Ohne Noten lieber lernen und mehr leisten: die lernstörenden Auswirkungen der Noten ; die persönliche Leistung des Schülers als Mass der Beurteilung ; Helfen und Fördern - statt Zensieren ; Lernen ohne Zensuren - keine Utopie
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Singer, Kurt (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: München Aktion Humane Schule [o.J.]
Schlagworte:
Beschreibung:49 S. Ill.

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