Wissensvermittlung und Problemorientierung im Politikunterricht: Lehr-Lern-Forschung ; eine anwendungsorientierte Einführung
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Schwalbach/Ts.
Wochenschau-Verl.
2008
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KLEINE REIHE * POLITISCHE BILDUNG * DIDAKTIK UND METHODIK HERAUSGEGEBEN
VON GOTTHARD BREIT, URSULA BUCH, BERNWARD DEBUS UND PETER MASSING SUB
HAMBURG A/490386 SABINE MANZEL WISSENSVERMITTLUNG UND PROBLEM-
ORIENTIERUNG IM POLITIKUNTERRICHT LEHR-LERN-FORSCHUNG EINE
ANWENDUNGSORIENTIERTE EINFUEHRUNG WOCHEN SCHAU VERLAG INHALT 1.
EINLEITUNG 5 2. POLITISCHES LERNEN ALS WISSENSERWERB UND VERAENDERUNG VON
WISSENSREPRAESENTATIONEN 7 2.1 DEKLARATIVES UND PROZEDURALES WISSEN 7 2.2
SCHEMATA, SEMANTISCHE NETZWERKE UND MENTALE MODELLE 14 1 2.3
KONZEPTUELLE MODELLE DES WISSENSERWERBS 18 2.4 WISSENSBASIERTER
KONSTRUKTIVISMUS UND INSTRUKTION . 21 2.5 WISSENSTRANSFER UND
SITUIERTE KOGNITION 26 3. DER COGNITIVE-APPRENTICESHIP-ANSATZ UND
PROBLEMLOESEPROZESSE 31 4. PROBLEMORIENTIERUNG MIT NEUEN MEDIEN 45 5.
AUSBLICK 53 6. LITERATUR 55 7. ANHANG 59 |
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