Geschichte und Geschichtsvermittlung: Festschrift für Karl Heinrich Pohl
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Bielefeld
Verl. für Regionalgesch.
2008
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort............................................................................................................................7
Joachim Roh/fes
Quo
vadis,
Geschichtsdidaktik?...................................................................................9
Wege
ig Steindorff
Die Christianisierung des ¿«fliehen Europa
Ein Schritt zur Integration.........................................................................................27
Щ
Schulte
Landes- und Regionalgeschichte
Das Beispiel Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit.........................................41
Olaf Marke
Augsburg 1550-1806
Anmerkungen über den Umgang mit dem
Topos
vom jNiedergang in der Lokalgeschichte...............................................................56
Hans- Walter
S
ehm uhi
Familiengeheimnisse
Genealogie, Rassenforschung und Politik in Deutschland, 1890-1939..............71
Claus-Christian W. S^ejnmann
Die Bedeutung der Regionalgeschichte für die
Erforschung des Nationalsozialismus und des Holocausts..................................85
Simone IJissig
Zwischen Markt und Kultur?
, Weiche Faktoren in der Wirtschafts- und Sozialgeschichte
am Beispiel von Privatbanken und Privatbankiers...............................................104
Detlef Siegfried
Die Rückkehr des Subjekts
Gesellschaftlicher Wandel und neue Geschichtsbewegung um 1980...............125
Orte
Christoph C.ornelißen
Geschichtswissenschaft und Internet
Anmerkungen aus der Praxis von historischer Lehre und Lorschung.............147
Uwe
Danker
und Astrid Schwabe
Vom realen zum virtuellen Museumsprojekt
Geschichtspolitische Erfahrungswelten in einer (Grenz)Region.......................159
Bernd Holtivick
Schaulust und andere niedere Beweggründe
Was lockt Menschen in historische Museen?
Oder: Wann machen Museen Spaß?......................................................................184
Olaf Härtung
Die Wiederkehr des Echten
Ein aktueller Museumstrend und seine
Bedeutung für das historische Lernen...................................................................199
Projekte
Sören
Klein und Christine
Wolff
Dorfmuseum Sehestedt
Ein Projekt unter studentischer Lupe....................................................................213
Thomas Hill
Wie gelingen Projekte?
Ein Plädoyer für eine realistische Projektarbeit in Schule und Universität......230
Manfred
Hett
ling
Über die allmähliche Verfertigung von Examensthemen
Projektstudium trotz Studienordnung....................................................................246
Uwe Horst
Stolpersteine — auch in Bielefeld.............................................................................259
Autorinnen und Autoren..........................................................................................275
|
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Vorwort.7
Joachim Roh/fes
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Landes- und Regionalgeschichte
Das Beispiel Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit.41
Olaf Marke
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Topos
vom jNiedergang' in der Lokalgeschichte.56
Hans- Walter
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Familiengeheimnisse
Genealogie, Rassenforschung und Politik in Deutschland, 1890-1939.71
Claus-Christian W. S^ejnmann
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Erforschung des Nationalsozialismus und des Holocausts.85
Simone IJissig
Zwischen Markt und Kultur?
, Weiche' Faktoren in der Wirtschafts- und Sozialgeschichte
am Beispiel von Privatbanken und Privatbankiers.104
Detlef Siegfried
Die Rückkehr des Subjekts
Gesellschaftlicher Wandel und neue Geschichtsbewegung um 1980.125
Orte
Christoph C.ornelißen
Geschichtswissenschaft und Internet
Anmerkungen aus der Praxis von historischer Lehre und Lorschung.147
Uwe
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und Astrid Schwabe
Vom realen zum virtuellen Museumsprojekt
Geschichtspolitische Erfahrungswelten in einer (Grenz)Region.159
Bernd Holtivick
Schaulust und andere niedere Beweggründe
Was lockt Menschen in historische Museen?
Oder: Wann machen Museen Spaß?.184
Olaf Härtung
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Ein aktueller Museumstrend und seine
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Sören
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Ein Projekt unter studentischer Lupe.213
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Ein Plädoyer für eine realistische Projektarbeit in Schule und Universität.230
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