Tertiärsprachen: Theorien, Modelle, Methoden
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Tübingen
Stauffenburg-Verl.
1998
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INHALT
VORWORT
.
1
TEIL
I:
BERICHTE
VON EMPIRISCHEN
UNTERSUCHUNGEN
UND
STUDIEN
EINLEITUNG
.
5
WOLFGANG
FEIGS
(NORWEGEN)
VERBALKONGRUENZFEHLER
IM
FREMDSPRACHENERWERB
.
7
MARIA
GROSEVA
(BULGARIEN)
DIENT
DAS
L2-SYSTEM
ALS
EIN
FREMDSPRACHENIEMMODELL?
.
21
SIGRID
DENTLER
(SCHWEDEN)
ZUR
SYSTEMATIZITAET
UND
PROGNOSTIZIERBARKEIT LEXIKALISCHER
INTERFERENZEN
.
31
CHRISTIANE
KALLENBACH
(DEUTSCHLAND)
"
DA
WEISS
ICH
SCHON,
WAS
AUF
MICH
ZUKOMMT
"
L3-SPEZIFIKA
AUS
SCHUELERSICHT
.
47
MARSHA
BENSOUSSAN,
ISABELLE
KREINDLER,
ELEANOR
AVINOR
(ISRAEL)
ATTITUDES
TO
LANGUAGE
LEAMING
-
MULTILINGUAL
STUDENTS
AT
HAIFA
UNIVERSITY
.
59
SUSANNE
FEIGENBAUM
(ISRAEL)
BEMERKUNGEN
ZUM
RANG
VON
DAF
IN
ISRAEL
.
77
TEIL
II:
DIDAKTISCHE
IMPLIKATIONEN
EINLEITUNG
.
87
BARBARA
KOEBERLE
(DEUTSCHLAND)
POSITIVE
INTERAKTION
ZWISCHEN
L2,
L3,
L4
UND
IHRE
APPLIKABILITAET
IM
FREMD
SPRACHENUNTERRICHT
.
89
ULRIKE
GRUBE
(DEUTSCHLAND)
FREMDSPRACHLICHE
INTERAKTION
IM
BEREICH
DER
OSTSLAVISTIK
-
HILFE
ODER
VERWIRRUNG?
.
111
EVA
MAAGERP
(NORWEGEN)
ECO,
ISER
UND
FREMDSPRACHIGE
SCHUELER
.
123
MARIA
GROSEVA
(BULGARIEN)
DEUTSCH
ALS
L3
BEI
BULGARISCHEN
LERNERN.
WICHTIGE
HERANGEHENSWEISEN
UND
STRATEGIEN
.
133
TEIL
III:
WISSENSCHAFTSTHEORETISCHES:
THEORIEN,
MODELLE,
METHODEN
EINLEITUNG
.
147
ULRIKE
JESSNER
(OESTERREICH)
BILINGUALISMUS
UND
DRITTSPRACHERWERB:
DYNAMISCHE
ASPEKTE
DES
MULTI
LINGUALISMUS
AUF
INDIVIDUELLER
EBENE
.
149
BEATE LINDEMANN
(NORWEGEN)
L2
-
L3
UND
IHRE
ZWISCHENSPRACHLICHE
INTERAKTION.
PROBLEME
UND
HERAUSFORDERUNGEN
IN
BEZUG
AUF
UNTERSUCHUNGSDESIGNS
.
159
BRITTA
HUFEISEN
(KANADA)
L3
-
STAND
DER
FORSCHUNG
-
WAS
BLEIBT
ZU
TUN?
.
169
ADRESSEN DER
BEITRAEGERINNEN
.
185 |
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| spelling | Tertiärsprachen Theorien, Modelle, Methoden Britta Hufeisen ; Beate Lindemann (Hrsg.) Tübingen Stauffenburg-Verl. 1998 186 S. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Stauffenburg Linguistik [6] Literaturangaben Sprache Language and languages -- Study and teaching Multilingualism Ausländer (DE-588)4003725-3 gnd rswk-swf Zweite Fremdsprache (DE-588)4211959-5 gnd rswk-swf Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 gnd rswk-swf Fremdsprachenlernen (DE-588)4071461-5 gnd rswk-swf Dritte Fremdsprache (DE-588)4432095-4 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 1995 gnd-content Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s Ausländer (DE-588)4003725-3 s Zweite Fremdsprache (DE-588)4211959-5 s DE-604 Fremdsprachenlernen (DE-588)4071461-5 s Deutsch (DE-588)4113292-0 s 1\p DE-604 Dritte Fremdsprache (DE-588)4432095-4 s Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 s 2\p DE-604 Hufeisen, Britta 1960- (DE-588)121591026 edt Stauffenburg Linguistik [6] (DE-604)BV013738446 6 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016892205&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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