Zivilcourage wagen: wie man lernt, sich einzumischen
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
München <<[u.a.]>>
<<E.>>Reinhardt
2003
|
| Edition: | 3., überarb. Aufl. |
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Item Description: | Literaturverz. S. 194 - 199 |
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| adam_text | Titel: Zivilcourage wagen
Autor: Singer, Kurt
Jahr: 2003
Inhalt
Vorwort 10
1 Zivilcourage - Sozialen Mut als demokratische
Tugend entdecken 13
Klein anfangen: Großer Mut zum kleinen Widerstand -
Sophie wagt Zivilcourage 13
Die Würde des Menschen , ein Motiv, einzugreifen - Frau W. und
die Auslander-Beschimpfung: Widerspruch riskieren? 15
Autoritatsangst überwinden - Lea Fleischmann: Mutig das Selbstbild
bewahren; Die Häutung vom Wurm zum Schmetterling 17
Mutig-Sein macht Angst - Furcht vor dem Alleinstehen, auch bei
Politikern 19
Politisch-moralischer Protest gegen Kern-Energie - Vermächtnis des
tödlich verstrahlten Atomphysikers Wladimir Tschernousenko 21
Eine soziale Tugend gegen Habgier und Konsumsucht - Frau K.:
,,Nicht um acht Millionen verkaufe ich meine Überzeugung 24
Was gibt Hak und Antrieb? - Standhaft durch Wertvorstellungen,
Ideale und das eigene Lebenskonzept 27
Was ist Zivilcourage? - Leitgedanken zur Tugend des sozialen Mutes 29
Ziviler Mut und militärischer Mut - Das Höfliche als
liebevolle Form für das Wahrhaftige 32
Fern-sehenden Auges in die Katastrophe? - Wir brauchen
zivilcouragierte Menschen für eine bessere Welt 35
Die gesellschaftliche Intelligenz-Hemmung überwinden - Sie sägten
die Aste ab, auf denen sie saßen 38
2 Im Gehorsam verlorene Menschlichkeit -
Von Gehorsamsbereitschaft zu Bürgermut 40
Ich tue, was angeordnet wird - Der gefühlsblinde Gehorsam
der Todesarbeiter 40
Wenn autoritätshörige Pflichterfüllung zur Unmoral wird - Wir haben
gewissenhaft die Befehle befolgt 41
Der gefühllose Funktionalismus des Bruder Eichmann in uns? -
Gehorsamkeits-Experimente 43
Eine Autoritätsperson befiehlt, Menschen zu quälen - Alle gehorchen,
entgegen ihren moralischen Grundsätzen 45
Trotz der Schmerzensschreie Schocks erteilen -
Gehorsamsleistung höherwertiger als Humanität? 47
Ganz gewöhnliche Deutsche als Hitlers willige Vollstrecker -
Wenn die Wertmaßstäbe entarten 48
Der böswillige Entwurf vom Bild des Menschen als Motiv,
grausam zu handeln - Unmenschlichkeit als Norm 50
Wertblinder Gehorsam wird zu Gleichgültigkeit - Sich durch Anpassung
die Geborgenheit sichern 51
Von gesellschaftlicher Apathie zu Sympathie -
Wie es zu Amnesty international kam 53
In militärischer Unterordnung aufgegebene Eigen-Bewegung -
Ich bin der Captain dieser B-52 und mache meine Arbeit 55
Gehorchen ist notwendig: Kinder brauchen Orientierung
und Gewöhnung - Blinder und erkennender Gehorsam 57
Weshalb Menschen den Gehorsam verweigern - Moralische und
emotionale Gegenkräfte: Des Bruders Hüter sein 61
Die Autoritätsangst bearbeiten -
Furcht vor Vorgesetzten überwinden 65
Angst, zu widersprechen: Hundert Ausreden fallen mir ein -
Innerer Anpassungszwang beschädigt die Selbstachtung 65
Zu viel Verordnung führt zu Unterordnung - Gedankentrübung und
Denk-Mimikry 67
Werden Obrigkeitsfurcht und Anpassungsbereitschaft zu Loyalität
idealisiert? - Die Scham kann das Ich retten 68
Nicht in die schutzverheißende Kind-Rolle flüchten - Im Gespräch
mit dem Chef gab Frau A. ihr Ich auf 70
Sich kenntlich machen und begreifen lassen- Der zivile Mut
des Bundeswehr-Majors P. 72
Furcht vor Eltern und Vorgesetzten wird zu Autoritätsangst -
Ein Nein gegen die Mächtigen, für das Kind lebensgefährlich 73
Blinde Autoritätshörigkeit - Es wäre undenkbar, dass ich
mir gegebenen Befehlen nicht gehorcht hätte 75
Durch Einsicht und Übung mutiger werden - Die Vorgesetzten-Angst
mildern 77
Blamageangst: Frau U riskiert die Wortmeldung -
Mahatma Gandhis Schüchternheit 81
Ich-Identität oder Geborgenheit in der Anpassung? - Mut macht
selbstbewusst: Erich Frieds Freiheit, den Mund aufzumachen 83
Bürgermut ist lernbar - Gegen den Strom
schwimmen macht stark 86
Mit moralischer Überzeugung und emotionalem Beteiligt-Sein den
Mächtigen widerstehen - Ich hoffe, dass ich mich nie selber verrate 86
Kleine Schritte riskieren - Sich nicht überfordern, sondern das individuelle
kritische Engagement verwirklichen 88
Sich Sachverständnis erarbeiten - Statt Wissen ist Macht :
Wissen macht für die Mitwelt verantwortlich 90
