Die Förderung Hochbegabter in der Bundesrepublik Deutschland: Probleme, Positionen, Perspektiven:
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| Published: |
Bad Honnef
Bock
1987
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Vorwort 9
Einführung 12
Probleme der systematischen Trainierbarkeit
von hohen Denk- und Lernkompetenzen 17
Franz E. Weinert
Förderung besonderer Begabungen im allgemeinbildenden
Schulwesen 29
Hans-Jürgen Pokall
Ein Modell zur Förderung von Hochbegabten in Sonderklassen:
Die Jugenddorf-Christophorusschule in Braunschweig 40
Burghard Eichholz
Findung und Förderung besonders befähigter und talentierter
junger Menschen in den beruflichen Schulen 52
Ottomar Bazak
Außerschulische Fördermaßnahmen 63
Harald Wagner
Förderung besonders befähigter und talentierter Jugendlicher
durch die betriebliche Ausbildung 77
Ulrich Gruber
Hochbegabtenförderung an den Hochschulen im Bereich
der Geisteswissenschaften 84
Arnd Morkel
Hochbegabtenförderung an den Hochschulen im Bereich
der naturwissenschaftlichen Disziplinen 94
Wolfgang Wild
Möglichkeiten und Grenzen der Diagnostik von Hochbegabung 106
Kurt A. Heller
Schulische Fördermaßnahmen für besonders befähigte Schüler
in Großbritannien, in der DDR und in Israel 121
Erwin Hilgendorf
Synopse 140
Anhang I: Mitglieder des Arbeitskreises 154
Anhang II: Dokumentation zum Fachgespräch „Die Hochbegabten
in der Bundesrepublik Deutschland — Forschung und Förderung ... 155
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