatz von Lernen und Erziehen in den Wiener Schulen der Zwanzigerjahre im Vergleich mit den reformpädagogischen Konzepten Berthold Ottos, der Hamburger Gemeinschaftsschulen und Peter Petersens
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Seidemann-Umbricht, Barbara (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Konstanz Maus Druck & Medien 1995
Schlagworte:
Beschreibung:VI, 215 S.

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