Sachverhalte in den Griff bekommen - Begriffe sind die Griffe,
mit denen man die Dinge bewegen kann 93
Mit den eigenen Wertvorstellungen auf andere zugehen -
Keine Überzeugungs-Machtkämpfe führen 96
Vorgänge zutreffend benennen, statt verschleiern - Aus dem modernen
Wörterbuch des Unmenschen 99
Wie man Zivilcourage lernt - Schritte zu sozialem Mut:
Eine Übersicht 102
Ein braves Kind wird zum schrecklichen Mädchen -
Von der Tapferkeit des Herzens der Anna Rosmus 104
Der gewaltfreie Einspruch - Sozialer Mut ist zivil 108
Nur wer Angst hat, kann vernünftig sein -
Haben Politiker immerfort etwas zu lachen? 108
Kassandra: Können wir aufhören zu siegen? - Die Frage nach dem Leben,
statt nach der Macht 110
Gewalttaten: Wegschauen oder sich einmischen? -Jeder kann eingreifen 113
Die Wut konstruktiv machen - In der Beziehung bleiben:
Unsere verwundbare Stelle ist unsere lebendige Stelle 116
Feindbild-Denken in Kontakt umwandeln -
Die Freund-Seite entdecken 117
Halt-gebende Werte und motivierende Ideen festigen -
Die Kluft zwischen Anspruch und Handeln verringern 120
Tapferkeit vor dem Freund -Jan: Mit der eigenen Bewegung
aus der Reihe tanzen 122
Das Gewissen nicht verstaatlichen lassen -
Sein Selbstbild bewahren 125
Das Gewissen warnt vor dem falschen Leben - Kriegsopfer durch
moralische Schuld 125
Die Gewissenskrankheit des verrückten Hiroshima-Piloten - Reue und
Strafbedürfnis nach nuklearem Massenmord 127
Autoritäres und humanistisches Gewissen - Die ursprüngliche Gerichtetheit
zum Guten hin 129
Die Furcht vor dem kalten Frühling der Freiheit -
Sie wollten zurück in die Sklaverei 130
Entmachtung des Gewissens durch die Obrigkeit: Du sollst töten -
Den Frieden lernen? 131
Friedensfähigkeit hat einen Ursprung in gelebter Solidarität der Familie -
Wie wurden Jugendliche zu mutigen Verweigerern? 134
Geistige Widerstandskraft: Sich für humane Werte entscheiden 136
Intelligenz verpflichtet - Erleichtert Wissenschaft die Mühseligkeit
der menschlichen Existenz ? 138
Bürger wehren sich gegen medizinische Menschenversuche -
Gefahren einer gefühls-abgespaltenen Wissenschaft 140
7 Von Zivilcourage zu politischer Mitverantwortung 142
Von unten initiativ werden - Frau B. und eine Bürger-Gruppe gestalten
die Gemeinde-Politik mit 142
Von der Zuschauerdemokratie zur Teilnehmerdemokratie -
durch geistige Unruhe und Geduld 145
Pessimisten engagieren sich stärker als Optimisten - Wir brauchen eine
Mischung aus Furcht, Schuld und Bürgermut 147
Bürgerinitiativen - Die Minderheit in der Mehrheit ist nicht
ohnmächtig 150
Durch Bürger-Politik die Politiker-Politik verbessern? - Politik als
praktizierte Sittlichkeit 151
Andere Politikerinnen und Politiker für eine sanfte Politik 153
Zivilcourage, das Widerstandsrecht der kleinen Münze -
Ziviler Ungehorsam m einer zivilen Gesellschaft 157
8 Zivilcourage in der Schule - Einer vernachlässigten Tugend
Geltung verschaffen 160
Im Klima der Anpassung wächst keine Zivilcourage - Eltern, Schüler und
Lehrer können sich gemeinsam emanzipieren 160
Aufrechter Gang bei Lehrerinnen und Lehrern? - Der autoritäre Charakter:
Beherrschen und sich unterwerfen 162
Schüler nach Vorschrift unpädagogisch behandeln? - Behördliche
Reglementierung, Selbstentmündigung der Lehrerinnen und Lehrer 164
In der Schule Zivilcourage lernen - Benno verteidigt das Schülerrecht,
vom Lehrer anständig behandelt zu werden 168
Thema verfehlt! , vom Schüler oder vom Lehrer? - Kritikfähigkeit:
Kinder können als Experten den Unterricht beurteilen 170
Ohne Ungehorsam kein Fortschritt - Lehrer F. sagt Nein zu pädagogischer
Unvernunft und hält obrigkeitlichem Druck stand 172
Viele schauen weg und lassen wehrlose Schulanfänger im Stich -
Wo sozialer Mut am nötigsten, wird er am wenigsten gewagt 175
Mütter treten für die Persönlichkeitsrechte der Kinder ein -
Sie verwandeln Mitleid in Mut: Die Hoffnung der Welt 177
Ihre persönlichen Erfahrungen zur Zivilcourage in der Schule? -
In die Erinnerungskammer Klassenzimmer hinabsteigen 180
Aktion Humane Schule - Zivilcourage in einer Bürgerinitiative für Eltern,
Lehrer und Schüler 181
Kinder stark machen für Demokratie - Wie Lehrerinnen und Lehrer
Zivilcourage fördern können 183
Politik gehört in die Schule - Viele Jugendliche sind nur
passive Demokraten , wie können wir sie zu Engagement ermutigen? 187
Anmerkungen 192
Literatur 194
Sachverzeichnis 200
Personenverzeichnis 203
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