The effect of central exit examinations on student achievement: quasi-experimental evidence from TIMSS Germany
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Jürges, Hendrik (VerfasserIn), Schneider, Kerstin (VerfasserIn), Büchel, Felix 1957-2004 (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: München CES 2003
Schriftenreihe:CESifo working papers 939 : Category 1, Public finance
Beschreibung:23 S. graph. Darst.

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